讲课比赛评分标准教师姓名评分

• 花匠小妙招
• 2024-11-12 05:22

讲课比赛评分标准教师姓名:评价项目评价内容分值评分L普通话标准、流畅，语言准确精炼，语音、语速、语调适中，表述完整、条理清楚，富有吊奏和感染力教师素养

2.教态亲切自然、精神饱满、仪表端庄、举止大方；

103.备课充分，教案、讲稿适用，认真组织教学，不照本宣科，板书设计合理、书写规范

1.教学目标明确，教学内容符合教学大纲要求，概念清楚，定义准确，切合教学实际；

2.基本理论、基础知识阐述清晰，重、难点突出；注重基本教基容技能的培养；无知识性错误；反映学科前沿知识和最新成就

303.结合学科特点，有机渗透思想教育，并善于因势利导，鼓励学生有信心有创见地学习；

4.理论联系实际；例证与理论结合恰当，导向正确

1.教学思路清晰，教学设计体现学生的主体地位；

2.合理安排教学程序，时间分配合理（不拖堂、不提前下课）

203.教法灵活，启发得当，激发学生学习兴趣，引导学生积极思考9教孽程

4.重视实践性教学，实践内容和过程设计合理10和教学方法

5.多媒体课件设计符合学科特点，制作科学、实用（文字、画面清楚，序号规范，版面美观）；6,多媒体演示适时、适量，与教师讲解、板书配合得当，突10出重点，解决难点注「若授课不适用多媒体，则该项分值加至教师素养和教学过程和教学方法的前项分值中

1.学生认知、分析和解决问题的能力达到教学目标要求四

2.教学调控好，教师主导作用和学生主体地位发挥充分，学15教学效果生学习兴趣高（学生听课认真，注意力集中，无缺课、打瞌睡等现象）

1.在教学内容符合要求的前提下，有明显的教学风格和特色，五体现本学科的教学特点；5教学特色

2.在教学内容与方法的改革方面有创新之处综合得分100。

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