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【学习任务单】2024年秋一年级上册语文园地八(第2课时)学案预览

花匠小妙招
2024-11-25 07:00

语文园地八（第2课时）班级_____ 姓名_____ ( 学习目标 ) 1．学习写新年贺卡，能给家人或朋友写一句祝福的话。 2．了解汉字“先外后内”“先中间后两边”的笔顺规则，能按规则正确书写。 3．朗读、背诵《风》。 ( 课前学习任务 ) 1．自己准备一张新年贺卡，用画笔画好自己想要的图案，留出写祝福语的位置。 2．根据拼音朗读“日积月累”的古诗《风》。 ( 课堂学习任务 ) 探究一：学习“字词句运用”。 1．读一读小华送给妈妈的贺卡。 2．观察贺卡的书写格式。 3．说一说自己准备给谁写贺卡，写什么祝福语。 4．试着做一张贺卡。 5．展示制作的贺卡。 6．放学后将新年贺卡送给你想要祝福的人。探究二：学习“书写提示”。 1．观察书写笔顺，发现这两组字的笔顺规则。月、风：_____。小、水：_____。 2．写一写。（1）注意书写要点。（2）描红、练写，同桌互评。 3．写出分别运用这两种笔顺规则的字。 “先外后内”的字有：_____。 “先中间后两边”的字有：_____。 4．总结本学期学过的笔顺规则。说一说我们这学期学习了哪些笔顺规则。探究三：学习“日积月累”。 1．读古诗。（1）自己根据拼音读一读。（2）听老师范读，注意朗读节奏。（3）再读诗歌，然后各小组推选出代表朗读古诗。 2．小组内交流不明白的地方，理解难懂词语的意思，理解诗意。 3．想象风在春天、秋天等不同季节以及水面、竹林间等不同地方掠过的画面，用不同的音量和速度来朗读。 4．用“风可以……”的句式说话。风除了可以吹落黄叶、吹开百花、掀起巨浪、吹斜竹子，还可以干什么呢？用“风可以……”的句式说一句话。风可以_____，风可以_____，风可以_____…… 5．背一背。（1）背一背，填一填。风 [唐]李峤解落_____，能开_____。过江_____， _____万竿斜。（2）边想象画面边背诵。 ( 课堂小结 ) 这节课，了解了贺卡的书写格式，尝试写了新年祝福语；了解了汉字“先外后内”“先中间后两边”的笔顺规则，按规则正确书写了汉字；还朗读、背诵了《风》。 ( 课后任务 ) 1．将新年贺卡送给你想要祝福的人。 2．将古诗《风》背给爸爸妈妈听。