首页 > 分享 > 春大班主题活动元宵节.doc

春大班主题活动元宵节.doc

花匠小妙招
2024-12-02 16:06

《春大班主题活动元宵节.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《春大班主题活动元宵节.doc（12页珍藏版）》请在咨信网上搜索。

闹宵节 ——大班主题活动设计意图：一、设计思考元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它随着人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：（1）农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。（2）元宵节有许多传说、故事、儿歌。（3）元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。（4）“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。（5）元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。（6）自己动手做元宵、做花灯可以感受更多的快乐。二、重要目的 (1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯; (2)大胆地发明与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解; （3）积极参与“闹元宵”的主题活动，在和老师、同伴一活动的过程中，进一步感受团圆的意义。三、环境创设（1）主题外墙墙饰：围绕“我的问题”、“我的调查”、“我的发现”三方面布置关于元宵节的来历、传说、习俗等内容的调查表及图片、文字资料，幼儿参与活动的照片和作品等; （2）语言区：幼儿参观灯展拍摄的照片、有关元宵节图片等; （3）美工区：提供制作花灯、旱船的工具和师生共同收集的半成品材料等，引导幼儿动手制作庆祝节日需要的道具; （4）表演区：提供音乐磁带、表演材料，引导幼儿开展打腰鼓、扭秧歌、舞龙等有关元宵节的活动。四、重要教育活动方案大班社会教案《热闹的元宵节》活动目的 1、知道元宵节是我国特有的传统节日及重要习俗。 2、欣赏各种花灯，了解民俗文化，感受节日气氛。 3、知道元宵节是正月十五，要吃元宵。活动准备 1、请家长带幼儿欣赏元宵灯会。 2、收集各种花灯的照片、图片。 3、煮熟的元宵每位幼儿一个。活动过程 1、讨论导入（1）元宵节是什么时候？（2）元宵节都做些什么？ 2、出示元宵食品，了解吃元宵习俗。（1）幼儿观测元宵的外形特性，讨论：元宵为什么制作成圆的？（2）教师小结：元宵表达团圆，表达了人们希望年年团圆的美好愿望。（3）幼儿品尝元宵，进一步感受元宵的美好。 3、出示各种花灯，引导幼儿欣赏，描述。（1）提问：这是什麽？你最喜欢其中那一盏花灯？（2）引导幼儿讲述元宵节欣赏灯会的感受．如：看到各种各样花灯，你的心情如何？元宵节晚上，街道上是什么样地？人们为什要挂这么多花灯？（3）教师小结：元宵节是春节的最后一天，人们非常爱惜．希望大家能快乐的聚集在一起，于是就挂出形态各异，大小不同的花灯，还在灯上贴出谜语，组成灯会，吸引大家。 4、游戏“元宵节，闹花灯。” 幼儿分为8－10人一组，随着儿歌变化队形，比一比哪组队形最佳看。四、活动结束 1、评价 2、总结附儿歌：我们排着队儿走，灯儿变成一条龙；我们围着圆圈走，灯儿变成一朵花；我们背靠背儿走，灯儿变成一车轮。大班音乐游戏《元宵灯会》活动目的 1、结识元宵节及花灯，并初步感受民俗曲风。 2、通过肢体造型、乐器感应重音。活动准备音乐CD，CD播放机、花灯图片，鼓、打棒活动过程 1、暖身活动师：今天老师带你们逛灯会，让我们听着鼓声踏着有序的节奏出发吧！（老师敲鼓，幼儿随节奏的快慢迈着前进的步伐，每到结束部分，幼儿听到重音的就做各种各样的造型原地不动。） 2、结识元宵节和花灯（1）谈话（出示花灯图片）提问：你看到了什么样的花灯？我们来学一学花灯的样子吧？在哪里可以看到花灯呢？什么时候可以看到各种各样的花灯？（2）小结：农历正月十五日是元宵节，夜晚小朋友提着灯笼外出，街道上张灯结彩，庙会上人山人海，非常热闹。 3、肢体造型感应重音（1）有一首曲子讲的是元宵灯会的事情，让我们一起来听一听吧！听了这说曲子，让幼儿说说自己的感受。拍子：拍腿感应拍子重音：拍地板感应重音（2）引导幼儿引用不同的肢体动作感应重音。（3）引导幼儿发现重音的不同：“小朋友都用了不同的形式感应了重音，重音部分由什么不同样吗？（4）幼儿再次欣赏音乐，感应重音。（5）肢体造型师：让我们也变成一盏盏美丽的花灯吧！幼儿随音乐的节拍快步走，在重音处，幼儿做各种花灯造型，老师拍照。 4、乐器感应重音（1）出示乐器并介绍名称及用法（2）乐器感应重音拍子：打棒互敲重音：铃鼓（3）幼儿轮换敲奏 5、结束小朋友都表现得很棒！能准确找到重音。也能用乐器把它敲奏出来。请小朋友把乐器按顺序收好吧！大班数学活动：买元宵活动目的： 1.有参与活动的积极性和爱好。 2.知道钱币的作用。 3.可以用钱币进行等价互换物品。活动重难点：知道钱币的作用并能用钱币进行等价互换物品。活动准备： 1.各种数量的元宵。 2.1元，2元，5元，10元，20元等钱币若干。 3.将活动室一角布置为超市。活动过程：一，活动导入。