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中班的植物教育目标是:认识常见的蔬菜、水果、花草、树木各二、三种,知道它们的...

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《纲要》和《指南》中并没有明确规定学前儿童科学教育的内容范围,分别暗含在《纲要》的内容与要求和《指南》的()部分。题型:填空题教师在创建区域角时面对不同年龄阶段的幼儿应该做到()。题型:单项选择题在创设自然角时,需要注意()。题型:多项选择题在科学发现区,教师要做好引导者、支持者、协作者,尽量让幼儿在观察、操作,以及科学游戏中成为()题型:单项选择题幼儿需要根据探究的任务和对问题的猜测假设,选择适宜的观察、实验、测量等方法,制订研究的计划和调査的方案。这属于幼儿科学探究的()环节。题型:单项选择题区角活动的低结构化是指和正规教学活动相比,区角活动遵循的逻辑并非是知识结构,而是幼儿心理结构。()题型:判断题区角活动的本质是()。题型:单项选择题儿童的科学研究始于疑惑,而疑惑又源于()。题型:单项选择题简述学科取向的学前儿童科学教育实施。题型:问答题学前儿童科学教育总目标是根据教育方针、教育目的以及学前教育总目标制定的,该总目标可以具体化为三个方面,分别对应于儿童科学素养的知识与技能、()、情感态度与价值观三个维度。题型:单项选择题

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任何单位和个人都不得损坏城市树木花草和绿化设施。砍伐城市树木,必须经()批准,并按照国家有关规定补植树木或者采取其他补救措施。
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