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【中国传统节日之花朝节】花朝春分喜相逢

【中国传统节日之花朝节】花朝春分喜相逢

柯翠睿

<h3>  花朝节是纪念百花的生日,简称花朝,俗称“花神节”、“百花生日”、“花神生日”、“挑菜节”。</h3> <h3>  花朝节的民间习俗很有趣,有踏青游玩赏花、赏红、种花、插花、扑蝶、挑菜等。</h3> <h3>  随着中国传统文化的弘扬与复兴,如今过“花朝节”的人越来越多了。</h3><h3><br></h3><h3><b> </b></h3><h1><b> </b><b>看看咱们沈家营小学是怎样玩转“花朝节”的吧!</b></h1><h3>看,这些都是504班家长的摄影作品。</h3> <h3>看那枝头,花团锦簇,花儿<span style="line-height: 1.8;">竞</span><span style="line-height: 1.8;">相争艳。</span></h3> 芳草鲜美,<span style="line-height: 1.8;">落</span><span style="line-height: 1.8;">英缤纷。</span><div><h3><br></h3></div> <h3>星星点点的小花,也在尽力展现自己的美!</h3> <h3>  此时春回大地,万物复苏,草木萌青,百花或含苞或吐绽或盛开,小朋友们来到郊外游览赏花。</h3> <h3>  一路上阳光正好,花儿也开得正艳,他们徜徉在花海之间,倾听花开的声音。</h3> <h3>他们低头近观,</h3><h3>赏花之神韵,</h3><h3>闻花之芳香。</h3> <h3>风儿吹来,那花儿在枝头摇曳,花瓣纷纷扬扬,恍若仙境……<span style="line-height: 1.8;"></span></h3><h3><br></h3> <h3> 一群精灵、仙子被人间的美景迷住,也来到人间。他们准备参加沈家营小学举行的“最美花仙子”“最帅探花郎”的评选活动。</h3> <h3>502班 盛语萱</h3> <h3>此情此景,怎能不让人陶醉?</h3><h3><br></h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">此</span><span style="line-height: 1.8;">时此刻,无论用什么语言都不能表达他们的心情。</span><br></h3> <h3>唯有用灵巧的双手把美丽的春天留住!</h3><h3><br></h3><h3><b>“我”与春天的合影</b></h3><h3>201班 王悠然</h3> <h3>203班 徐念蓉</h3> <h3>206班 罗璟</h3> <h3>201班 孙卓凡</h3> <h3>204班 郑宜谞</h3> <h3>205班 罗圣珏</h3> <h3>204班 江宗泽</h3> <h3>201班 陈春华</h3> <h3>学生手工作品</h3><h3><br></h3><h3>504班 黎恩祺</h3> <h3>501班 时子淇</h3> <h3>505班 李端浩</h3> <h3>501班 李子妍</h3> <h3>501班 张一</h3> <h3>505班 曹梓雄</h3> <h3>505班 徐悦</h3> <h3>501班 张希悦</h3> <h3>501班 耿誉萌</h3> <h3>501班 刘昭昭</h3> <h3>504班 徐威</h3> <h3>学生绘画作品</h3><h3><br></h3><h3>505班 陈紫萱</h3> <h3>505班 陈嘉伟</h3> <h3>505班 徐悦</h3> <h3>501班 徐威</h3> <h3>504班 张文静</h3> <h3>504班 黎恩祺</h3> <h3><b>学生手抄报作品</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3>402班 朱添淇</h3> <h3>302班 徐雅婷</h3> <h3>405班 黄鑫鹏</h3> <h3>306班 明添一</h3> <h3>306班 许烜玮</h3> <h3>405班 黄思绮</h3> <h3>403班 余思逸</h3> <h3>405班 曹熠泽</h3> <h3>306班 闵梓轩</h3> <h3>  每逢花朝,文人雅士邀三五知己,赏花之余,饮酒作乐,互相唱和,高吟竟日。以下古人吟咏花朝节的诗词献给大家,愿大家拥有一个诗意盎然的花朝节。</h3> <h1><b>  花朝节古诗词</b></h1><h3><br></h3><h3> </h3><h3> 花朝</h3><h3> (明·汤显祖)</h3><h3>百花风雨泪难销,偶逐晴光扑蝶遥。</h3><h3>一半春随残夜醉,却言明日是花朝。</h3><h3><br></h3><h3> 二月朔日食阴雨不见</h3><h3> (宋·方岳)</h3><h3>飞飞细雨湿花朝,不省阳乌影动摇。</h3><h3>晚色漏晴山又紫,始知阴沴已潜消。