教师：小朋友们，我们在元宵节的时候吃了甜甜的元宵，很多小朋友家里的元宵也许已经被吃完了，是吧？今天啊，老师开了一个小超市，我专门卖元宵，你们帮家里买点元宵好不好呀？（激发幼儿的活动爱好）二，教师介绍自己的小超市。在我的超市里，用盘子装着各种数量的元宵，并且标着它们各自的价格，有便宜的，有贵点儿的，你们想买什么价位的都有哦。三，买元宵。 1. 请一些幼儿出示自己手里的钱币，并告诉其他小朋友手里面是多少面值的钱币，再看看自己手里的钱币能买到哪种数量的元宵。 2，教师请其他幼儿看看他们是否买对的了，并说说为什么。 3 .鼓励其他幼儿大胆尝试，如专卖等，提高幼儿的活动积极性并掌握等价互换的概念。四，活动结束把自己买对的的元宵带到幼儿园其他大班小朋友的教室里，与其他小朋友分享经验。大班语言活动：花灯谣目的：能根据儿歌形式创编内容。准备：请幼儿带一些灯笼来园。过程： 1、复习儿歌《花灯谣》师：“上次老师和小朋友一起学的那首儿歌，你们还记得吗？”（记得） “那儿歌的名字叫什么？”（花灯谣） “我们大家用好听的声音来念一念吧！” 幼儿齐念儿歌。 2、创编活动。 ①提问：师：“元宵节你还见过什么样的花灯?你喜欢什么灯?” ②幼儿互相讨论。 ③请幼儿大胆发言。 ④将幼儿喜欢的花灯创编到儿歌里面，并一起念一念。 ⑤把自己创编的儿歌念给好朋友听。 3、教师简朴小结，用小红花鼓励积极创编儿歌的幼儿。延伸：请幼儿试着用好朋友和自己的名字替代宝宝和浩浩。儿歌：《花灯谣》好姥姥，手儿巧，做花灯，闹元宵。西瓜灯，小兔灯，金鱼灯儿尾巴摇。飞机灯，给宝宝，火箭灯，给浩浩。宝宝乐，浩浩笑，一同鞠躬谢姥姥。大班美术活动：美丽的花灯活动目的： 1、学画几种不同造型的花灯，色彩要美丽。 2、学画提灯和看灯的小朋友。 3、再次回忆和体味元宵节的欢乐气氛。活动准备：　　花灯范画若干　　活动过程：　　1、引出内容：　　我们中国有个节日，每到这一天，家家户户都要吃汤团，你们知道这是什么节日吗？你是怎么过元宵节的？最难忘的是什么？　　2、出示各种范例（圆灯笼、长方形灯笼、熊猫灯笼、鱼灯笼等），引起幼儿爱好，引导幼儿观测各种花灯的外形结构，说说自己最喜欢的花灯。　　3、讲解示范：　　示范灯笼的画法及看灯人的画法。　　4、幼儿练习：　　提醒幼儿画昂首看灯的小朋友时，先画圆圆的头，把头发画在下面，　　嘴巴画在上面，眼睛放中间，头就抬起来了；规定幼儿涂上美丽的色彩；引导动作快的幼儿大胆添画（礼花等）　　5、结束：　　把幼儿作品展示主题墙上，开个热热闹闹的元宵灯会。五、区域材料：（1）思维区：材料名称：数元宵目的：尝试运用多种方法对30-50以内的数计数。材料准备：相同大小的元宵若干，2、3、5、10个数的计数器若干，记录卡。（2）语言区：材料名称：猜灯谜目的：1激发幼儿猜灯谜的爱好；　2学习自己创编谜语，与同伴一起分享；材料准备：灯谜若干，订正卡。（3）美工区：红包灯笼目的：知道灯笼的制作方法，尝试用折、粘、剪等方法独立制作。材料准备：红包若干，红线绳。六、家园共育：（1）查阅全国各地元宵节的过节习俗。（2）共同阅读有关元宵节的绘本。（3）全家一起煮元宵品尝元宵的美味，感受团圆的含义。七、古诗：十五夜观灯观灯乐行唐代：卢照邻唐代：李商隐锦里开芳宴，兰缸艳早年。月色灯山满帝都，香车宝盖隘通衢。缛彩遥分地，繁光远缀天。身闲不睹中兴盛，羞逐乡人赛紫姑。接汉疑星落，依楼似月悬。别有千金笑，来映九枝前。八、故事：《元宵节的由来》　有一年冬天，下了几天大雪，东方朔就到御花园去给武帝折梅花。刚进园门，就发现有个宫女泪流满面准备投井。东方朔匆忙上前搭救，并问明她要自杀的因素。本来，这个宫女名叫元宵，家里尚有双亲及一个妹妹，自从她进宫以后，就再也无缘和家人见面，每年到了腊尽春来的时节，就比平常更加的思念家人。觉得不能在双亲跟前尽孝，不如一死了之。东方朔听了她的遭遇，深感同情，就向她保证，一定设法让她和家人团聚。一天，东方朔出宫在长安街上摆了一个占卜摊。不少人都争着向他占卜求卦。不料，每个人所占所求，都是“正月十六火焚身”的签语。一时之间，长安里起了很大恐慌。人们纷纷求问解灾的办法。东方朔就说：“正月十五日傍晚，火神君会派一位赤衣神女下凡查访，她就是奉旨烧长安的使者，我把抄录的偈语给你们，可让当今天子想想办法。”说完，便扔下一张红帖，扬长而去。老百姓拿起红帖，赶紧送到皇宫去禀报皇上。汉武帝接过来一看，只见上面写着：“长安在劫，火焚帝阙，十五天火，焰红宵夜”，他心中大惊，连忙请来了足智多谋的东方朔。东方朔假意的想了一想，就说：“听说火神君最爱吃汤圆，宫中的元宵不是经常给你做汤圆吗？十五晚上可让元宵做好汤圆。万岁焚香上供，传令京都家家都做汤圆，一齐敬奉火神君。再传谕臣民一起在十五晚上挂灯，满城点鞭炮、放烟火，仿佛满城大火，这样就可以瞒过玉帝了。此外，告知城外百姓，十五晚上进城观灯，杂在人群中消灾解难”。武帝听后，十分快乐，就传旨照东方朔的办法去做。到了正月十五日长安城里张灯结彩，游人熙来攘往，热闹非常。宫女元宵的父母也带着妹妹进城观灯。当他们看到写有“元宵”字样的大宫灯时，惊喜的高喊：“元宵！元宵！”，元宵听到喊声，终于和家里的亲人团聚了。如此热闹了一夜，长安城果然平安无事。汉武帝大喜，便下令以后每到正月十五都做汤圆供火神君，正月十五照样全城挂灯放烟火。由于元宵做的汤圆最佳，所以这天叫做元宵节。九、儿歌：《花灯谣》好姥姥，手儿巧，做花灯，闹元宵。西瓜灯，小兔灯，金鱼灯儿尾巴摇。飞机灯，给宝宝，火箭灯，给浩浩。宝宝乐，浩浩笑，一同鞠躬谢姥姥。

