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▲热门话题 #女儿智商130成绩却不好# 约750万阅读量
小娟（化名）在杭州城北某小学上三年级，学习成绩总是稳稳地处于全班中下水平。在一家医院新开的学习困难咨询门诊诊断后，小娟的智商测出来有130，比平均值高出了30，属于很优秀水平。经过一系列诊断，结论竟是孩子患有多动症。医生说，患有多动症的孩子因为不能好好集中注意力，90%以上学习成绩都不好。
首先，我们不方便判断这个医院的诊断是否准确；
其次，智商130的确代表较高的智力水平，微软创始人比尔·盖茨的智商为160，英国物理学家斯蒂芬·威廉·霍金的智商同为160；
最后，多动症表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。但是，“90%以上学习成绩都不好”是没有统计学依据的。
今天，我就来和各位同学家长们聊一聊我们常说的“智商”。我们总说成绩好的孩子真聪明，成绩不好的孩子怎么这么笨，那么成绩好=智商高吗？孩子成绩不好，一定是智商较低的原因吗？听说智商是遗传的，有办法提高智力吗？带着这些问题，今天我们一探究竟。
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01
智商是什么？
智商，即智力商数（Intelligence Quotient，简称IQ），是个人智力测验成绩和同年龄被试成绩相比的指数，是衡量个人智力高低的标准。
一般人的平均智商定为100，而正常人的智商，大多在85到115之间。智力是遗传基因控制的，人为无法改变，但由于先天多种因素，人的智力发育会有所不同。
目前认为智力由三种能力组成：短期记忆力、推理能力和语言能力。［1］
02
从事什么领域需要高智商？
首先，我们第一个想到的肯定是——考试。
我们有阶段考，幼升小，小升初，中考，高考；我们有一学期两考，期中考和期末考；我们有月考，学校每月检测学生的学习效果。到了大学，除了专业课和通识课的考试，还有英语四级和六级考试，如果想出国留学，还得考GRE、SAT、IELTS。
从校园进入社会，可不会轻易和考试说拜拜咯。应聘工作要笔试通过后方能得到面试机会；考公务员要考申论和行测；想做会计相关工作，要考CPA；想当律师，要通过中国最难的考试——司法考试等等，不枚胜举。
人们常说“一考定终身”，而我想说“考试伴终身”。除了学习知识外，我们会花大量时间在智商训练方面。学数学来锻炼数字计算、空间想象、逻辑推理能力，学语文、英语、历史、地理等锻炼记忆能力等。
考试，可以说是对人们综合能力的检阅，同时是一个相对高效的筛选机制。如果不想连展现自我的机会都没有，那么花时间训练孩子的智商很有必要。
另外，如果你的孩子希望未来成为一名科研人员，那么，家长很有必要现在开始注重孩子的智商训练。
科研上，越是纯理论性的东西，如数学、物理、信息学等，若想做出一番成就，即做开拓性研究，越需要高智商。
03
如何提高孩子的智商？
智商主要由遗传决定，环境因素的影响相对较弱。但是，环境的确对孩子的智商有所影响，作为父母，有必要了解以下三个方法，有效提高孩子的智商。
1、改变儿童不良的饮食习惯
有研究表明，儿童在改变饮食习惯（不吃含添加糖分、含色素和高脂肪的食物）后的6个月，智商可增加0至25点。
2、父母教养方式对小学生智商有显著影响
2014年，中山大学公共卫生学院妇幼系开展了《父母教养方式对小学生智商的影响研究》。
该研究以佛山南海某小学1~6年级的882名小学生为被试，采用父亲母亲管教方式量表，对其父母教养方式进行调查，采用绘人智能测验量表评估其智商。
研究结果表明：父母教养方式对小学生智商有显著影响。母亲的高学历和高回应，父亲的高要求可养育出更聪明的儿童。 ［2］
3、增强孩子的情商（Emotional Quotient，简称EQ）
作为孩子的第一任教师，父母必须重视家庭教育中的情绪训练，培养孩子的高情感智力，使孩子具备较好的社会适应能力，从而成为推动社会发展的积极因素。［3］
研究表明，影响中学生情绪智力有八个因素：对自己情绪的体验能力、对自己情绪的认知能力、对自己情绪的调控能力、对自己情绪的表达能力；对他人情绪的观察能力、对他人情绪的认知能力、对他人情绪的调控能力、对他人情绪的表达能力。
这八个因素又可以分别归为两个二阶维度，前四个因素归为“自我维度”（处理自我情绪的能力），后四个因素归为“他人维度”（处理他人情绪的能力）。
与此同时，研究发现，中学生情绪智力存在性别差异，女生的情绪智力显著好于男生。中学生情绪智力存在年级差异，初中生的情绪智力显著好于高中生。［4］
04
注重智商，更要培养孩子的情商
智商，即一个人智力水平的高低。智力，指人的一般认识能力。情商，指人认知和评估情绪的能力以及对情绪的调控能力，人际关系的管理能力以及个性特征如何。
国外早在60年代的研究就已证明犯罪与低智商之间相关是事实。在我国，罪犯低智商状况更显著。家庭对子女智商和情商的发展起着重要作用。而高智商、高情商的青少年犯罪率明显低于低智商、低情商的青少年。
学校教育对学生智商和情商的发展起着举足轻重的作用。教师对学生要一视同仁，确保学生在掌握知识的同时，形成良好的品行、素质。培养青少年的高智商和高情商是预防犯罪的有效良策。 ［5］
引用
［1］百度百科词条“智商”
［2］《父母教养方式对小学生智商的影响研究》钟小燕 杨德胜 李惠贞 彭喜倡 静进 朱艳娜 陈亚军 金宇 李秀红 中山大学公共卫生学院妇幼系 广东省佛山市南海区九江镇沙头中心小学
［3］《<孩子的情感智力—父母导读>翻译实践报告 》秦敏 曲阜师范大学
［4］《中学生情绪智力及其与心理健康的关系研究》高翠翠 苏州大学
［5］《提高青少年的智商、情商有效预防犯罪》夏培芳 中国人民公安大学公基部
作者 | 张桂婷
来源 | zhuoyue1997
图片 | 微博截图，自制图表
