【主题学习开展案例】
一、指导思想
育花即育人，紧扣学校“花育”项目的育人目标，并积极响应“双减”等政策，在挖掘传统水仙节亮点的基础上，融入教育新理念，围绕“水仙”元素，多学科融合，打开新思路，彰显学习、活动的多元价值。
二、活动目标
1.丰富学生的学习及活动形式，在培育水仙、创作衍生作品的过程中，提高动手实践能力、创新能力和审美能力，以及丰富对自然、对生命的体验。
2.不断打亮学校的“花育”品牌，提高辐射影响力。
三、活动安排
（一）“水仙节”学校活动
1.各年级根据学校指导思想与整体设想，依据三大原则进行级部活动设计：
（1）“全员参与”原则：“水仙节”是全校性活动，全体学生、全部老师群策群力，共同策划、参与。
（2）“育人为本”原则：打开思路，放大活动价值，促使学生在活动中体验、思考、表达、创造……
（3）“家校社”共建原则：积极发挥家长的作用，引导、鼓励家长参与活动，丰富亲子活动形式，也提升学校活动品质。
2.活动时间：
12月13—12月31日，课后服务第二时间段
由年级组长负责，调动多学科老师共同参与策划与组织，，确定时间节点，设计活动过程，制定好活动方案。
3.各年级主题活动
围绕“水仙”，各年级上报年级主题活动：
² 一年级：“花花”萌娃
（1）认识“凌波仙子”水仙之后，利用课后服务第二段时间和课间，将自己心目中的水仙宝宝画下来。
（2）与数学学科结合，制作“花样”数字卡片（0—20，及+、-、=），并可与老师、父母共同设计“花样”玩法，如“对对碰”、“记忆力大比拼”等。
² 二年级：“棋”乐融融
（1）结合数学组“设计花卉棋”的活动（12月17日布置），引导学生用上水仙元素装饰棋谱或设计棋子、骰子……
（2）大家一起来玩一玩创意花卉棋，“棋”乐无穷。
² 三年级：水仙吉祥娃娃我来创
（1）独立或合作，为“水仙节”设计吉祥娃娃，并为自己的娃娃起名，写清设计想法。
（2）利用周末及课余亲子时间，选择瓶子、纸杯、手套、袜子、毛线等材料，制作“水仙吉祥娃娃”手偶、手办、小饰品等趣味展品。
（3）通过文字或影像等形式，讲述“水仙吉祥娃娃”诞生记的故事。
² 四年级：方寸“纸盘”展花容
以纸盘为“画布”，发挥创意，或画、或剪、或粘……，创作纸盘画
² 五年级：“唱享”水仙节
学生独立或组队，选择喜欢的歌曲，把雕刻水仙、养护水仙的故事，或对水仙的感悟等变为歌词，并唱出来，举办“水仙”歌王展。
² 六年级：致水仙节
“最美毕业季”系列活动之一：《致水仙节》，通过绘本、海报等形式，记录、描绘下养护水仙需要注意的事项、发生的故事、对水仙节的回忆或建议等，留下小学生涯中经历的“水仙节”记忆，也是留给学弟学妹的一份礼物。
（二）“水仙节”集中展示活动
主要分两个场地三个活动。
l 活动一：“我学水仙品性高”
活动地点：翠竹公园门口
活动时间：暂定1月12日
前期准备：
活动内容
活动准备及责任人
时间节点
制作宣传版面，介绍学校“花育”项目
【负责人：谢红英】
12月30日前
精品水仙、花卉衍生作品义卖
（主要参与学生五六年级）
精品水仙养护、摆放。
【负责人：顾珂、五六年级年级组长】
12月30日前
花卉衍生作品制作、挑选。
【负责人：美术组】
现场水仙雕刻展
挑选好参加现场展示的孩子，进行好培训，并布置好雕刻台。
【负责人：高卫超】
12月30日前
举行“你给我一个盆，我送你一盆水仙”活动，赠送“手绘水仙养护手册”
培训相关礼仪人员，进行赠送现场秩序维护。
【负责人：邱金兰、季惠芬】
待定
手绘“水仙养护手册”制作：顾珂提供养护要点，滑山荣指导3—5位同学手绘养护卡片，根据现场雕刻的水仙个数，印制相应份数。
【负责人：顾珂】
12月30日前
l 活动二：“我学水仙赛群卉”
活动地点：花儿广场
活动时间：暂定1月12日
活动内容：
举办“花儿走秀”活动，一至四年级的学生重点准备，五六年级的孩子也可参与。
（1）展示内容：“花儿”服饰或花卉衍生作品
（2）组织孩子们利用课后服务的时间为自己设计个性化的代言方式，并积极发动家长参与，围绕“花儿走秀”开展亲子活动。
主要负责人：德育处和一至四年级年级组长
l 活动三：“我学水仙不怕寒”
活动地点：篮球场、操场
活动内容：“我学水仙不怕寒”冬季运动项目发布会暨虹景冬季运动会
负责人：体育组
活动准备：
（1）筛选适合冬季进行的运动，拍摄成短视频，发布校园公众号。
（2）组织进行冬季运动会各项赛事活动。
活动流程：（1）12:45整理队伍入场，集中操场
（2）13:00—13:15冬季体育项目发布会
（3）13:20—15:30分场域活动
场域
活动内容
时间
活动人员
备注
花儿广场
“花儿走秀”
【音乐组负责音响；
张虹主持、协调；
各班在正副班主任的组织下依次上场走秀；
其他同学每班有序站（坐）于秀台前面和左右；
杨金花组织为走秀学生盖章】
13:20—14::10
一、三、五年级
14:00起由王文娟广播指挥，有序回教室，稍作休息、调整，于14:20左右再整队进相应区域活动。
15:20起王文娟再广播指挥，有序回教室
注：14:00起，俞敏惠、刘竹君、谢红英、许中兴、范利分工在各楼层、楼梯口巡视，维持秩序
14：30—15:20
二、四、六年级
操场
分三处，开展集体趣味运动项目
【体育组负责运动项目的选择、器材的准备；
美术组、科学组配合，每一个运动点安排三位老师组织运动项目的开展；
每一场次是三个年级，三个年级、三个项目轮流交换参与】
13:20—14::10
二、四、六年级
14：30—15:20
一、三、五年级
四、活动评价
整个“水仙节”活动期间，每参与一个活动即可得到一个“花儿”章，比如水仙养护认真、被选为班级“最美”水仙、奉献最美水仙参与义卖、认真创作衍生作品、走秀等。集“章”最多的学生可换取“水仙奖章”（每班2名）。
五、活动组织人员安排：
活动领导：裴瑞英、邱金兰、王文娟、许澜
活动策划：谢红英、季惠芬、杨金花、张虹
活动拍摄：丁文伟、各项活动负责人
活动新闻稿：谢红英、杨金花、张虹
2021.12
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