咨信网温馨提示：
1、咨信平台为文档C2C交易模式，即用户上传的文档直接被用户下载，收益归上传人（含作者）所有；本站仅是提供信息存储空间和展示预览，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿，我们不确定上传用户享有完全著作权，根据《信息网络传播权保护条例》，如果侵犯了您的版权、权益或隐私，请联系我们，核实后会尽快下架及时删除，并可随时和客服了解处理情况，尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确)，网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据，个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决，平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺，下载前须认真查看，确认无误后再购买，务必慎重购买；若有违法违纪将进行移交司法处理，若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传，付费前请自行鉴别，如您付费，意味着您已接受本站规则且自行承担风险，本站不进行额外附加服务，虚拟产品一经售出概不退款（未进行购买下载可退充值款），文档一经付费（服务费）、不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印，是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已，我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改，文档下载后都不会有水印标识（原文档上传前个别存留的除外），下载后原文更清晰；试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓；PPT和DOC文档可被视为“模板”，允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容；PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得，本站不作要求视为允许，下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权，请谨慎使用；网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽－－等)目的在于配合国家政策宣传，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题，请及时私信或留言给本站上传会员【精****】，需本站解决可联系【微信客服】、【 QQ客服】，若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】；文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“【版权申诉】”（推荐），意见反馈和侵权处理邮箱：1219186828@qq.com；也可以拔打客服电话：4008-655-100；投诉/维权电话：4009-655-100。