首页 > 分享 > 第1章园林植物遗传育种学

第1章园林植物遗传育种学

花匠小妙招
2024-11-18 02:49

1、遗传学遗传学育种学育种学良种繁育学良种繁育学提供繁育材料提供繁育材料巩固育种成果巩固育种成果指导育种实践指导育种实践育种实践中发展育种实践中发展园林植物遗传育种学园林植物遗传育种学园林植物遗传育种学园林植物遗传育种学园林植物遗传学园林植物遗传学园林植物育种学园林植物育种学各论各论各类园林各类园林植物遗传育种现状、植物遗传育种现状、育种目标、育种方法育种目标、育种方法主要内容：主要内容：绪论绪论第一章第一章遗传的细胞学基础遗传的细胞学基础第二章第二章遗传的基本规律（一）遗传的基本规律（一）第三章第三章遗传的基本规律（二）遗传的基本规律（二）第四章第四章遗传的基本规律（三）遗传的基本规律（

2、三）第五章第五章数量性状的遗传数量性状的遗传第六章第六章细胞质遗传细胞质遗传第七章第七章遗传物质的改变遗传物质的改变第八章第八章遗传的分子基础遗传的分子基础第九章第九章群体遗传群体遗传第十章第十章花色的遗传花色的遗传第十一章第十一章彩斑、花叶和嵌和体的遗传彩斑、花叶和嵌和体的遗传第十二章第十二章花朵大小的遗传花朵大小的遗传第十三章第十三章重瓣性的遗传和花型的发展重瓣性的遗传和花型的发展主要内容：主要内容：绪论绪论第一章第一章园林植物的育种目标园林植物的育种目标第二章第二章园林植物的种质资源园林植物的种质资源第三章第三章引种驯化引种驯化第四章第四章选择育种

3、选择育种第五章第五章芽变育种芽变育种第六章第六章杂交育种杂交育种第七章第七章远源杂交育种和杂种优势的利用远源杂交育种和杂种优势的利用第八章第八章诱变育种诱变育种第九章第九章倍性育种倍性育种第十章第十章分子育种分子育种第十一章第十一章园林植物良种繁育园林植物良种繁育第十二章第十二章园林植物育种的田间试验设计园林植物育种的田间试验设计各论各论各类园林植物遗传育种现状、育种目标、各类园林植物遗传育种现状、育种目标、育种方法育种方法要求：要求： 1、每天带作业本、每天带作业本 2、上课认真听讲、完成每章作业、上课认真听讲、完成每章作业 3、尽量有课本、尽量有课本遗传学遗传

4、学：是研究生物体遗传变异规律的学：是研究生物体遗传变异规律的学科科园林植物遗传学园林植物遗传学：是研究园林植物遗传变是研究园林植物遗传变异规律的学科异规律的学科园林植物遗传学以各类观赏植物为研究材料，以各种观赏性状为研究对象，以个体为研究单位，研究观赏植物遗传变异的基本规律。这将为更好地栽培各类园林植物提供理论依据，利用遗传变异的基本规律对观赏性状进行改造从而实现品种改良的目标，为观赏园艺事业的发展研究品种培育的技术并提供优新品种，为园林建设提供更加丰富的材料。（一）遗传与变异现象（一）遗传与变异现象遗传（遗传（heridityheridity) ) 有性繁殖过程中亲代与子代以及子有

5、性繁殖过程中亲代与子代以及子代不同个体之间的相似性。代不同个体之间的相似性。变异（变异（variation)variation) 同种生物亲代与子代间以及不同个体同种生物亲代与子代间以及不同个体间的差异称为变异。间的差异称为变异。（二）遗传物质（二）遗传物质雌配子（卵）和雄配子（精子）的细胞核内的染雌配子（卵）和雄配子（精子）的细胞核内的染色体由蛋白质和脱氧核糖核酸（色体由蛋白质和脱氧核糖核酸（dnadna）分子组成。）分子组成。dnadna分子构成的基因负责将亲代特征的遗传信息传分子构成的基因负责将亲代特征的遗传信息传递给子代。递给子代。dnadna就是沟通生物体上下代之间遗传信就是沟通

6、生物体上下代之间遗传信息的物质载体。来自双亲的配子结合形成的合子息的物质载体。来自双亲的配子结合形成的合子包含了该种生物体发育的全部遗传信息。获得这包含了该种生物体发育的全部遗传信息。获得这种遗传信息的合子会发育成为与亲代属于同一物种遗传信息的合子会发育成为与亲代属于同一物种的个体。当生物体的遗传物质及其组成发生变种的个体。当生物体的遗传物质及其组成发生变化时，会相应影响个体性状的表达。生物体的可化时，会相应影响个体性状的表达。生物体的可遗传的变异归根到底是由于遗传物质的改变造成遗传的变异归根到底是由于遗传物质的改变造成的。的。基因型（基因型（genotypegenotype）指生物体遗传

