首页 > 分享 > 教育见习路漫漫，躬身求索师道传 ——记2020级汉语言文学三、四班教学见习

教育见习路漫漫，躬身求索师道传 ——记2020级汉语言文学三、四班教学见习

花匠小妙招
2024-12-17 04:51

为深入贯彻落实党的二十大精神，帮助同学们更好地了解教师的职业特点，积累教学经验，提升教育实践能力，近期，四川工商学院教育学院2020级汉语言文学专业3-4班共113名同学在池建海老师和常海峰老师的带领下前往眉山市东坡二中开展为期四天的教学见习活动。

两班学生在东坡二中大门集体合影

准备出发、明确要求
出发前汉语言文学教研室副主任王海蓉老师对同学们提出了几点要求：第一，谦虚有礼、虚心学习，展示我院学生风采；第二，服从安排、听从指挥，按照课程要求完成任务；第三，进入校园后要保持安静，在不影响学生们上课的前提下，认真观摩老师们的课堂教学活动并按时完成教学见习材料；第四，希望每一位同学都能够在这次见习活动中得到成长、取得收获。
学习经验、提升自我
教学见习活动是让汉语言文学专业学子树立教书育人、爱岗敬业的职业理想和职业操守的重要环节。同学们参加了由东坡二中初二语文教师陈慧老师主讲的《卖炭翁》公开课教学观摩活动。陈老师通过“烧炭—运炭—炭被夺”三个环节讲述本诗，环环相扣，层层深入，让在座的同学们都感受了一个生活艰苦、劳动艰辛的老翁和仗势欺人、蛮横无理的宫使。揭露了当时社会的黑暗，表现了白居易对下层劳动人民的深切同情。本堂公开课既加强了我们专业同学对语文学科知识的掌握，同时也提升了自身的教学技能，并学习到了如何上好一节精彩的语文课。

陈慧老师《卖炭翁》公开课

班主任是学校德育队伍的中坚力量，是实现德育目标的引路人，学校的发展离不开班主任，班主任工作经验学习也是提升我专业学生职业发展的需要。同学们参加了东坡二中班主任工作经验交流会，初一（五）班班主任沈明媚老师分享了她在本学年的日常班级管理工作，并结合多个学生案例来分享她的工作经验，让我们初步了解到班主任工作的重要性，掌握了不少管理班级及建设班风的方法。

沈明媚老师班级管理经验分享

除了观摩公开课以外，同学们还分别走进七年级和八年级的教室进行听课学习。每位老师都有不同的教学风格，每位老师都有不同的教学特色。在听课的过程中，同学们被老师们连贯紧凑的教学过程和班级里轻松活跃的课堂氛围吸引，积极做好听课记录，及时记下教学的关键点和听课感想。师生间默契的配合与互动，让同学们充分见识到了以学生为主体，发挥教师组织者、引导者、合作者作用的新型课堂。课后，同学们也主动帮助指导老师，认真批改学生作业，详细记录学生作业中存在的问题，并与指导老师积极沟通交流。

进班听课

作业批改

收获颇丰、记录感想
20级汉语言文学三班马佼
实践是检验真理的唯一标准。前期阶段我们学习了相关的理论知识，但仅有理论知识的掌握是远远不够的，唯有将理论与实践相结合，才是我们学习的目的所在。生无机巧姿，所贵为实践。探玄发尽霜，穷胜足重研。我们要牢牢把握实践机会，力求从中上进，以不断完善自我、追求自我，从而实现自我。
20级汉语言文学三班高双清
一周的见习使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。教师是一个崇高神圣的职业，要当一名好的教师更不容易，在这次见习中，我也看到了自己的很多不足之处。社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，我们将面临更大的挑战。“学高为师，行正为范”的内涵也在不断的加深，这就是要求我们不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。
20级汉语言文学四班余佩珊
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，裴斯泰洛齐曾说：“实践和行动是人生的基本任务，学问和知识不过是手段、方法，通过这些才能做好主要工作。”每当自己去尝试新的挑战，去突破自己的可能，去蜕变，锻炼了强大的心理素质与应变能力，让我意识到不仅仅要在大学中学习，更要在实践中学习，在教育课堂中学习，这次的实践让我的人生经历中添加了不一样的色彩。
20级汉语言文学四班张小雨
见习是一次锻炼的机会，把我们从理论知识一下子带到了现实的生活中，弄清楚了自己所处的社会大环境和位置所在。经过几天见习，我认识到了实践的重要性，真实的感受，切实的体会，找出了自己平时很少注意的细节问题，这些问题的发现，对我们来说意义非凡，对今后的工作也有很大的帮助，只有将课堂和社会结合起来，我们才能得到发展和进步。

教育乃兴国之本，教师系教育之本。本次教学见习是同学们走好教育生涯的第一站，通过此次见习活动，同学们以全新的视角回到中学课堂，更深层次地了解了教师这一职业，增强了同学们的责任感，提升了专业技能和实践能力，有利于同学们不断学习和进步。同学们纷纷表示在今后的学习生活中，会为了成为一名眼里有光、心里有爱、手中有度、脚下有力量的人民教师而不懈奋斗。