【幼儿园大班美术教案】学绘轻盈灵动的花儿
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【幼儿园大班美术教案】学绘轻盈灵动的花儿学绘轻盈灵动的花儿
一、教学目标了解花卉的基本构成形态
1.学习运用画笔的技巧，以及掌握色彩和纹理的表现
2.引导幼儿感受和体验花卉的美感，提高审美意识
3.
二、教学准备颜料、画笔、画布、油画纸、画架
1.设计好的绘画引导、图片和幻灯片
2.花卉样本、植物书籍
3.
三、教学过程导入
1.老师可以通过简单唱歌、听音乐、观看图片等方式来让幼儿感受“花的美”示范
2.第1页共3页老师打开幻灯片展示花卉写生技巧以及色彩和纹理的表现方法实践
3.
（1）老师可以引导幼儿先花几分钟时间观察所放置的花卉样本，通过讨论的方式，让幼儿们了解花的基本构成形态、颜色和纹理等特征；
（2）接下来，引导幼儿在油画纸或画布上通过图形、色彩、纹理等表现手法绘画自己所观察到的目标花卉，并告知幼儿可以选择自己喜欢、适合自己绘画的材料和表现技巧；
（3）当幼儿绘画完成后，老师可以让幼儿们通过互相欣赏、交流和感受的方式，分享自己的成果和想法复习
4.老师引导幼儿复习和讨论所绘制的花卉作品，共同回忆绘画中的困难和进步总结
5.老师对本节课的教学进行小结评价，并展示一些学生的作品来激励幼儿的绘画热情
四、教学反思第2页共3页本节课要针对大班幼儿实施描绘花卉画的教学本课程的主要思想是通过对花卉画的基本构成形态，运用绘画技巧和画笔表现出轻盈灵动的花儿通过观察、探究和实际操作，幼儿能够全面了解学习材料和作品的基本特征，为他们日后的学习积累经验和打下坚实的基础同时，通过交流和分享，增强了幼儿的艺术成就感和自信，促进了幼儿的团结和互助精神反思本节课的设计，不难发现通过音乐和图片展示等方式对幼儿的预热还不够充分和有趣，可以探索更多的实盘操作和互动游戏在课程的启动阶段，到目标花卉素描时的大家积极性同时，每个绘画环节之间的转换还不够流畅和自然，下次可以尝试使用更简洁、有层次和带有趣味性的说话方式，以更好地引导幼儿学习和参与第3页共3页。
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