Botanical Garden
提起植物园,人们首先想到的是一个花团锦簇、绿树成荫,能放松身心的休闲场所,可到底什么是植物园,植物园是如何出现并发展起来的,除了供人们游憩它还有哪些功能?请随小编来了解一二。
植物园的
定义
我国最早关于植物园的定义源于1935 年陈植的《造园学概论》。
植物园乃胪列各种植物聚植一处,以供学术上之研究及考证者也。
——《造园学概论》
(陈植,1935)
随着时代发展,植物园的定义逐渐更新,目前为:
植物园是收集和栽培大量植物并展示模拟自然景观,供科学研究、物种保育、科学普及和资源开发的场所。
——《科学植物园建设的理论与实践》
(任海,2006)
我国植物园的
发展历程
人类自从进入农业社会,就开始对植物进行引种驯化和迁地保护,并建立园圃。
我国汉代的上林苑,当时种植了3000余种植物,包括从西域引进的苜蓿、黄瓜、葡萄、胡萝卜、石榴、大蒜等,这就是植物园的雏形。
曲江池(上林苑芙蓉园旧址,今西安市大雁塔东南)
在我国,最早的几个植物园为:
时间
植物园
No.1
1871年
香港动植物公园
No.2
1904年
台湾恒春热带植物园
No.3
1915年
辽宁熊岳树木园
No.4
1920年
台北植物园
香港动植物园的标志——喷水池
以上四个植物园最初都是英国人和日本人发起的。直到1929年,我国终于出现了第一个自己建立的植物园——南京中山植物园。
南京中山植物园
1980年南京中山植物园与美国密苏里植物园建立姐妹园关系。美国密苏里植物园主任、美国科学院院士 Peter Raven担任南京中山植物园名誉主任
此后,我国植物园进入了大发展时期:
1949年之前,全国已建成15个植物园 1955-1960年,全国植物园由14 个增至34个 1980-2000年,全国植物园由70个增至138个 2001至今,全国植物园由138个增至162个 2013年,中国植物园联盟(CUBG)成立植物园的功能
植物保护
几乎所有科研型植物园都承担着濒危物种的收集、保护的任务,成为濒危物种的“诺亚方舟”。
据国际植物园保护联盟(BGCI)2017年统计,全球有3376个植物园,种植高等植物约12万种(占已知植物的1/3),其中濒危植物约1万-2万种。
我国植物园现有栽培植物23340种,占我国已知植物的60%。其中濒危植物约1500种。
华南植物园濒危植物繁殖中心
华南植物园木兰科植物种质资源圃
植物园的功能
科普教育
每个植物园都是一座普及植物学知识的科技馆。目前,我国每年参观植物园的游客已超过1.5亿人次,其中青少年超过0.3亿人次。
华南植物园的工作人员带领小学生识别植物
我国有93个植物园设有科普教育中心,有40余个植物园分别设有针对公众、中小学生和大学生的教育课程,有数十个植物园定期举办科普讲座、主题展览。
华南植物园工作人员教孩子们制作植物标本
植物园的功能
科学研究
科学研究是植物园不同于公园或其他公共开放绿地的重要区别。可以说,科研工作是现代植物园的灵魂。
国际上知名植物园均在某一方面的研究有很高声誉,如美国密苏里植物园的植物志编研,纽约植物园的进化生物学研究;英国邱园的植物系统分类研究,爱丁堡植物园的园艺学研究。
我国植物园的科研工作主要集中在:
01
植物分类、物种形成与进化
02
植物引种驯化与迁地保护
03
植物大数据平台构建及信息服务
04
特色资源植物选育及配套技术
05
功能性植物产品的研发与应用
我国几个主要植物园已成为植物学研究的中坚力量。
以华南植物园为例,2017年全年共发表SCI论文323篇,其中包括200篇TOP30%论文,2篇Nature Genetics论文。出版专著19部。授权专利34件。
华南植物园构建的植物数据平台
西双版纳热带植物园以研究热带植物见长,设有热带森林生态学和热带植物资源可持续利用2个中科院重点实验室、西双版纳热带雨林生态系统和哀牢山森林生态系统2个国家级野外台站、1个标本馆。在研科研项目300余项。
西双版纳热带植物园标本馆(1959年建立,馆藏标本22万份)
左:标本馆建立初期工作人员在整理标本
右:2018年重新修整过的标本馆
武汉植物园注重中非科教合作,在肯尼亚建成我国第一个境外科教机构“中-非联合研究中心”。
位于肯尼亚的中-非联合研究中心
植物园的英文botanical garden原意是“植物学的园地”,植物园不仅展现优美的园林景观、供人游憩,提高民众文化素养,还通过收集、保育众多植物资源,成为植物多样性研究、开发、利用的重要基地。
本文选编自《科学植物园建设的理论与实践(第二版)》(任海 段子渊 主编)、《中国植物园标准体系》(黄宏文 廖景平 张征 编著)和《植物园学》(贺善安 张佐双 顾姻 编著),如有问题,请联系:
wanghaiguang@mail.sciencep.com;
010-64000637
《科学植物园建设的理论与实践(第二版)》
任海 段子渊 主编
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《中国植物园标准体系:
界定标准、技术规范、绩效评价与认证体系》
黄宏文 廖景平 张征 编著
《植物园学》
贺善安 张佐双 顾姻 编著
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