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好学堂放学后别催孩子写作业,先花10分钟做这件事,专治拖拉磨蹭

花匠小妙招
2024-11-25 16:31

1、放学后别催孩子写作业，先花10分钟做这件事，专治拖拉磨蹭00插画师| CiciChan开学了，不止是孩子，陪读的家长也面临很多挑战。这两天留言板瞬间热闹起来，总结起来就是 5个字：作！业！写！不！完！不少家长说作业太多了，总要写好晚才行。好奇之下，和几个家长详聊一番，才发现不是作业多，而是写作业过程太漫长！众多家长都在“投诉”孩子这几种情况:孩子写作业不主动，催都催不动。东张西望，作业不专心，磨磨蹭蹭耗时间，怎么催都没用。不会独立思考，遇到问题就停下来不动了。孩子凑合应付，作业完成万事大吉，家长每天查改的过程特别痛苦我相信很多家长都遇到过这样的问题，也都总是束手无策干着急。我以前遇一位家

2、长，他家每天孩子做作业的时候就像是在打仗，家长陪孩子写作业时：嘴巴不闲，手不闲，各种暴躁抓狂。?孩子每写一字，每做一题，家长就开始叽里呱啦，叨个没完：这一撇咋就这么难看？ ”用橡皮别那么大劲”头抬起来”?孩子题做错了，张口就是：脑子去哪了，都不想的？ ”刚才怎么跟你讲的，是不是傻？ ”又错，你怎么不想好再写”?看到孩子写字不端正，火气噌噌往上冒，抢过作业本，不管三七二十一擦掉，接着怒吼：“马上给我重写！”?孩子稍稍停顿，就开始凶:“现在几点啦，你想拖到什么时候真是应了家长群里调侃的那句话：不写作业时，母慈子孝，连搂带抱;一到写作业，鸡飞狗跳，乌嗷喊叫如果家长陪着孩子写作业，孩子与家长都出现“

3、精神分裂”状态，那么家长的“陪”要么是弄巧成拙，要么是多此一举换位思考一下，我们就可以理解。想一下平时我们做事情，为什么会拖延，多数情况下是因为我们觉得这个事情不容易，还有是不喜欢。当孩子从开始对写作业有种不得不做的情绪，那他怎么能好好地去完成？孩子本身年纪小，专注力就会弱一些，家长一直坐旁边盯着，不断打扰，无形给孩子添了不少“堵”。再加之间歇性即兴咆哮，孩子整个写作业过程是非常不愉快且处于压迫和恐惧感中，就更难集中注意力，作出正确的判断了。所以说，父母这种监工式的陪写作业，只会使孩子丧失对学习的信心和兴趣，这样一来不仅孩子的作业无法完成好，而且其学习成绩也会下降。那究竟要怎么陪

4、，才能事半功倍？小编要提醒各位，陪写作业的目的是让孩子养成自我检查、独立思考的能力，才能更好的辅助孩子学习。所以家长们在陪写作业的时候，一定不要本末倒置，忽视了孩子的主体地位。懂得这一点后，家长在陪伴孩子写作业的问题上就能游刃有余了。想让孩子天天完成好作业并不难，关键是需要家长和孩子形成默契配合理解。F面就为各位家长们支几招:“做作业”3个必备相对安静的环境，齐全的学习用品。一颗安静的心！（如果孩子静不下来，强迫他作业做的效果只会适得其反）“作业计划本”：让孩子按照不同学科，分条记录好每天老师布置的作业。及时提醒并对照，如果当日完成记上V,如果未完成，可继续加入之后的学习日程中。

5、“纠错本”，把暂时不会做的题目和做错的题目分别记录下来，便于之后重温、复习，反思不会做或做错的原因!陪作业”步走1、预估：让孩子先预估完成每门功课的时间，让孩子根据自己的时间安排进行，到点家长要及时提醒，如果没按时完成，帮助孩子寻找原因；如果是拖拉，给孩子一定的缓冲时间继续完成，给孩子设定一些奖励，激励孩子尽早完成！2、检查：5-10等孩子完成一门功课的作业后，给他一定的时间自己检查，控制在分钟之内。如果孩子确定自己完成无误之后，家长再仔细检查。3、安排休息：根据孩子课业负担情况，合理安排做休息时间，让孩子从不同学科中转换思维。4、总结：在检查完孩子的所有功课后，如果孩子完成得好，及

