南湖小学:沾花惹草拓丹青,一方轻纸落"双减"
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四时八节,生生不息。来自大自然的材料,总让人感到别样的美,它们带着自然的密码,岁月的沉淀,总是轻易地唤起内心深处的感动。为开拓孩子们的视野,让孩子们亲近自然,乐享自然,南湖小学五(1)班迎来了一堂别样的劳动课——植物拓印活动,给植物另一种生命,把大自然的美留在我们的身边。
“大自然中的植物可以分为开花植物和不开花植物,常绿植物和落叶植物...”活动伊始,胡老师给孩子们介绍了一些关于植物分类的知识,还有植物拓印的历史,并对植物拓印的制作流程进行了详细的讲解。同学们听得津津有味,还时不时举手汇报自己的所见所闻,“我在网上看见过这个植物拓印,可以印在帆布包上,形成精美的图案!”艾雨欣同学满脸期待,激动地说。
随后,在老师的带领下,孩子们来到校园各处近距离观察植物,捡拾、采集自己喜欢的形态各异的树叶、花草。活动开始后,孩子们仿佛变成“花草精灵”,在纸上创意拼搭出自己喜欢的图案。先用透明塑料纸将植物贴放牢固,保持图案的完整,接着用身边的物件轻轻地压一压、敲一敲。随着一阵咚咚的敲打声,植物的汁液被敲打出来,纸上叶子的脉络和纤维变得清晰可见,连空气也弥漫着清新的大自然的味道。
“老师,这图案就像水墨画一样,真漂亮!”
“老师,快来闻一闻,纸上有淡淡的花草香!”
孩子们争先恐后地分享着自己的感受,教室里充满着欢声笑语。当然,完成一件好作品的秘诀,就是用心,敲敲打打看似简单,却特别考验孩子们的耐力和观察力。同样的植物,在不同人的敲拓下,呈现出不同的模样。孩子们沉浸其中,不断地尝试着、探索着,不久就呈现出了一幅幅独特的作品。
疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。植物拓印充满植物的清新和自然的香气、纹理以及色彩。它的魅力就是把自然和艺术结合起来,让同学们在自然中发现艺术,创造艺术。
植物拓印的过程不仅能激发大家的想象力和洞察力,更能让同学们去探索自然,走进自然,使同学们更加深入地了解传统文化,用拓印留住植物脉络,进一步增强文化自信。
图文:楼湘萍
一审:楼湘萍
二审:胡正明
三审:斯航峰
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(来源:东阳市人民政府网站)