38、金茶花是中国特有的观赏品种,但易得枯萎病,降低观赏价值。科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因,用转基因方法培育出了抗枯萎病的新品种。请据图回答:
(1)、将②连接到①上并形成③,常用到的酶有_______、 。为了使③最终连接形成一个整体,操作的技巧是:切割它们时使用 。
(2)、②与①上的某种抗药性基因在结构上的最大区别是_____________。
(3)、经检测,被③侵染的茶花叶片细胞具备了抗病性,这说明②已经____。欲快速培育大量该抗病新品种,应该采用的技术是________,需经过 和 过程培育幼苗,依据的理论基础是___________。
(4)、通过转基因方法获得的抗病金茶花,将来产生的配子中是否一定含有抗病基因?
_________。
试题答案同步练习册答案在线同步课程在线搜题38、(1)限制性内切酶、DNA连接酶 同种限制酶
(2)②的编码区是间隔的、不连续的
(3)表达 植物组织培养 脱分化 再分化 植物细胞的全能性
(4)不一定
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金茶花是中国特有的观赏品种,但易得枯萎病,降低观赏价值。科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因,用转基因技术培育出了抗枯萎病的新品种。请据图3—3—1回答:
图3—3—1
(1)将②连接到①并形成③,常用到的酶有________ 。
(2)②与①上的某种抗药性基因在结构上的最大区别是________。
(3)经检测,被③侵染的茶花叶片细胞具备了抗病性,这说明②已经________。欲快速培育大量该抗病新品种,应该采用的技术是________,依据的理论基础是________。
(4)通过转基因方法获得的抗病金茶花,将来产生的配子中是否一定含有抗病基因?________。
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金茶花是中国特有的观赏品种,但易得枯萎病,降低观赏价值。科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因,用转基因技术培育出了抗枯萎病的新品种。请据图回答:
(1)将②连接到①并形成③,常用到的酶有_____ ___。
(2)②与①上的某种抗药性基因在结构上的最大区别是______ ___。
(3)经检测,被③侵染的茶花叶片细胞具备了抗病性,这说明②已经_______。欲快速培育大量该抗病新品种,应该采用的技术是____ _____,依据的理论基础是____ _____。
(4)通过转基因方法获得的抗病金茶花,将来产生的配子中是否一定含有抗病基因?__________。
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28. 金茶花是中国特有的观赏品种,但易得枯萎病。科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因,通过下图所示的方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品种。相关叙述正确的是
A.图中①②在基因工程中依次叫做基因表达载体、目的基因
B.形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA连接酶
C.由④培育至⑤过程中,依次经历了脱分化、再分化过程
D.在⑤幼苗中检测到抗枯萎病基因标志着成功培育新品种
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科目:高中生物来源:2013届黑龙江省集贤县第一中学高三上学期期末考试生物试卷(带解析)题型:单选题
金茶花是中国特有的观赏品种,但易得枯萎病。科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因,通过下图所示的方法培育出了抗枯萎病的新品种。相关叙述正确的是( )
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科目:高中生物来源:2010-2011学年浙江宁海县正学中学高三上学期第一次阶段性测试生物试卷题型:综合题
金茶花是中国特有的观赏品种,但易得枯萎病,降低观赏价值。科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因,用转基因方法培育出了抗枯萎病的新品种。请据图回答:
(1)①和②结合形成的③叫 ,①和②经限制酶处理后具有 。限制性核酸内切酶区别于其他酶的特点是 。
(2)在⑤→⑥过程中,获得抗病基因的金茶花细胞将经历 和 过程后才能形成⑦。
(3)抗枯萎病金茶花的培育成功说明一种生物的基因表达系统能够识别来自另一种生物的DNA的 ,并具有相同的一套 。
(4)欲快速培育大量该抗病新品种,应该采用的技术是 。通过转基因方法获得的抗病金茶花,将来产生的配子中是否一定含有抗病基因? 原因 。
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科目:高中生物来源:2010年福建省泉州一中高二下学期期中考试生物卷题型:综合题
(6分)金茶花是中国特有的观赏品种,但易得枯萎病,降低观赏价值。科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因,用转基因方法培育出了抗枯萎病的新品种。根据图回答:
(1)上图中,获得______(写编号)是基因工程操作的核心步骤。
(2)经检测,被③侵染的茶花叶片细胞具备了抗病性,这说明②已经____________。欲快速培育大量该抗病新品种,应该采用的技术是__________________,依据的理论基础是__________________。
(3)基因工程技术已在多方面得到应用,请各举一例说明该技术的应用可能带来的正负面的影响:____________________________________________________________________;
______________________________________________________________________________。
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科目:高中生物来源:2014届贵州湄潭县乐乐中学高二下期期中考试生物卷(解析版)题型:选择题
金茶花是中国特有的观赏品种,但易得枯萎病。科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因,通过下图所示的方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品种。相关叙述正确的是( )
A.图中①②在基因工程中依次叫做基因表达载体、目的基因
B.形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA连接酶
C.由④培育至⑤过程中,依次经历了脱分化、再分化过程
D.在⑤幼苗中检测到抗枯萎病基因标志着成功培育新品种
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科目:高中生物来源:2012-2013学年黑龙江省高三上学期期末考试生物试卷(解析版)题型:选择题
金茶花是中国特有的观赏品种,但易得枯萎病。科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因,通过下图所示的方法培育出了抗枯萎病的新品种。相关叙述正确的是( )
A.图中①②在基因工程中依次叫做基因表达载体、目的基因
B.形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA连接酶
C.由④培育至⑤过程中,依次经历了脱分化、再分化过程
D.在⑤幼苗中检测到抗枯萎病基因标志着成功培育新品种
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科目:高中生物来源:2013届海南省高二下学期期中考试理科生物试卷(解析版)题型:选择题
金茶花是中国特有的观赏品种,但易得枯萎病。科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因,通过下图所示的方法培育出了抗枯萎病的新品种。相关叙述正确的是( )
A.图中①②在基因工程中依次叫做基因表达载体、目的基因
B.形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA连接酶
C.由④培育至⑤过程中,依次经历了脱分化、再分化过程
D.在⑤幼苗中检测到抗枯萎病基因标志着成功培育新品种
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科目:高中生物来源:2013届吉林省长春市高二下学期期初考试生物试卷(解析版)题型:选择题
金茶花是中国特有的观赏品种,但易得枯萎病。科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因,通过下图所示的方法培育出了抗枯萎病的新品种。相关叙述正确的是
A.图中①②在基因工程中依次叫做基因表达载体、目的基因
B.形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA连接酶
C.由④培育至⑤过程中,依次经历了脱分化、再分化过程
D.在⑤幼苗中检测到抗枯萎病基因标志着成功培育新品种
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