所属分类:大班科学教案 发布时间:2021-05-10 16:00:26
在活动中让幼儿了解桂花香囊的作用,学习制作桂花香囊。引导幼儿能根据步骤图折出香囊,并进行装饰。活动中感受香囊的美好祝愿。
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【教材分析】
秋天到了,幼儿园里桂花飘香的浓浓香味吸引着孩子们的味蕾,“哇,好香啊!”“太好闻了”孩子们边说边陶醉在这桂花的芬芳里。为了将这份甜甜的香味时时伴随在身边,孩子们通过折叠香囊、装饰香囊、填充香囊,自制出属于自己的独一无二的桂花香囊,在动手操作和亲身的体验中,感受着春的美好。【 活 动 目 标 】 1. 了解桂花香囊的作用,学习制作桂花香囊。2.能根据步骤图折出香囊,并进行装饰。3.感受香囊的美好祝愿,对自制的香囊活动感兴趣。【活动准备】1.物质准备:课件、正方形彩纸(若干)、桂花等干花、彩笔、油画棒、毛线、丝带、双面胶、打孔器。2.经验准备:幼儿有看图示折纸的经验。【活动过程】1.师幼谈话,激发幼儿活动兴趣。
提问:你见过香囊吗?什么样子的?有什么作用?小结:香囊多种多样,它们的作用也各不相同。桂花能驱蚊虫,薰衣草和迷迭香能使我们大脑清醒,菊花能消除眼睛疲劳,茉莉花有消炎解毒的作用等。互赠香囊还表达了人们一种美好的愿望。2.结合香囊,了解香囊的特点,激发幼儿制作的兴趣。(1)出示香囊,引导幼儿闻一闻、看一看、捏一捏,了解香囊的特点。提问:看这是什么?什么味道?是用什么东西做的?(2)出示桂花,了解桂花香囊的作用。提问:这些香料是什么?它有什么作用?3.结合图示制作香囊,体验制作的乐趣。(1)出示香囊步骤图,了解香囊的制作流程。提问:折香囊一共分几步?步骤图中虚线是什么意思?箭头是什么意思?(2)幼儿自由探讨折香囊方法,教师指导。(3)引导幼儿根据自己的喜好添加适量桂花,并装饰香囊。4.作品分享交流,感受互赠香囊的美好。(1)鼓励幼儿展示自制的香囊,并说出香囊的不同特征和意义。(2)鼓励幼儿和自己的朋友互赠香囊或者送给自己的家人,相互祝福。附:儿歌:先沿对角折一折(打开),再沿中心折一折(打开),两面压着抱一抱,弯腰碰头折一折,脸儿害羞折进去,从上到下包起来。
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