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浙江省湖州市菱湖一中七年级科学《生物的适应性和多样性》课件.ppt

浙江省湖州市菱湖一中七年级科学《生物的适应性和多样性》课件

银杏 珙桐 金茶花 桫椤 珍惜植物 水杉 银杉 在日常生活中你能为保护动植物资源做些什么? 不使用一次性的纸制品或木制品 节约纸张 把旧书本、报纸卖给废品回收部门 减少多余包装 多种植花草树木 不吃野味 不豢养珍稀野生动物 不买用野生动物皮毛制成的商品 多用以太阳能为能源的物品 少用私家车,多乘公交车 不乱丢垃圾,特别是旅游时 垃圾分类,可回收和不可回收的分开 不向下水道、海洋、湖泊、江河倒垃圾 不赶时髦,不忙产品的更新换代,多用可循环利用的物品 保护环境从我做起! 保护生物的多样性 就是保护人类自己! 1、下列各项中,属于生物影响环境的现象的是( ) A侯鸟迁徙 B朵朵葵花向太阳 C骆驼能生活在荒漠中 D树木能保持水土 2、仙人掌的叶特化成刺的原因是 ( ) A抵御动物的侵袭 B生长的环境太寒冷 C生长的环境缺水 D生长的环境阳光太强 D C 3、樟树上下相邻的叶片互不遮挡,能使每片叶都尽可能多的接受阳光的照射,这种现象可说明( ) A.环境能适应生物 B.环境不能影响生物 C.生物能适应环境 D.生物不能影响环境 4.冬眠是两栖类和爬行类动物对什么环境条件的适应( ) A.光照不足 B.食物不足 C.气候干燥 D.温度过低 C D 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 * 你能找到几只青蛙? 小游戏 夏天的雷鸟 蝗虫 冬天的雷鸟 避役 1、保护色:具有与环境色彩相似的体色。 保护自己,便于捕食 一、动物对环境的适应 2、拟态:生物外形或色彩与其他生物或非生物非常相似的状态。 枯叶蝶 竹节虫 保护自己,便于捕食 花螳螂 猪 笼 草 毛毛虫 3、警戒色:某些有恶臭或毒刺的动物具有鲜艳的色彩或斑纹。 警告敌害 黄蜂 沙漠中的蝎子,白 天往往把自己藏在 数厘米深的沙里。 有这样一种现象 提出问题: 白天,沙漠中的动物,如蝎子,往往把自己藏在数厘米深的沙里。这是为什么? 设计实验: 建立假设: 干细沙 湿泥土 可能…… 可能是沙层越深,温度越低,而蝎子喜欢温度低的环境。 测初始温度 5分钟后 10分钟后 23 23 6cm 23 23 4cm 23 23 2cm 23 23 表面 湿泥土 干细沙 23.5 24 6cm 24 25 4cm 24.5 26.5 2cm 26.5 30 表面 湿泥土 干细沙 23 23.5 6cm 23.5 24 4cm 24 25 2cm 25 26 表面 湿泥土 干细沙 24 23.5 23 25 24 23 4厘米处 湿泥土温度(℃) 干细沙温度(℃) 23 23 23 0 23.5 25 26 5 23.5 24.5 26.5 10 23 24 23 6厘米处 24 26.5 23 2厘米处 25 30 23 表面 5 10 0 时间(分) 位置 1、同一深度,光照时间越长,温度越高。 2、光照时间相同时,随深度增加,温度降低。 3、一般在同等条件下,湿泥土的温度比干细沙温度低。 由于沙漠表面升温较快,且表面和表面以下存在较大的温差,所以沙漠中的蝎子白天“钻沙”借以躲避高温环境。 二、植物对环境的适应 思考1: 打一植物 向日葵具有向光性 太阳 ? 植物对单侧光的一种适应 叶镶嵌 同一枝上的叶,以交错的排列方式而不是重叠的排列方式排列。 思考2: 这也是植物对光的一种适应。 你知道仙人掌是如何适应沙漠中缺水的环境的吗? 思考3: 某年冬天雷鸟如常换毛,但降雪延迟…… 35亿年前,地球上开始有生物之后,种类逐渐增多,最多估计有1-2.5亿种。 目前,地球上现存的生物有500万种,其中文献记载的约有175万种。 三、保护生物的多样性 据推测,恐龙灭绝的冰河期,物种灭绝的速度是“每千年一种”。而从16-19世纪的300年间,变为“每四年一种”。20世纪70年代末为“每年一种”。目前世界上的生物正以“每小时一种”的速度消失。 全

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