首页 > 分享 > 《园林植物保护学》教学大纲（9页）

《园林植物保护学》教学大纲（9页）

花匠小妙招
2024-11-14 15:35

《园林植物保护学》教学大纲课程编号：课程名称：园林植物保护学课程学分： 2 课程总学时： 36（理论课24 学时，实验课12 学时）适用专业：园林大纲执笔人：刘桂林一、课程简介 1、课程的性质、目的和任务园林植物保护学是园林本科专业开设的一门专业限选课程，本课程按园林专业人才培养方案设计，力求理论联系实际，并突出应用性，使学生熟练掌握课程的基本理论、基本内容和基本方法。本课程的主要目的和任务是使学生了解和掌握园林植物保护学的基本知识和基本技能，以拓宽其知识面，优化专业知识结构，加强对交叉学科和边缘学科的了解和探索，把学生培养成宽基础、高素质、强能力、广适应的本科人才。 2、教学方法本课程以课堂讲授为主，其中串插部分实验内容或电视片教学，以增加学生对园林植物病虫害等主要有害生物类群的形态识别、行为习性、发生规律及综合防治等的感性认识。二、课程教学基本要求该课程的主要任务是讲授园林植物病害、虫害等有害生物的识别、发生规律、防治策略与技术等内容，综合和提炼植物保护各分支学科的内容，形成一个完整的、循序渐进的、便于学习的知识体系，在有限的课时内，为园林专业学生，提供全面系统的园林植物保护学基本知识和基本技术。三、课程内容包括以下五部分内容： 1、绪论 : 2 学时 2、园林植物病理学基本知识：10.5 学时（包括4.5 学时实验） 3、昆虫学基础知识：10.5 学时（包括4.5 学时实验） 4、植物病虫害防治的基本原理和方法：3 学时 5、化学防治的基本知识：3 学时 6、常见园林植物病虫害简介：7 学时（包括3 学时实验）四、理论课教学内容（24 学时）绪言（ 2 学时）教学内容： 1、《园林植物保护学》研究的对象和任务 2、《园林植物保护学》的重要性 3、园林植物病虫害的发生特点 4、园林植物病虫害的研究现状教学要求：了解园林植物病虫害的危害及防治园林植物病虫害的意义了解园林植物保护学的性质、任务第一章园林植物病害基本知识（6 学时）教学内容：第一节园林植物病害的概念 1、植物病害的定义 2、园林植物病害发生的原因 3、园林植物病害的症状和类型第二节植物病害侵染性病害的病原 1、植物病原真菌 2、植物病原病毒 3、植物病原细菌 4、植物病原线虫 5、寄生性种子植物 6、病原物的寄生性和致病性第三节植物病害的侵染循环 1、病原物的侵染过程 2、植物病害的侵染循环第四节植物病害的流行（自学）一、植物病害流行的概念二、影响病害流行的因素及主导因素的分析三、病害监测和预报教学要求：掌握植物病害的定义重点掌握植物病害的症状概念，掌握主要症状的类型掌握植物病害形成的原因重点掌握传染性病害与非传染性病害的概念掌握非传染性病害的诊断方法重点掌握植物病原真菌、细菌和病毒各类群了解类菌原体、寄生性种子植物病原物的越冬越夏场所和传播途径；病原物侵入的途径及影响侵入的条件；局部侵染、系统侵染，影响潜育期长短的条件；影响病害流行的因素第二章、昆虫学基础知识（6 学时）教学内容：第一节昆虫纲的特征昆虫纲的基本特征昆虫的头部昆虫的胸部昆虫的腹部第二节昆虫的生物学昆虫的繁殖发育与变态昆虫的行为与习性昆虫的世代及年生活史第三节昆虫的分类昆虫分类概念昆虫纲的分目重要目科概述：等翅目、直翅目、半翅目、同翅目、缨翅目、脉翅目、鞘翅目、鳞翅目、膜翅目、双翅目、蜱螨目。第四节昆虫与环境的关系 1．生态系统与昆虫 2．气候因子对昆虫的影响 3．生物因子对昆虫的影响教学要求：掌握昆虫体躯的一般结构重点掌握触角、口器、胸足、翅的类型；掌握头壳、胸部、胸足、腹部、外生殖器、体壁的构造；重点掌握昆虫的变态类型、昆虫各发育期的概念及其生物学特性；重点掌握昆虫的食性；了解昆虫简单反射、趋性、本能、群集性、转移与迁飞、保护性适应；重点掌握昆虫的生活史、世代、休眠与滞育的概念；掌握昆虫的繁殖方式掌握昆虫的分类阶元；重点掌握直翅目、半翅目、同翅目、缨翅目、脉翅目、鞘翅目、鳞翅目、膜翅目、双翅目、蜱螨目的特点；掌握种群、生态系统、有效积温法则、生态抗性、遗传抗性的概念掌握虫害形成的原因；重点掌握温度与昆虫生长发育速度的关系掌握湿度对昆虫生存及繁殖的影响、温湿度的综合作用重点掌握昆虫的天敌在害虫防治中的利用第三章植物病虫害防治的基本原理和方法（3 学时）教学内容：有害生物防治的策略植物检疫农业防治化学防治生物防治物理机械防治教学要求：重点掌握有害生物综合治理的概念；掌握几种防治方法的优点和局限。第四章化学防治的基本知