[精彩]花圃里的花美术
花园里的花小班下期的幼儿还处在涂鸦期即将向象征期过渡的阶段尚未有丰富的绘画经验与绘画技能还存在有的幼儿不怎么敢动笔、害怕绘画活动的现象。因此培养小班幼儿对绘画活动的兴趣通过贴近生活的艺术活动让其"感受并喜爱生活中的美"通过有趣的作画方式让其"喜欢参加艺术活动"通过提供多种材料让其"用自己喜欢的方式进行艺术表现活动"--摘自《幼儿园教育指导纲要》中艺术领域目标让幼儿在充分感受、体验的基础上创造美并发现其乐趣体验成就感等都显得尤为重要。在春暖花开的季节我们开展了《春天在哪里》的综合主题活动。通过亲子踏青、观察角分享、欣赏交流等系列"寻找春天"的感受体验活动孩子们对春天有了一定的认识和感受。在此基础上选择孩子们生活中常见的材料蔬菜水果切面、树叶、小玩具、衣夹等让幼儿尝试印画在"玩"中感受、体验和创造美提升幼儿的审美感受力与审美表现力。【活动目标】1、感受春天色彩、形态各异的花的美喜欢参加美术活动。2、尝试选择生活中的材料通过蘸、移、印的方式作画表现春天的花。3、体验创作活动的乐趣通过玩色游戏提高审美感受和审美表现力。【活动准备】1、经验准备欣赏过春天的花喜欢春天幼儿有找过生活中物品的花纹和图案的经验。2、物质准备
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