6、时表扬；如果出现错误，一定要耐心帮孩子进行错题分析；如果是因为粗心而出现错误，可以给孩子设定一些小惩罚，比如减少玩乐的时间、罚孩子做点家务或者做点体育活动等。让孩子牢记检查的重要性！23“点拨做题”3个技巧有的孩子，确实需要父母点拨那些“爬坡”难题，父母作出相应的辅导和点拨是必要的，也是必须的。只是在辅导、点拨时要讲究技巧：?让孩子反复读题许多题目不难，只是孩子缺乏耐心阅读原题，往往只看了一遍感到不会做，很难，这是一种消极的心理暗示。如果父母总是迁就孩子，立即告诉他如何做，甚至将版式列好，就会使孩子养成遇到问题不思考、依赖他人解决的坏习惯。正确的方法是:妈妈相信你，只要多读几遍原

7、题，你会做出来的。”当孩子做出来以后，父母要高兴地称赞：“我说过吧，仔细读题就会做了。”这时孩子也一定会高兴起来.孩子不会做的题，父母坚持让他“再读一遍” “再读一遍”，不轻意告诉他，这种鼓励式的读题法能够“逼”出孩子主动学习的兴趣，从而获得自信。?用例题作辅导对于孩子经过思考也没做出的题目，父母也不要直接告诉他原题的解法，最好是根据原题编一个相似的例题，与孩子一起分析、讨论，弄懂弄通例题，再让孩子去做原题。一般弄懂了例题，孩子多半会做原题，如果仍不会做原题，那么要再回到例题的讨论与计算上。经过几个来回，只要父母耐心引导，孩子一定会做原题的。这种做法虽然父母要麻烦一些，但能够训练

8、孩子举一反三的迁移能力。否则，孩子总是就题解题的被动思维定式中，很难建立学习的思维迁移模式。?只讲关键点对于有些难题，父母一时也编不好例题，那么，可以就这个原题分析它的关键点在哪里，找到什么条件就好解题了，让孩子根据父母的提示去思考、列式计算。而不能将算式直接列出来，或告诉孩子第一步做什么、第二步做什么如果这样辅导孩子，那么他的解题思路不容易打当然，孩子逐渐长大后，许多爬坡题父母也无能为力，需要请家教辅导，那么还是建议父母要求家教按上述方法辅导孩子，不要一来就直接告诉孩子怎么列算式，怎么做题，如果这样看似难题解决了，其实孩子思路没有打开。4“陪作业”5个提醒1、孩子做作业时，

9、尽量不要去干扰或打断他;2、教会孩子使用二八法则陪写作业时“授之以鱼，不如授之以渔”，小学中高阶段时，孩子留的作业可能会增多，做作业也需要一定的技巧。这时候就需要二八法则的帮助了，即把难做的和容易做的分开，然后用80%的时间做难题，剩下 20%的时间做相对容易的题目。二八法则是指在任何一组东西中，最重要的只占其中一小部分，约20% ;其余80%尽管是多数，却是次要的。把这种规律运用到学习上也是很有作用的。一般来说，学习的重点跟难点只占全部学习内容的20%，我们却要把80%的精力投入在这些重点跟难点上面；而其他内容虽然占了 80%，我们只需花20%的时间就能掌握。写作业的时候孩子这样做能大大提

10、高学习效率，家长陪伴起来当然心情舒畅。3、陪伴的目的是让孩子养成好习惯在小学阶段，学习习惯的培养才是最重要的。好习惯就像是我们生命的枝上盛开的一朵美丽的小花，孩子能否养成良好的学习习惯，对他们的成功与否至关重要。如何让孩子养成好习惯呢？当然需要循序渐进地来。在孩子写作业时，家长可以专心读自己的书，父母认真读书的状态也会影响到孩子的，因为这本身就是一种很好的示范，就已经为孩子提供一个非常好的环境了。长此以往，何愁孩子养不成好的学习习惯？4、家长应该教给孩子方法，引导孩子多动脑，而不是直接给答案！5、最重要的是耐心！耐心！耐心！！学习工具包回复“预习”1 -6年级语文、数学知识点汇总回复“朗读”收听小学1-6年级英语课文朗读回复“点读”收听小学1-6年级英语课文点读回复“语文”收听小学1-6年级语文课文朗读回复“翻译”使用英汉翻译词典回复“音标”学习48个国际英语音标发音回复“作文”中小学生作文素