人教部编版三年级语文下册第3课《荷花》优秀教案
3.荷花
教学目标
知识与技能
1.
认识“挨
蓬”等
5
个生字其中一个多音字“挨”会写
“瓣、蓬”等
11
个生字正确读写“花瓣儿、花骨朵儿、莲蓬、
衣裳”等词语
2.
能正确、流利、有感情地朗读课文背诵课文
2~4
自然段。
过程与方法
1.
通过朗读感悟感受荷花的美丽。
2.
通过情境体验展开想象发展观察、想象的能力。
3.
通过老师的指导理解文章的结构层次锻炼有条理的表达
能力。
情感态度价值观
欣赏荷花的美丽增强热爱大自然的感情陶冶审美情趣。
重点难点
1.
通过对语言文字的朗读感悟来理解和欣赏满池荷花的静态美。
2.
对描写荷花动态美的有关语句的理解。如“如果把眼前的这一
池荷花看作一大幅活的画那画家的本领可真了不起”这句话。
教学课时
2
课时
第一课时
【课时目标】
1.认识“挨蓬”等5个生字其中一个多音字“挨”会写“瓣、蓬”等11个生字正确读写“花瓣儿、花骨朵儿、莲蓬、衣裳”等词语2.正确、流利地朗读课文。【教具准备】
教学课件【教学过程】
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