花卉鉴赏与花文化;主讲人 姓名:云兴福 职务:副院长 职称:教授 博士生导师 讲授课程: 《花卉鉴赏与花文化》 《蔬菜栽培学》 《蔬菜专业英语》 《蔬菜高产栽培原理及实践》; 孙伯筠 女 副教授 从事花卉教学11年,理论课程近2000学时,带实习及论文1100多学时。发表学术论文十余篇,并独立编写17.6万字教材《花卉鉴赏与花文化》,作为全校素质教育教材。制作了《花卉栽培学》13章及《花卉鉴赏与花文化》的教学课件50个专题,著有专著《花间道 花木文化鉴赏》248千字,于08年7月中国农业出版社出版。;第一篇 百花争艳 各具风采;1. 一花独放天下春—梅花;5. 泰山压顶不弯腰——松树;9. 出水芙蓉白无暇——荷花;13. 独占三秋压众芳—桂花 ;17. 桃红柳绿又一春—桃花;21. 只恐夜深花睡去——海棠;36.紫荆花开庆回归—紫荆花;29. 灿若云霞映东瀛——樱花;33. 天涯处处皆芳草—小草;37. 如今铁树常开花—苏铁;41. 洁白乳汁铸文明—橡胶;45.“百草之王”不虚名—人参;49. 咫尺方寸收美景—盆 景;《花卉鉴赏与花文化》的介绍及特点; 针对当前大学生的思想、心理特点,从花卉所具有的优良品格、高尚的精神、各自独特的风格教育他们如何做人、为人处世、面对敌人和困难。如学习梅花不畏严寒、不向恶势力低头、独步早春的开拓精神;学习兰花身在深山峡谷,优美绝伦、芳香四溢,却不以无人不芬芳默默无闻的奉献精神;松树、水仙及小草只知奉献不知索取的精神;荷花的“出淤泥而不染”的清政廉洁精神;竹子高风亮节、虚心豁达的品格以及不世俗全心全意为人类做贡献的精神; 芍药的默默无闻奉献及无怨无悔甘于做无名英雄的精神……; 本课程对于所讲述的50种花卉都配有该种花卉的彩图供同学们观赏,平均每一种150张。 并且教授大家如何从花形、花色、花味上去欣赏和鉴赏各种花卉。例如告诉大家君子兰以及中国兰花的鉴赏标准是“观叶胜于观花”;赏梅花的“三美”、“四贵”是什么?赏梅时的“梅之佳境”是什么?菊花的“韵”是由哪几方面构成的?水仙不同的造型?盆景的鉴赏标准?如何鉴别观赏用荷花与藕用及籽用荷花?海棠观赏的最佳时机是什么时间?银杏的观赏应该从哪些方面进行?昙花为什么叫”月下美人” ?榕树主要的观赏点是什么?什么是丹桂?金桂?银桂?为什么养花可以修心养性、陶冶情操…… ; 通过本课程的学习,同学们学习到许多与花卉有关的知识以及其他相关的知识,其中包括文学及历史知识、医药、各国的风土人情等等。在文学及历史知识方面,如流传千古唐代李白的《清平调三首》、宋代林逋的《山园小梅》;朱自清的《荷塘月色》、周敦颐的《爱莲说》、郑板桥的《竹石》。宗教知识,如为什么佛教崇拜荷花?橄榄枝与基督教的关系、西方复活节用的什么花?《圣经》是如何解释百合花的产生的……医药知识方面,告诉大家许多花卉不但具有观赏性,而且具有药用性。另外还有一些科学知识,如为什么说银杏和苏铁是“活化石”?为什么说小草具有“千斤之躯”?月下美人昙花如何才能在白天开放?中国国花之争……;四.趣 味 性;花卉的定义及鉴别标准;1.观花;花形、花姿美或花色艳丽,以观赏花器官为主,例牡丹、月季、郁金香、昙花、大丽花、水仙等。;荷花;月季;2. 观叶;叶形美或奇特,叶色美,以 观赏叶器官为主,例龟背竹、棕榈类、厥类、吊兰、文竹、椒草类等。;金钱树;3. 观茎奇特或美观(叶子大多衍化为刺),以观茎为主,例仙人掌类、棍子树、佛肚竹及各种认为造型的植物(富贵竹、发财树、榕树等)。; 富贵竹造型;酒瓶椰子;4.观果;果实美观或奇特,以观其果实为主,例石榴、金桔、五色椒、佛手瓜、鸡蛋茄、冬茄、南天竹、君子兰等。;金橘;5. 闻味(芳香);花味芳香并传播范围大,时间持久,例桂兰、玫瑰、丁香、栀子、茉莉、含笑、米兰、月见草等。;玫 瑰;桂 花;6. 观芽;芽美或大而奇特,例银芽柳、白玉兰、紫玉兰等。;7. 观根;榕树类根系外露,奇特或壮观,例如:气生榕、人参榕。; 榕 树 盆 景; 观其奇特的外表或奇特的功能,例跳舞草、含羞草、石生花、瓶子草、猪笼草、捕蚊草等。;栗 豆 树;跳舞草;9. 观景类;9. 观景;指盆景、树桩盆景或山石盆景。;山 石 盆 景;观赏点九项; 观花、观叶、观果、观茎、闻香、 观芽、观根、观景、观奇。 总结 :以上九个方面的要求至少具备一项就可 以称之为花卉了。 另外;许多花卉同时可能具备两个或两个以上的观赏点,这就是说它具有“兼赏性”。以下介绍几种具有“兼赏性”的花卉;例如荷花、兰花、火鹤等都是花、叶兼赏的;君子兰是花、叶、宝座、果实、味兼赏的;昙花是花
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