为了验证植物向光性与植物生长素的关系，有人设计了如下实验方案： 方法步骤：取6个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘)。按下图所示方法进行实验处理。接通台灯电源24 h后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。——青夏教育精英家教网——

• 花匠小妙招
• 2024-09-09 22:17

36.(12分)下图为质膜结构示意图，A、B表示质膜的两侧。请回答问题： (1)图1所示膜的结构模型为　　　　　　　　　 (2)图1所示构成质膜的主要成分为　　　　　　　 ， 其中构成膜支架的是[　　 ]　　　　　　 。 (3)人体器官移植时，植入的器官常常被排异，引起这种反应与图1中[　 ]　　　　　　 具有识别功能有关。 (4)图1中动物细胞吸水膨胀后，1的厚度将变小，这说明质膜具有　　　　　　　　 　　　　。 　　　　　 图 1　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 图2 (5)图2生物为　　　　 (植物或动物)细胞，判断依据是图中有　　　　　　 (填三个编号)。 (6)如果该图为洋葱根尖成熟区细胞，则应该没有　　　　　　 (填编号)。 (7)在细胞核内呈细长丝状的染色质，其主要成分是　　　　　　　 和　　　　　　 。 (8)结构5为　　　　 　　　　，在植物细胞有丝分裂时，与细胞壁的形成有关。 (9)[13]的形成与结构　　　　　　 (填编号)有关。

相关知识

为了验证植物向光性与植物生长素的关系，有人设计了如下实验方案。(除说明外，每空1分，共10分) (1)方法步骤 取6个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘)。按下图所示方法进行实验处理。接通台灯电源24h后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。 (2)实验结果预测 ①在以上装置中，玉米幼苗保持直立生长的是 装置，而玉米幼苗基本停止生长——青夏教育精英家教网——
取6个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘)。按下图所示方法进行实验处理。接通台灯电源24h后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。 (2)实验结果预测 ①在以上装置中，玉米幼苗保持直立生长的是 装置，而玉米幼苗基本停止生长的是 装置。 ②——青夏教育精英家教网——
为了验证植物向光性与植物生长素的关系，有人设计了如下实验方案。 (1)方法步骤：取6个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘)，按下图所示方法进行实验处理。单侧光照射24 h后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。 (2)实验结果预测：在如图所示装置中，玉米幼苗保持直立生长的是 号装置，而玉米幼苗基本停止生长的是 号装置。 (3)部分实验结果——青夏教育精英家教网——
2019陕西特岗教师生物学科“植物的激素调节”知识点归纳及典型例题（一）
MATLABdft的奇偶虚实性实验结论
请设计实验验证“植物生长素(IAA)促进细胞生长的作用机理 与其能酸化细胞有关．Ⅰ．材料用具:蒸麦胚芽鞘若干.中性缓冲液.弱酸性缓冲液.适宜浓度的生长素中性缓冲液.蒸馏水.锥形瓶等其他相关实验器材．Ⅱ．方法步骤:(1)选取生长状况一致的燕麦胚芽鞘若干.切去尖端,测量并记录长度.用蒸馏水浸洗胚芽鞘切段.吸干表面水分．(2)取锥形瓶3个.分别编号为A.B 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——
专题七植物的激素调节
高二必修3生物第三章测验试题（附答案）
新教材人教版高中生物选择性必修1稳态与调节第5章植物生命活动的调节 教学课件.pptx
高中生物：“植物的激素调节”高分指南（必看）

网址: 为了验证植物向光性与植物生长素的关系，有人设计了如下实验方案： 方法步骤：取6个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘)。按下图所示方法进行实验处理。接通台灯电源24 h后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。——青夏教育精英家教网—— https://m.huajiangbk.com/newsview102770.html

上一篇: 下列关于植物生长素作用及其应用的

下一篇: 某兴趣小组将生物园里的黄瓜(注: