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级园艺专业教学计划

花匠小妙招
2024-11-23 05:49

级园艺专业教学计划-在线浏览

2024-03-03 12:11本页面

【正文】的研究和防治打下坚实基础。1花卉园艺工考证花卉园艺工是从事花圃、园林的土壤耕整和改良，花房、温室的修造和管理，花卉育种育苗、栽培管理、收获贮藏、采后处理等的人员。1毕业论文在实习过程中，结合实际情况，围绕园艺生产与管理等方面内容，撰写论文，于毕业前进行论文答辩。主要内容有环境和环境问题的基本概念、生态学基本知识、环境保护与可持续发展、环境保护与资源保护、环境污染与人体健康、大气污染及其防治、水污染及其防治、声学环境保护、其他物理性污染及防治、环境质量评价、环境管理、环境经济、环境法，以及环境标准和环境检测等。结合当代园林学科的发展，介绍群落生态学、生态系统和城市生态系统的相关内容，并介绍园林生态规划的内容。2食用菌栽培讲授食用菌生物学特征、良种选育、食用菌制种、菌种保藏、病虫害防治、保鲜与加工技术等知识及各种菇种培育法。2园艺学概论本课程是在基础课和专业课之间的一门专业基础课，既可为学习园艺专业的学生打下专业基础，又可为园艺生产者提高基础理论水平和生产水平服务。课程的主要内容是园艺植物的分类、园艺植物的生物学原理、生长发育与环境、园艺植物的繁殖、品种改良、栽培技术、设施栽培、生长调节剂的应用、园产品采后处理及贮藏、园林艺术和园艺产品市场等内容。通过本课程的学习，学生应掌握园林育种的原理、途径和方法等方面的知识，以服务于园林建设。掌握园林植物育种的计划制定和基本育种实验技能。2切花生产理论与技术介绍切花生产的理论和基本方法，切花植物的习性、栽培要点和切花生产常用营养液配方，主要鲜切花的几种栽培方法，肥、水管理和病虫害防治等。2园艺产品质量检验主要讲授园艺产品质量检测的标准、检测的方法，常规检测仪器的使用。七、教学进程与学分学时分配课程设置及安排见表一教学进程安排见表二教学学时、学分比例表见表三八、实践教学环节的安排与要求要切实加强实践教学，逐步形成理论教学与实践教学既相结合又相并行的实践教学体系。在实践教学中，要加强纪律教育、群众观点和劳动观点教育、集体主义教育与职业德育教育等。实践结束时，学生应提交实践报告或实践标本，并进行成绩评定。实习中，要着重培养学生综合运用所学专业知识和技能的能力，组织管理生产和独立工作的能力。教学计划中所有课程均应在课程结束时进行期末考试。根据学籍管理办法，课内实践教学时数在24学时及以上的，须单独安排技能考试，课程成绩分理论成绩和技能成绩两项，学分合计。4原则上所有课程每16学时计1学分：其它学分计算如下：参加各种设计大赛、人文科技竞赛的获奖者，获国家级以上者计3学分，获省级三等奖及以上者计2学分；同一类奖多次获奖者，按最高奖项计学分，不予重复计学分；学生参加教师的研究课题并独立承担其中一部分项目，其工作和成果经系部审核、教务处审定，~2学分；取得“全国高等学校英语应用能力考试”A级证书者计2学分、取得B级证书计1学分。类别课程编号课程名称学分教学实数各学期周学时分配备注总学时理论教学实践教学第一学年第二学年第三学年课内课外116216+2316+2416+2516+2616必修课文化基础课思想道德修养与法律基础2+1+16832+181821818马哲与邓论和“三个代表”2+2+211032+3246216241622大学语文464644大学英语121921326066计算机基础46430344△体育8144131312△2△2△2△军事476364020/2(4/1)4/24/24/24/2职业指导12222(4/1)(2/1)(2/1)(4/1)(2/5)小计43740389225126专业基础课应用文写作232322土壤肥料58060205植物与植物生理58050305☆观赏植物组织培养46434304☆小计1625617680专业主干课