7、物质的总和，这些物指生物体遗传物质的总和，这些物质具有与特殊环境因素发生特殊反应的能质具有与特殊环境因素发生特殊反应的能力，使生物体具有发育成性状的潜在能力。力，使生物体具有发育成性状的潜在能力。表现型（表现型（phynotypephynotype）生物体的遗传物质在环境条件的作用生物体的遗传物质在环境条件的作用下发育成具体的性状，称为表现型。下发育成具体的性状，称为表现型。（三）遗传和环境（三）遗传和环境个体发育个体发育表现型表现型基因型基因型外界环境条件作用外界环境条件作用（可能性、内因、本质）（可能性、内因、本质）（现实性、结果、现象）（现实性、结果、现象）（外因）（外因）表型模写

8、表型模写 (phynocopy(phynocopy) ) ：环境条件的改变：环境条件的改变所引起的表型变异与某些基因引起的变化所引起的表型变异与某些基因引起的变化相似的现象，有时亦称为相似的现象，有时亦称为饰变饰变。个体发育的概念（个体发育的概念（individual development)individual development) 个体发育的阶段性个体发育的阶段性阶段发育的基本规律阶段发育的基本规律顺序性、不可逆性、局部性顺序性、不可逆性、局部性形态建成形态建成生命周期生命周期（四）遗传与个体发育（四）遗传与个体发育 1、变异产生的原因、变异产生的原因？（四）变异的类型（四）变

9、异的类型 2、根据变异在繁殖过程中能否遗传，其被、根据变异在繁殖过程中能否遗传，其被分成遗传的变异和不遗传的变异两大类。分成遗传的变异和不遗传的变异两大类。（1 1）遗传的变异遗传的变异 (1)(1)基因的重组和互作基因的重组和互作 (2)(2)基因分子结构或化学组成上的改变基因分子结构或化学组成上的改变( (基基因突变因突变) ) (3)(3)染色体结构和数量的改变染色体结构和数量的改变 (4)(4)细胞质变异细胞质变异（2 2）不遗传的变异不遗传的变异饰变饰变(phenocopy(phenocopy) )是一种不遗传的变异。是一种不遗传的变异。 3 3、如何区分两类变异、如何区分两类

10、变异遗传学研究的内容大体上应包括如下四个方面：遗传学研究的内容大体上应包括如下四个方面： 1 1、基因和基因组的结构分析。构成基因和基因组、基因和基因组的结构分析。构成基因和基因组的核苷酸的排列顺序及其与之相对应的生物学功的核苷酸的排列顺序及其与之相对应的生物学功能的关系；能的关系； 2 2、基因在世代之间传递的方式和规律；、基因在世代之间传递的方式和规律； 3 3、基因转化为性状所需的内外环境，基因表达的、基因转化为性状所需的内外环境，基因表达的规律；规律； 4 4、根据上述知识能动地改造生物，使之符合人类、根据上述知识能动地改造生物，使之符合人类需求。需求。（五）遗传学的基本内容（五）遗

11、传学的基本内容 19001900年以前，孟德尔定律及其再发现年以前，孟德尔定律及其再发现 19101910年开始，摩尔根遗传学年开始，摩尔根遗传学 19401940年，年，dnadna是遗传物质是遗传物质 19501950年，年，dnadna双螺旋结构及其自我复制功能的发现双螺旋结构及其自我复制功能的发现 70s 70s 人工合成人工合成dnadna、dnadna测序、基因克隆技术测序、基因克隆技术 80s 80s 遗传工程、人工合成胰岛素、人工染色体、遗传工程、人工合成胰岛素、人工染色体、人工合成干扰素等人工合成干扰素等 90s 90s 人类基因组工程人类基因组工程 2000 2000 分子生物学的时代分子生物学的时代四、现代遗传学主要内容遗传的物质基础遗传的物质基础基因的概念基因的概念遗传的基本规律遗传的基本规律遗传与发育遗传与发育遗传与进化遗传与进化细胞遗传学数量遗传学群体遗传学分子遗传学五、现代遗传学主要分支1. 园林植物种类的多样性；园林植物种类的多样性；2. 园林植物变异的多样性（多方向、易园林植物变异的多样性（多方向、易检测、可保留）；检测、可保留）；3. 园林植物栽培繁殖方式的多样性；园林植物栽培繁殖方式的多样性；4. 保护地栽培；保护地栽培；5. 生命周期相对较短。生命周期相对较短