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《爸爸的花儿落了》巩固练习（6页）

花匠小妙招
2024-11-23 21:29

PAGE 巩固练习基础知识识记 1.下列加红字注音有误的一项是（） A.挪（nuó）窝儿衣襟（jīn） B.鸡毛掸（dǎn）子咻咻（xiū） C.玉簪（zān）花花圃（pǔ） D.扎（zhā）辫子麻渣（zhā） 2.下面的文字录入时有三处错误，请找出来并改正。于是我唱了五年的俪歌，现在轮到同学们唱给我们送别：“长亭外，古道边，芳草碧连天。问君此去几时来，来时莫排徊！天之崖，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，唯有别离多……” （1）________改为：________ （2）________改为：________ （3）________改为：________ 3.结合语境解释加红词语不正确的一项是（） A.我将代表全体同学领毕业证书，并且致谢词。（在仪式上所说的表示感谢的话） B.老师叫我们先静默再读书。（寂静，没有声音） C.我从来没有过这样的镇定，这样的安静。（遇到紧急的情况不慌不忙） D.问君此去几时来，来时莫徘徊！（比喻犹豫不决） 4.《爸爸的花儿落了》节选自短篇小说集《》，作者，作家。全文的情感基调是，贯穿全文的线索是。运用能力提升 5.文中“硬着头皮”这一词语多次出现：（1）“英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。”（2）那么爸爸不也可以硬着头皮从床上起来到我们学校去吗？（3）我虽然很害怕，但是也得硬着头皮去。 “硬着头皮”是口头语，根据文中的语境，换成四字格的书面语，可以是：（1）________ （2）________ （3）________ 6.对下列各句运用的表达方式判断有误的一项是（） A.那一条条鼓起来的鞭痕，是红的，而且发着热。（描写） B.我们毕业生坐在前八排，我又是坐在最前一排的中间位子上。（记叙） C.最糟的是爸爸不许小孩子上学乘车的，他不管你晚不晚。（议论） D.我从来没有过这样的镇定，这样的安静。（抒情） 7.选择合适的角度赏析下面的句子。爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。我哭号，躲避，最后还是冒着大雨上学去了。 8.当代作家刘醒龙曾在法国参加文化交流活动时谈到一首小诗《一碗油盐饭》对他影响很大。请将这首小诗与《爸爸的花儿落了》进行比较，看看两者所抒写的思想内容有哪些相似点。一碗油盐饭前天，我放学回家/锅里有一碗油盐饭/昨天，我放学回家/锅里没有一碗油盐饭/今天，我放学回家/炒了一碗油盐饭/放在妈妈的坟前 9.下面是一幅名为“‘小祖宗’军训”的漫画，请仔细欣赏，按要求完成题目。（1）请你评一评漫画的题目好在哪里。（2）请你结合学习《爸爸的花儿落了》的体会和你的生活体验，对漫画中的奶奶说几句话。课内同步阅读阅读下文，回答问题。虽然迟到了，但是老师并没有罚我站，这是因为下雨天可以原谅的缘故。　　老师叫我们先静默再读书。坐直身子，手背在身后，闭上眼睛，静静地想五分钟。老师说：想想看，你是不是听爸妈和老师的话？昨天的功课有没有做好? 今天的功课全带来了吗？早晨跟爸妈有礼貌地告别了吗？……我听到这儿，鼻子抽搭了一下，幸好我的眼睛是闭着的，泪水不至于流出来。　　静默之中，我的肩头被拍了一下，急忙地睁开了眼，原来是老师站在我的位子边。他用眼神告诉我，叫我向教室的窗外看去，我猛一转头，是爸爸那瘦高的影子！　　我刚安静下来的心又害怕起来了！爸爸为什么追到学校来？爸爸点头示意招我出去。我看看老师，征求他的同意，老师也微笑地点点头，表示答应我出去。　　我走出了教室，站在爸爸面前。爸爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板来给我。 10.“我”在静默时听了老师说的几句话，为什么“鼻子抽搭了一下”，差点流出眼泪来？ 11.文中加红的“打开”“拿”“递”“看”“拿出”等一系列极为细腻的动作描写表现了父亲怎样的情感？ 12.请根据“我刚安静下来的心又害怕起来了”这一情景，写一段话，描述“我”此时的心理活动。50字左右。课外拓展阅读阅读下文，回答13～17题。父亲进城送梨 ①父亲来了几次电话催我回家，说院子里的梨熟了，让我摘些带回城里吃，说要不是他的腿跌伤了，早送梨进城了。每次接到父亲这样的电话，我总是支吾着应付他，说等休息时会抽空回家。可心里却想，特意回家摘些梨带回城里，好像城里没有梨似的。回家一趟，时间浪费了不算，那车票钱足够买几十斤梨。再说今年的雨水多，梨不甜。因而，我未把回家摘梨的事放在心上。