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某兴趣小组将生物园里的黄瓜(注:黄瓜是雌雄异花的植物)的雌花分为四组,处理方法如下表。其中最可能获得无籽黄瓜的处理组是
A. 乙组 B. 乙组和丙组 C. 丙组 D. 丙组和丁组
试题答案在线课程C
解析试题分析:要想得到无籽黄瓜,不能让黄瓜授粉,故甲、乙组错误;套袋后并且用一定浓度的生长素溶液处理雌蕊柱头,然后再套袋,故丙组正确;丁组不再套袋,有可能授粉,故丁组不能得到无籽黄瓜,故C正确。
考点:本题考查生长素的应用,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
相关知识
黄瓜是雌雄异花植物.在花芽性别分化过程中.施用一定浓度的生长素溶液可提高雌花的比例.由此说明 A.黄瓜雌雄花的基因不同 B.生长素具有调节基因表达的功能 C.生长素具有两重性的作用特点 D.分化过程中生长素起催化作用 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——
[题目]番茄是一种雌雄同花的植物.某同学为验证生长素能促进子房发育成果实.利用番茄进行实验.实验处理及结果如下表所示.下列有关叙述错误的是( )组别实验处理实验现象甲组阻止番茄受粉果实过早脱落乙组在未受粉的雌蕊柱头上涂抹一定浓度的生长素溶液子房正常发育A.甲.乙组均需在开花前进行去雄和套袋B.高浓度的生长素溶液会疏花疏果.涂抹时浓度需适宜 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——
高考生物五年真题汇编16——植物的激素调节(1)
[题目]下图表示由甲.乙两种植物经育种学家逐步培育出己植物的过程.请据图回答下列问题:(1)将甲种植物的花粉与乙种植物的卵细胞经过人工融合.培育得到丙植株.再在丙幼苗时期用秋水仙素处理.从而获得基因型为bbDD的丁植物.由丁植物经Ⅱ过程培育成戊植物.该过程发生的变异属于 ,将戊植物经Ⅲ培育成己植物的过程.所用的育种方法是 .(2)若B基因控制� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——
MATLABdft的奇偶虚实性实验结论
高二必修3生物第三章测验试题(附答案)
环境条作平均每株幼苗的质量(g) 温度光照强度第1天第30人甲非适宜非适宜 4195乙 非适宜 42349丙适宜非适宜42350丁适宜适 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——
用不同浓度的生长素类似物2,4
其他植物激素的种类比较 植物激素 产生部位 主要生理作用 应用 生长素 (IAA) 幼嫩的芽、叶和发育中的种子 促进生长;促进子房的发育;促进不定根和侧根的形成;抑制花、果实和幼叶的脱落(注:生长素的生理作用具有两重性,浓度过高则作用相反) 促进扦插枝条生根;促进果实发育,防止落花落果;农业除草剂 赤霉素 (GA) 主要是未成熟的种子、幼根和幼芽 ——青夏教育精英家教网——
调整根系结构,保障最大限度利用土壤水资源是植物重要的生存策略,这一过程受到多种激素调控。(1)植物根部横切结构由外层向中心依次为表皮、皮层、中柱鞘和中柱,表皮细
网址: 某兴趣小组将生物园里的黄瓜(注:黄瓜是雌雄异花的植物)的雌花分为四组.处理方法如下表.其中最可能获得无籽黄瓜的处理组是 组别 处理情况 甲 自然状态 乙 开花后.用适宜浓度的生长素处理柱头 丙 开花前套上纸袋,开花后,用适宜浓度的生长素处理柱头.然后再套上纸袋 丁 开花前套上纸袋,开花后,用适宜浓度的秋水仙素处理柱头.然后不再套上纸袋 A. 乙组 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—— https://m.huajiangbk.com/newsview102769.html
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