一种花钟教具的制作方法
本实用新型涉及一种教学用具，具体为一种花钟教具。
背景技术：
在对小学生的教育课程里，需要教小学生识别花的种类，让他们能区分不同花之间的区别，但是仅仅通过书本上观察，小学生们通常难以对其理解；另外，有时候需要他们记住这些花开的时间，为了能够更多地寓教于乐，也需要设计一些教具装置，通过更加富有趣味的方式来增加他们对这些知识的理解。
技术实现要素：
针对上述现有技术存在的问题，本实用新型的目的是提供一种花钟教具，以解决仅通过书本上的插图来教小学生们识别花的种类时，缺乏趣味，学生接受程度不高等问题。
为实现上述目的，本实用新型采用的技术方案是：
一种花钟教具，包括底座、花钟面板和转盘，在所述底座上竖直固定连接一竖杆，竖杆的顶端垂直连接横杆，横杆的前端固定连接在所述花钟面板后部中心位置，花钟面板为正方形状，时钟数字位于远离横杆的一面上，且在每个数字靠近圆心一侧，都安装有不同种类花的花灯，花灯同时钟数字一样，呈圆周状分布；
在其同一面上同心位置设置有所述转盘，转盘为圆形，在转盘上分布有时针和分针，其中时针固定在转盘上，分针则可绕其转动；转盘的大小可延伸至时钟数字处并遮住花灯，在转盘上，时针指向方向的边缘位置，设置有豁口，所述豁口可在转盘转动时依次露出一个花灯。
更进一步的，所述横杆在竖杆的顶部可转动。
更进一步的，在每个花灯旁各增加一个展示花的名称的贴牌。
更进一步的，所述底座可采用三脚架形状。
本实用新型装置的有益效果为：通过使用转盘转动，在豁口处露出一个花灯的方式，使得教学过程中更加富有趣味，小学生们不仅可以更加轻松的记住花的种类，也可以配合时钟，记住其开花的时间。接受程度更高，教学效果显著得到提高。
附图说明
图1是本实用新型的结构示意图；
图2是花钟面板的结构示意图，
图中，1-底座，2-竖杆，3-横杆，4-花钟面板，5-转盘，6-豁口，7-花灯，8-贴牌。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型作进一步详细说明。
如图1、2所示，一种花钟教具，包括底座1、花钟面板4和转盘5，在所述底座1上竖直固定连接一竖杆2，竖杆2的顶端垂直连接横杆3，横杆3的前端固定连接在所述花钟面板4后部中心位置，花钟面板4为正方形，时钟数字位于远离横杆3的一面上，且在每个数字靠近圆心一侧，都安装有不同种类花的花灯7，花灯7同时钟数字一样，呈圆周状分布。在其同一面上同心位置设置有所述转盘5，转盘5为圆形，在转盘5上分布有时针和分针，其中时针固定在转盘5上，分针则可绕其转动；转盘5的大小可延伸至时钟数字处并遮住花灯7，在转盘5上，时针指向方向的边缘位置，设置有豁口6，所述豁口6可在转盘5转动时依次露出一个花灯7，在每个花灯7旁各增加一个展示花的名称的贴牌8，这样也可以对花的种类进行提示，增加学生们的记忆。为了方便小朋友们的观察，将横杆3设置为可在竖杆2的顶部转动，这样根绝学生座位的不同可以及时对花钟面板4的角度进行调整。底座1可以采用矩形、三角形等形状，如果需要更加方便的进行收纳和移动，设置为三脚架形状为最优选方案。
本实用新型装置在使用时，通过转动转盘5，每次转动和露出一个花灯7，即一种花，这样通过时钟的配合，可以记住花的种类和开花的时间，提高了教学的趣味性，也使得小学生们的接受程度更高。
技术特征：
1.一种花钟教具，其特征在于，包括底座(1)、花钟面板(4)和转盘(5)，在所述底座(1)上竖直固定连接一竖杆(2)，竖杆(2)的顶端垂直连接横杆(3)，横杆(3)的前端固定连接在所述花钟面板(4)后面的中心位置，花钟面板(4)为正方形，时钟数字位于远离横杆(3)的一面上，且在每个数字靠近圆心一侧，都安装有不同种类花的花灯(7)，花灯(7)同时钟数字一样，呈圆周状分布；
在其同一面上同心位置设置有所述转盘(5)，转盘(5)为圆形，在转盘(5)上设置有时针和分针，其中时针固定在转盘(5)上，分针则可绕其转动；转盘(5)的大小可延伸至时钟数字处并遮住花灯(7)，在转盘(5)上，时针指向方向的边缘位置，设置有豁口(6)，所述豁口(6)可在转盘(5)转动时依次露出一个花灯(7)。
2.根据权利要求1所述的花钟教具，其特征在于，所述横杆(3)在竖杆(2)的顶部可转动。
3.根据权利要求2所述的花钟教具，其特征在于，在每个花灯(7)旁各增加一个展示花的名称的贴牌(8)。
4.根据权利要求2或3所述的花钟教具，其特征在于，所述底座(1)可采用三脚架形状。
技术总结
本实用新型公开了一种花钟教具，在底座上竖直固定连接一竖杆，竖杆的顶端垂直连接横杆，横杆的前端固定连接在花钟面板后部中心位置，花钟面板为正方形状，时钟数字位于远离横杆的一面上，且在每个数字靠近圆心一侧，都安装有不同种类花的花灯，花灯同时钟数字一样，呈圆周状分布；在其同一面上同心位置设置有转盘，在转盘上分布有时针和分针；转盘的大小可延伸至时钟数字处并遮住花灯，在转盘上，时针指向方向的边缘位置，设置有豁口，豁口可在转盘转动时依次露出一个花灯。本实用新型通过使用转盘转动，使得教学过程中更加富有趣味，小学生们不仅可以更加轻松的记住花的种类，也可以配合时钟，记住其开花的时间。
技术研发人员：张珍
受保护的技术使用者：张珍
技术研发日：2019.12.19
技术公布日：2020.07.10
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