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小班美术《美丽的花》活动反思

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1 / 2 小班美术美丽的花活动反思 小班美术美丽的花活动反思 活动前,我的构思是在纸上的以平面形式展现:蓝色的背景上,用墨勾出树枝的枝干,然后再用彩色皱纹纸贴出花来。后来邵老师建议能否用真的树枝来表装饰表现花的立体状态?我觉得可以尝试一下,感觉立体效果会比平面的效果更好。并在选择树枝时多次实践,第一次,我剪来紫薇花的树枝,由于紫薇花的树枝太细,贴纸球容易掉落,对于小班孩子来说本来固定纸球是比较难的。第二次,我选择了有着绿绿树叶的香樟树树枝,但发现这种树枝的造型不太好看,并且树皮光滑,也不适合固定纸球 。最后,我选中了桂花树的树枝,枝干的造型疏朗虬劲,修剪时留点小丫杈便于幼儿固定纸球,间或点缀几片绿叶,插在花瓶里一定好看。 活动中,我以小熊的口吻引入课题,幼儿很感兴趣,积极动手去粘贴。虽然是皱纹纸,并且已经剪成很小的,但孩子们团起来还是有点硬,有点困难。但经过努力,大家的树枝上粘上了或多或少的彩色纸团,真像含苞待放的花儿,再加上稀稀疏疏绿叶的点缀,插在富有特色的纸筒管花瓶里,煞是好看! 2 / 2 在感觉难点在评讲部分,小班幼儿的语言表达能力有限,只能讲讲这支花(那支花)很漂亮。 活动后,邵老师抓住一个幼儿的发言,引导我继续评讲下去,潜移默化地引导幼儿感受花枝的造型美:花儿

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