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医学生物化学实验记录书写习惯的培养及思考

《基础医学教育》 2012年10期

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医学生物化学实验记录书写习惯的培养及思考

张纪周   李艳茹   刘畅   阚慕洁   臧崇森   开通知网号

【摘要】:针对临床医学七年制专业学生培养的实际,探讨将书写实验记录作为实验教学改革内容,不仅可以培养学生时间管理、团队合作、自我规划、认真观察的能力,而且可以逐渐使其形成对科学研究严谨性、真实性的正确认识。通过近两年的实践,取得了较好的效果。

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