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《园林植物遗传育种》期末复习试题.doc免费全文阅读

花匠小妙招
2024-11-10 13:55

《园林植物遗传育种》复习题一、填空题 1．染色体四级结构中二级结构名称是螺线管（体）。 2．细胞分裂方式有无丝分裂、有丝分裂、减数分裂三种方式。 3．在高等植物中，10个小孢子母细胞能产生80个雄配子。 4．烟草花叶病毒感染实验证明了在没有DNA的情况下RNA是遗传物质。 5．当两对独立基因发生互作时，F2代出现9:7的分离比例，属于互补作用。 6．基因型方差的公式为VG=VA+VD+VI。 7．AABBCCDD的多倍体类型是异源八倍体。 8．种质资源除包含原始材料外，还包括创育新品种的备用资源。 9．重组育种是“先杂后纯”，优势育种是“先纯后杂”。 10．品种登录是对育种成果的发表。 11．表现型是指生物体所表现的性状。 12．在高等植物中10个小孢子能产生20个雄配子。 13．噬菌体侵染细菌的试验证明了DNA是遗传物质。 14．2对基因决定一种性状时，互补作用的F2代表型分离比是：9:7。 15．ZW型由雌性决定性别。 16．狭义遗传力的公式为 h2N=VA/VP x100%。 17．原始材料是选育某个品种时直接利用的繁殖材料。 18．花药（花粉）培养的理论基础是：植物细胞的全能性和花粉的单倍性。 19．AAAaaa的多倍体类型是同源六倍体。 20．低温、干燥和黑暗有利于保持花粉的生命力。 21、减数分裂后期Ⅰ分离的是同源染色体。 22、在高等植物中10个大孢子能产生10个雌配子。 23、细菌转化试验证明了DNA是遗传物质。 24、XY型由雄性决定性别。 25、数量性状的变异是连续的。 26、植物从原产地引种到引种地通常会有两种反应，其一是简单引种，其二是驯化引种。 27、花药（花粉）培养的理论基础是：植物细胞的全能性和花粉的单倍性。 28、引种时用用当地有代表性的优良品种作对照。 29、低温、干燥、黑暗有利于延长花粉的生命力。 30、按果实成熟期长短分，杂交的类型有切枝杂交和植株上杂交。 31．基因型是指生物个体的基因组合。 32．染色体四级结构中一级结构名称是核小体。 33．在高等植物中，10个大孢子母细胞能产生10个雌配子。 34．有丝分裂后期分离的是染色单体。 35．当两对独立基因发生互作时，F2代出现15:1的分离比例，属于重叠作用。 36．表型方差的公式为 Vp=VG+VE。 37．AaBbCc的多倍体类型是异源六倍体。 38．植物从原产地引种到引种地通常会有两种反应，其一是简单引种，其二是驯化引种。 39．重组育种是“先杂后纯”，优势育种是“先纯后杂”。 40．品种审定是对新品种各种性状的鉴定。 41．变异是指生物亲代与子代之间以及子代个体之间的差异。 42．孟德尔（Mendel）1866年发表的“植物杂交试验论文，首次揭示了分离和独立分配定律，直到1900年被重新发现。 43．表现型是基因型与环境作用的具体表现，可直接观测。 44．当两对独立基因发生互作时，F2代出现9:6:1的分离比例，属于积加作用。 45．连锁基因的交换值越小，两基因间的遗传距离就越近。 46．染色体四级结构中三级结构名称是超螺线管。 47．品种保护是保护育种者的权益。 48．按亲本双方亲缘关系分，杂交的类型有近缘杂交和远缘杂交。 49．AAaa的多倍体类型是同源四倍体。 50．质量性状的变异是间断的。 51．若双亲性状同时在F1个体上表现出来，这种显性表现称为共显性。 52．杂交过程中，隔离是防止非目标花粉污染的措施。 53．自然状态下基因发生的突变称为自发突变。 54．1937年布莱克斯里（Blakeslee）等利用秋水仙素诱导植物多倍体获得成功，使化学诱变成为了育种的一项新技术。 55．1910年摩尔根（Morgan）等以果蝇为试材发现了连锁遗传现象，并创立了基因论。 56．两对独立基因互作时，若产生抑制作用，则F2出现13:3分离比例。 57．数量性状的变异呈现连续的变异。 58．利用杂交和诱变等方法获得的种质资源称为人工创造的种质资源。 59．变异是选择的基础，它为选择提供了材料。 60．1953年沃森与克里克采用X光衍射发现DNA双螺旋结构，标志着遗传学从细胞水平发展到分子水平。二、判断改错题 1．1993年是发现DNA双螺旋结构的50周年。 × 40周年数量性状与质量性状的最大差别在于变异是不是连续的。√ 有性杂交时应以优良性状多的亲本作父本。　 × 做母本 4．芽变选种可对优良种质个别缺点进行修缮，并能基本保持其原有优点。√ 5．杂种优势的大小与两亲本所处的生态环境没有关系。　　　　　 × 相差越大，越能互补，杂种优势越大雄性不育材料