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《插花艺术》教案

花匠小妙招
2024-11-12 05:50

《插花艺术》教案设计
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　文山市第三中学杨祖燕
课　　时:2课
教学目标:
1、学习插花艺术的定义与分类、特点与作用和插花艺术的类型等插花基础知识。
2、提高审美和鉴赏能力，净化与陶冶心灵和情操,体会艺术插花的魅力。
　３、通过欣赏插花、表达主题和讨论作品，对学生进行一次感恩和生命教育。
教学重点与难点
　 1、教学重点:
　　　 (１)插花艺术的特点与作用的学习。
　　　（2)插花艺术风格的欣赏学习。
2、教学难点:
　　插花作品类型的欣赏与插花艺术在生活中的应用.
第一课时：学习插花基础知识
课前准备
教具准备:ppt课件与教学设计多媒体教室
　学具准备：手绘工具（也可以根据本校特点带花卉等实材）
教学过程（组织教学是指教师进入课堂、宣布上课、师生致礼、检查人数、安定秩序等，目的是使学生做好上课的心理准备)
（一)引导阶段
观察几张插花图,请同学找出这些图的不同之处,并说说感受.
学生说感受,教师总结。
师：插花是古今中外人们都喜爱的一门艺术,不仅可以美化环境、活跃生活,而且大大有助于社会风气的改善,有助于人们道德情操的培养，有助于提高全民族的精神文明素养。
我们如何了解插花这门艺术的呢？今天我们将从一下几个方面来了解。
一、插花艺术的定义：
即花的造型设计,就是将花朵、叶片、果实、枝条等植物材料，配合生活的时间、场合、用途等，经过构思巧妙地组合在一起，使之成为一种艺术品。
插花的花:指广义的花,泛指植物体上具有观赏价值的器官。如花朵、枝、叶、果实、芽、根等统称为花。
插花创作：将各种插花素材巧妙组合插置的过程。
二、插花的分类：
设问：同学们还在哪些场合看到过插花艺术？它们起了什么样的作用？
学生回答:……
教师总结:1、按用途分：礼仪插花和艺术插花(用途）。
礼仪插花:用于社交礼仪,喜庆婚丧等场合具有特定用途的插花。它可以传达友情,亲情，爱情,可以表达欢迎，敬重,致庆，慰问，哀悼等，形势常常较为固定和简单。
艺术插花：是指不特别的要求具备社交礼仪方面的使用功能,主要用来供艺术欣赏和美化装饰环境的一类插花.
2、按花材性质分类:鲜花插花、干花插花、人造花插花、混合式插花
3、按艺术风格分类：东方式插花、西方式插花（传统插花和现代插花）
欣赏分析（猜一猜）哪个是东风式插花哪个是西风式插花？(学生回答)
学生欣赏东方式插花并总结其特点:
东方式插花:以中国和日本的插花风格为代表的一类插花。起源于中国。
东方式插花艺术风格和特点:崇尚自然、朴实秀雅、讲究诗情画意,使用花材少，叶疏枝少,构图多为非对称式，“雅”为佳。　突出线条造型。。构图简练，多为不对称自然构图。多以木本花材为主,配以草本花材。
学生欣赏西方式插花并总结其特点:
西方式插花艺术:以欧美国家插花风格为代表的一类花。
艺术风格和特点：与东方式插花正相反，枝密叶茂，红红火火，五彩缤纷，强调插花的色彩。其构图上常采用规则几何图形，多以对称均衡为主,具有图案美和