教学质量评价及其方法
《泸州医学院学报》 1998年06期
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教学质量评价及其方法
王素瑛,吴绍华,何红媛 开通知网号
【摘要】：教学评价是依据一定的教学目标和标准，通过系统地收集、整理资料，运用科学可行的评价技术手段，在一定的时空范围内对影响教学质量的相关因素，按教育规津及教学目标要求进行价值判断，从而为提高教学质量服务或对被评价者作出某种资格证明的过程。作为一种对教育质量检查评价的有效办法之一，教学质量评价以其严密的科学性，信息反馈的准确性以及作为定量测定教育教学水平的重要性，越来越受到国内外教育工作者的重视。
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