共性基础上激发个性特点的中国画教学模式——《春秋花语》之管窥
《南京艺术学院学报(美术与设计)》 2017年03期
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共性基础上激发个性特点的中国画教学模式——《春秋花语》之管窥
郭善涛 开通知网号
【摘要】：百年南艺的中国画工笔花鸟画教学有一个完备的体系。其在当今现代化学院教育模式下行之有效地进行工笔花鸟画教学,令同行关注。近年出版的《春秋花语》这部工笔花鸟画教学研究专著,所提出的"基本功与创作是深有联系的两码事"的观点,以及"共性基本功越深厚,个性创作越自由"等认识,格外清晰而理性。该著在教学实践可操作性强的基础上显现了理论的力度。同时结构合理、体系完备、观点鲜明、例证充分,是一部研究中国工笔花鸟画教学与创作乃至传统文化的佳作。
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