</h3><h3><br></h3><h3> 花朝不见花</h3><h3> (明·陈仕龄)</h3><h3>经冬雨到花朝节,趁节寻芳到小园。</h3><h3>寒勒众芳犹寂寞,暖携尊酒略温存。</h3><h3>梨妆懒慢容舒脸,棠睡低迟黯断魂。</h3><h3>却喜开迟还落晚,笑看桃李共无言。</h3> <h3> 花朝</h3><h3> (苏曼殊)</h3><h3>江头青放柳千条,知有东风送画桡。</h3><h3>但喜二分春色到,百花生日是今朝。</h3><h3><br></h3><h3> 花朝</h3><h3> (明·陆深)</h3><h3>故园新甲子,今日是花朝。</h3><h3>雨意含高阁,风光到小桃。</h3><h3>阴晴候农圃,山水动渔樵。</h3><h3>夙有林泉癖,淮南谩见招。</h3> <h3></h3><h3>  花朝节诞生在人们对春天的期盼中,它被誉为“百花生日”,在农历的二月十五日,今年的春分节气正好在花朝节这一天,让我们一起走进春分节气,更深入地了解春天,感受百花盛开的美吧!</h3> <h3>  春分在二十四节气中排名第四,古时又称为“日中”、“日夜分”、“仲春之月”。这一天,太阳几乎直射地球赤道,全球各地几乎昼夜等长。</h3> <h3>  春分是春季三个月的中分点,此时,春暖花开,莺飞草长,民间有各种文化习俗来庆祝春天的到来,如吃春菜、竖蛋、粘雀子嘴、放风筝等。</h3> <h1><b>  让我们再瞧瞧咱们沈家营小学的“春分”节气吧!</b></h1> <h3>校园里,小朋友们亲手种的蚕豆、豌豆、油菜的花儿都开了。</h3> <h3>  课堂上,美术老师正在教孩子们绘彩蛋!</h3> <h3>  看,小朋友们多认真!</h3> <h3>  “这可是我亲手绘出的彩蛋!”</h3> <h3>  小朋友们在语文老师的引领下学习春分节气的习俗、吟诵春分节气的古诗。</h3> <h3>  我们可爱的语文老师跟小朋友们一起玩起了竖蛋。</h3> <h3>  小朋友也在课堂上嗨起来了……</h3> <h3>  每年春分,小朋友们还要绘风筝、放风筝,以此感受春分节气的美妙。</h3> <h3>  小朋友们意犹未尽,回家了还要试一试。</h3> <h1><b>学生作品</b></h1> <h3>学生自然笔记作品</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>501班 时子淇</h3> <h3>501班 黄宝怡</h3> <h3>501班 张励萱</h3> <h3>501班 戴佳璇</h3> <h3>501班 耿誉萌</h3> 501班 柯佳怡<h3><br></h3> <h3>学生手抄报作品</h3> <h1><b>春分农谚</b></h1><h3>1.春分不冷清明冷。</h3><h3>2.春分秋分,昼夜平分。</h3><h3>3.春分春分,百草返青。</h3><h3>4.春分有雨是丰年。</h3><h3>5.春分种芍药,到老不开花。</h3><h3>6.春分前好布田,春分后好种豆。</h3><h3></h3><h3><br></h3> <h3>  在这明媚的春光里,让我们随古诗词走进春分节气,品读先贤在春半中的种种况味,陶醉春分时节的美景,感受春天的美好。</h3> <h3><b>  春分古诗词</b></h3><h3> </h3><h3> 春分日</h3><h3> (唐·徐铉)<br>仲春初四日,春色正中分。</h3><h3>绿野徘徊月,晴天断续云。</h3><h3>燕飞犹个个,花落已纷纷。</h3><h3>思妇高楼晚,歌声不可闻。<br></h3><h3><br></h3><h3> 癸丑春分後雪</h3><h3> (宋·苏轼)</h3><h3>雪人春分省见稀,半开桃李不胜威。</h3><h3>应惭落地梅花识,却作漫天柳絮飞。</h3><h3>不分东君专节物,故将新巧发阴机。</h3><h3>从今造物尤难料,更暖须留御腊衣。</h3><h3><br> 春分二月中</h3><h3> (唐·元稹)</h3><h3>二气莫交争,春分雨处行。</h3><h3>雨来看电影,云过听雷声。</h3><h3>山色连天碧,林花向日明。</h3><h3>梁间玄鸟语,欲似解人情。</h3> <h3>  七绝·春分</h3><h3> (左河水)</h3><h3>风雷掣电闹中春,桃柳着装日日新。</h3><h3>赤道金阳一照面,白天黑夜两均分。</h3><h3> </h3><h3> 春日田家</h3><h3> (清·宋琬)</h3><h3>野田黄雀自为群,山叟相过话旧闻。</h3><h3>夜半饭牛呼妇起,明朝种树是春分。</h3> <h3>  这芳菲初动的时节,凝练了几许诗意——草长莺飞的暖日,拂堤摇曳的杨柳,泥土芬芳渲染的节气馨香,注定要给人们留下极深的印象,让我们记住这美好的时光,珍惜生命中的美好!<br></h3><h3></h3><h3></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 课题组:柯翠睿</h3>

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