山东省义务教育必修地方课程小学三年级下册《环境教育》教案-全册精品 山东省义务教育必修地方课程小学三年级下册《环境教育》教案-全册精品 PAGE 山东省义务教育必修地方课程小学三年级下册《环境教育》教案-全册精品 山东省义务教育必修地方课程小学三年级下册《环境教育》教案 全册精品 山东省义务教育必修地方课程小学三年级下册《环境教育》教案 全册精品 10 聆听春的脚步 教学目标:1、通过观察、比较,使学生感受春的气息,体会亲近大自然的乐趣。 2、一年之计在于春,让学生了解开春时节人们的打算,引导学生初步养成良好的生活和劳动习惯。 3、懂得赏春过程中应有的文明行为,形成初步的环保意识。 4、培养学生热爱大自然、珍爱生命的情感。 教学准备:教学图片,歌曲《春天在哪里》。 教学过程: 一、播放歌曲《春天在哪里》。 1、 师:同学们,你喜欢哪个季节,为什么( 指名读课本的第一段) 师:提到春天,你们想到了哪些谚语、词语( 指名说) 欣赏美景: 2、俗话说“一年之计在于春”,一年的计划应该在春天准备好,农民在春天耕田插秧,为秋天的收获做好准备。同学们来想一想,在这个春天你想给自己制定一个什么样的计划? 二、畅所欲言 在这个美丽的春天,我们很想走出家门,去感受春天的美好。在领略大自然美景的同时,我们应该爱护美丽的环境,谁能为“绿色春游”出谋划策? 先小组讨论,再选取代表汇报。 三、爱护小鸟 鸟是人类的好朋友,我们应该爱护小鸟,课下让家长带领为小鸟建鸟巢,为小鸟投放食物。可以把自己在这项活动中的精彩表现记录下来,也可以摄影留念,我们要评选护鸟标兵。 四、留住春天 随着季节的转换,美丽的景色会离我们而去,你有什么办法留住春天吗(指名说)写作文或者绘画。我们要进行比赛,比一比,谁的创作最美 展示同学们的作品: 五、课后拓展: 阅读小资料。 ? ? ? ? ? ? 11课 室内花卉本领大 教学目标:1、了解室内常见花卉。 2、知道花的作用和危害。 3、让学生能够合理养花。 教学准备:有关花的图片 教学过程: 一、出示部分花的图片,感受花的美丽。 这些花,有供人赏花的,有供人赏叶的,有供人赏果的。 指名说,你家里种着什么花属于哪种类型? 二、了解花的功能。 1、小组讨论:花有什么作用? 2、读小资料,了解花的4种用处。 3、帮同学选择花卉放在室内。 小明家刚装修完新房,应选 小红患流感在家养病,应选 小刚家冬季燃煤取暖,应选 小丽家刚清扫完房屋,应选 三、合理养花。 读书上的相关内容,初步了解花的负面影响。 拓展小资料: 室内的植物不宜过多 从植物的生理上讲,植物白天吸收二氧化碳排出氧气,而夜间则是放出二氧化碳吸收氧气,一般叶子大、生长快的植物排放量是由植物的吸收作用决定的,有些植物还不适合放置在室内,如松柏类的植物,它所产生的松油气味,对一些老年支气管炎和哮喘病人有一定的刺激;报春叶片的毛也会造成有些人的过敏;虚刺梅的刺,碰到皮肤上使人感到发痒;夜丁香的气味能驱赶蚊子,适宜室外。掌类植物则是不同,特点是呼吸量小,因为它的叶片本来就是浑身布满的针状的刺,如果用透光的塑料袋罩住几天,仍然生长正常,而气体交换往往与其它植物相反,如昙花的开花时间往往是在夜间,到了白天就凋谢,掌类植物夜间也会放氧,不会与人争氧,对人体健康有利。 我们应如何养花,指名说。 四、把自己知道的知识讲给家人听,合理养花,小心某些花对人的危害。 ? ? ? 12 鸟是人类的朋友 教学目标:1、通过优美的图片让学生感受鸟的美丽和可爱,产生爱护鸟的情感。 2、了解鸟的种类,并会描述常见鸟的特征。 3、让学生了解鸟对人类的重要意义。 4、让学生树立保护鸟的意识。 教学准备:鸟的图片 教学过程: 一、?????? 出示鸟的图片,引领学生进入全新的境界。 二、?????? 了解鸟的种类 自由读开动脑筋的小资料。 读后汇报收获。 说一说你见到的鸟是什么样的(先小组讨论,再个别汇报) 三、?????? 鸟对人类的益处 鸟是一个对人类益处大而害处小的群体,他对我们有什么益处呢?谁来读一读课本上的小资料。 鸟类还对我们有很大的贡献呢,请同学们读一读齐心协力部分。 四、?????? 爱护小鸟 想一想,在我们身边有没有对鸟儿不友善的行为?
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