欧洲中世纪大学概述
1欧洲中世纪大学概述————记人类教育史上的一朵奇葩桑塔亚那曾说“不读历史的人注定重犯历史的错误。”在人类浩如烟海的历史中有一朵奇葩值得我们关注那就是欧洲中世纪大学。在那样一个风雨如晦的年代何以大学能够在宗教的强大势力下得以产生又何以能得到发展为什么最早意义的大学产生于欧洲对于我们现在的大学又有何启示呢带着诸多疑问或许能得到答案或许只能管中窥豹钻入历史典籍中希冀着能顺着历史脉络捕捉到一些答案开始思索的旅程吧。一.关于“大学”一词的涵义泰格尔说“历史是一堆灰烬我们要把手伸进这堆灰烬里面这里面说不定还有余温我们要捕捉的就是这个余温把这个余温和我们的体温联系起来然后有可能点燃很多很多读者心头的文化之火。”我们在思考一个问题时也应该把握住余温应追根溯源才更显其精确。这里说的“大学”是拉丁文“universitas”一词的译名,仅用于指12世纪末在西欧首先在意大利和法国出现的一种高等教育机构或者说高等学府无疑,在人类教育发展史上高等学府或高深学习处所出现得很早如雅典的阿加德米,埃及的爱资哈尔,当然都是出色的高深学习中心虽然一些教育史的书籍上把它们也称作大学,但它们并不是12世纪及以后意义上的“大学”,因为规定的课程、正式考试、科的组织形式、学位都是中古西欧大学中特有的产物从这个角度我们可以说真正意义上的大学起源于12世纪的欧洲。拉丁文“大学”一词为“行会”“社团”“公会”之意而不是教育机构或学校的意思。许多大师聚徒讲学吸引四面八方来的生徒产生一种学舍称为“总学”意谓接受从各个地区不同民族来的学生的学校**于只招收本地学生的“区学”这种“总学”是当时高等学府在这样的总学中教师和学生都接受各自的民族组成团体即大学公会。12世纪有些大学如巴黎教师大学取得总学称呼即被承认是高等学府了。可见当时总学指高等学校**学则是师生团体。两个名称并存。后来到15世纪大学与总学才成为同义语大学指教育机构总学这一名称不用了。大学并不是有计划建立起来的而是慢慢形成的在意大利和北欧使用大学一词时并不意味要求教一切知识。譬如萨莱诺只教医学博洛尼亚只教法律巴黎开始是侧重通艺后来才有神学、教会法律、医学这三类修业这时出现了科这一组织形式科这一词虽严格指修业本身终于取代行会代表每个学科学者集团了。二.关于中世纪罗马帝国后期奴隶制生产关系已经成为生产力进一步发展的障碍奴隶怠工并大批逃亡大规模奴隶起义彼伏此起。与此同时外部又有日尔曼“蛮族”的入侵在奴隶起义和日尔曼人入侵的联合打击下西罗马帝国于476年彻底崩溃西罗马的覆灭结束了以奴隶主占有制为基础的古代社会代之而起的是封建社会。西欧封建社会从5世纪后期西罗马灭亡起到17世纪中期英国资产阶级革命止持续了1200年。在其发展过程中大致经历了三个阶段。5—11世纪为封建社会产生和形成时期11—14世纪上半叶是封建社会发展时期14
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大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。以下对欧洲中世纪大学兴起的描述
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