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花卉学课件精品管理文档.ppt

花匠小妙招
2024-12-01 04:06

花卉学本课程的基本内容： 1. 与花卉有关的园艺通论 2. 习见花卉的分类知识和植物学知识 3. 花卉与环境因子间的关系 4. 各类花卉的繁殖技术 5. 各类花卉的栽培原理和方法 6. 有关生物学技术和花卉栽培技术的介绍教学目的: 开拓学生视野，增强学生动手能力，陶冶学生的情操，为今后从事相关的工作打基础。相关的教学环节及安排： 1、课堂授课与野外参观相结合。 2、在课堂中采用电教形式，使用新制教学课件、 VCD 以及录象带等进行直观教学。 3、每周3学时，共8周。1.5个学分。 4、选用《园林花卉学》新教材教学。 5、期末以开卷考试记分。教学对象：以本校紫金港校区各年级本科生为主体，也欢迎其它校区各系本科生选修该课程。第一章绪论一花卉与园林花卉学的概念 1 花卉与园林花卉花是植物的繁殖器官，卉是草的总称，所以狭义的花卉仅仅是指草本的观赏植物（包括观花植物和观叶植物）。广义的花卉是指：凡具有一定观赏价值，并经过一定技艺进行栽培和养护的植物，不管是草本还是木本，不管是观花、观叶、观芽、观茎、观果还是观根植物都包括在花卉的范围之中。园林花卉园林花卉是指以人工栽培为主的可用于园林配置和环境绿化又观赏价值的植物资源。 2 园林花卉学是一门综合性的科学专门研究园林花卉的生物学特性、花卉的品种分类、花卉的繁殖、花卉的栽培管理、花卉的利用途径以及花卉的驯化育种的学科叫“园林花卉学”。研究花卉的生物学特性——涉及植物学、生理学、植物营养学、土壤学和环保学等；研究花卉的品种和分类——涉及植物形态学、植物分类学、以及花卉品种分类学等；研究花卉的栽培与繁殖——涉及植物遗传学、植物生理学和植物保护知识。植物造景是园林的总趋势——涉及植物学、生态学、园林美学、园林种植设计学；花卉的组织及细胞培养——涉及植物细胞学、植物生理学和植物遗传学等知识。二园林花卉的价值 1 环境美化与保护价值 2 文化生活价值 3 经济利用价值 1 环境美化与保护价值 1 ）净化空气: 植物是氧气的制造者，二氧化碳的消耗者。园林植物能够吸收有毒气体。园林植物还能够阻滞烟尘。 2）园林植物能释放杀菌素。椐研究：1公顷桧柏林24小时内能够分泌60公斤杀菌素。林区空气含菌数仅有城市空气含菌数的1/7。其原因直接与植物有关。 3）绿化带可以减弱噪声：人对声音的感受可分为13 0 分贝，70分贝以上的噪声即对人的身体不利。 12米宽的英国梧桐树冠可减少噪声3—5分贝。 4）植物能改善空气湿度和小气候， 1棵中等大的杨树1天能蒸腾半吨水，其降温和增加湿度的作用可想。 5）森林可以防风固沙，防止水土流失。我国长江洪水即与上游的植被破坏有关。 2 文化生活价值 1）?花卉丰富人的精神生活和文化生活，给人以美的享受。 2）?花卉表达人的友情增进团结促进人际交流。 3）奇花异卉富有科普教育意义荷包牡丹花像个荷包鹤望兰的花序象只引颈高歌的鸟，所以又名天堂鸟。 3 经济利用价值 1）很多花卉还可药用和食用。如牡丹、