中班主题《花花朵朵》（3页）
精品 主题名称：《花花朵朵》 主题说明 ： 春天是万物充满生机的季节，各种花儿赶着趟儿争相开放。春天的花是万紫千 红、五彩缤纷的，那红的像火、粉的像霞、白的如雪的花，能带给幼儿视觉的 享受。幼儿对花，特别是春天的花积累了丰富的经验，爱花是孩子的天性，花 能带给孩子游戏的快乐。花也能激发幼儿探究的欲望，一粒芝麻大的花子就是 一个小小的生命体，随着温度的变化，从发芽、抽枝到开花，不断地与空气、 水、泥土、阳光在交融、对话展示出生命体所拥有的神奇和美妙，形态各异、 色彩斑斓的花儿还拥有丰富的审美内涵，能引发幼儿想象和创作，更能帮助幼 儿了解人类与自然的关系。 这是一个关于花儿的主题。春天来了，万物更新，生机勃发，大自然的气息召 唤着我们走出房门，走到户外。我们就由“赏花”的亲子活动开始这个主题， 去观察各种各样的花——田野上的、花园中的、鲜花店里的，去呼吸他们的芬 芳，去触摸他们的身体，去观赏它们的形态，并且和“花”的象形文字、艺术 家对于花草的表现结合起来，在自然与文化之间形成一种有机的生态。我们在 时间的流程中，也注意把握花开花落的规律，从小花子，到小芽，再到花开、 花落，一切的都是自然的过程，温度、水、阳光等都是成就这个过程的因素。 幼儿在探索这个生命变化的过程中，在得到知识的同时，也有了更深切的感受。 主题目标： - 可编辑 - 精品 1、运用各种感官感知春天花儿的特点，了解在春天里开放的常 见花朵积累及相关的知识经验。 2、喜欢探究花儿的生命形态的变化和神奇。探究花儿和与之密 切相关的事物之间的关系， 能运用多种方式来体验和表现春天里 的花儿。 3、乐意到大自然中感受春天花儿带来的春的气息和快乐，感受 大自然的美与神奇。 家长工作： 1、请家长引导幼儿搜集幷观察有关春天花的图片，收集幷了解 关于花以及相关的知识内容，丰富幼儿的经验，幷共同完成“花 儿朵朵”调查表。 2、引导幼儿运用多种感官感受花的特点及与之相关的事物。 3、在家中进行花的亲子制作活动，并将制作的作品带到幼儿园 进行展示。 4、积极参加“花儿美食节”的品尝活动 教学安排： 周次 语言 社会 科学 美术 歌表演 数学 游学活动 《手捧空 《寻 找 《 迎 春 《鲜花朵 《小雨和 《花儿朵 花瓶的孩 春 天 的 - 可编辑 - 精品 子》 花》 花》 朵》 花》 朵》 第 散 文 诗 ： 《 分 一 《 向 日 亲子活动： 七 《诗人和 分，数一 葵》 在 家 中 进 梅花》 数》 周 行“花”的 美工 健康 弟子规 美德 甲骨文 大学 亲 子 制 作 活动，并将 《争奇斗 《》 花 开
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