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校本课程完整版

花匠小妙招
2024-12-17 22:18

生物校本课程系

动植物标本采集及制作

神木五中生物组

学校名称：神木五中

课程名称：动植物标本采集及制作

课程类型：综合活动型

适用年级：七、八年级

课程实施者：贾艳

课程目标：

1.从学生的兴趣爱好出发，开发适合学生

水平，符合学生特点的综合活动型校本课程。

2.通过学习不同类型动植物标本的采集

和制作，让学生学会动植物标本采集、制作的具体操作过程，锻炼和培养学生的动手能力。

3.通过采集和制作动植物标本，增强学生

对自然界生物的益害的认识和了解，增强自觉保护生物多样性的观念。

4.通过对校园植物的认识，让学生亲近自

然，提高学生热爱自然、热爱生物、珍惜生

命的理念。

课时安排：每周1课时

课程实施：

一、教学组织形式：分组实验

二、实施步骤：本课程分为两个单元，每个

单元6个课时。

单元一：植物标本的采集及制作

单元二：动物标本的采集及制作

三、评估方法

1.每小组在每次标本制作实验后，每

人上交一份实验成果，每个实验成

果按等级打分，占总成绩的55％。

2.书面测试。试题主要考核学生对几

种比较常用动植物标本制作的掌握

情况，要求学生能写出具体的制作

流程，并且加强试题的探究性和开

放性。这部分占总成绩的35％。

3.出勤率和课堂参与态度占总成绩的

10％。

第一单元植物标本的采集与

制作

植物标本包含着一个物种的大量信息，诸如形态特征、地理分布、生态环境和物候期等，是植物分类和植物区系研究必不可少的科学依据，也是植物资源调查、开发利用和保护的重要资料。在自然界，植物的生长、发育，有它的季节性以及分布地区的局限性。为了不受季节或地区的限制，有效地进行学习交流和教学活动，也有必要采集和保存植物标本。

一、国内外主要植物标本馆简

介

据不完全统计，目前世界上约有大小植物标本馆（室）2639个，共收藏标本近3亿份。这些标本的76%保存在15个国家内，其中美国占22.1%，法国占7.4%，原苏联占6.6%，英国占5.7%，德国占5.6%，中国占3.7%。世界上馆藏100万份以上的标本馆有55个，其中500万份以上的标本馆有7个。这55个标本馆分布在22个国家，其中美国最多有12个，其次是英国、瑞典、德国和原苏联各4个，再次是法国、瑞士、日本各3个。上述数据表明植物标本收藏数量与国家的发达程度成正相关，不仅发达国家标本搜集起步早、搜集范围广，而且近年来增长速度也是最快的。如瑞典自然博物馆以每年16万份的速度增长；美国不仅大标本馆最多、占世界标本总数的比例最高，标本增加速度也最快，5年增加490万，占同期世界增长量的27.7%。

（一）世界最大的10个标本馆

单位名称及国际代号标本数建立年代备注

1．法国巴黎自然历史博物馆（P）700万

1635 世界最大。有许多中国标本

2．英国邱植物园标本馆（K）600万1853 有Cunningham采的中国标本

3．俄罗斯科马洛夫植物研究所（LE）577太热万1823 有我国北部标本

4．纽约植物园标本馆（NY）530万1891 有Henry采的中国标本

5．伦敦大英博物馆（BM）520万1753 收藏珍贵的林奈的一套标本

6．瑞士日内瓦植物园标本馆（G）500万1817

7．美国哈佛大学植物标本馆（A）486万1872 有Wilson采的中国标本

8．美国国家标本馆（US）436万1868

9．法国蒙波利埃植物研究所（MPU）400万

10．澳地利维也纳自然历史博物馆（W）380万1807 有Handel-Mazzetti的标本

（二）亚洲最大的5个植物标本馆

1．中国科学院植物研究所标本馆（PE）180万1950

2．印尼茂名植物园（BO）160万3．日本东京大学植物园标本馆（TI）145万

4．印度加尔各达国家中心标本馆（CAL）130万

5．日本东京自然历史博物馆（TNS）116万

（三）中国最大的6个植物标本馆

1．中国科学院植物研究所标本馆（PE）180

万

2．中国科学院昆明植物研究所(KUN) 79万1932

3．中国科学院华南植物研究所(IBSC) 70万1928

4．中国科学院江苏植物研究所(NAS) 60万

5．中国科学院西北植物研究所(WUK) 52万1936

6．四川大学植物标本馆(SZ) 45万1933

二、腊叶标本的制作方法

植物标本因保存方式的不同可分许多种，有腊叶标本、液浸标本、浇制标本、玻片标本、果实和种子标本等。本书介绍最常用的腊叶标本和液浸标本的制作方法。

将植物全株或部分（通常带有花或果等繁殖器官）干燥后并装订在台纸上予以永久保存的标本称为腊叶标本。这种标本制作方法最早于16世纪初由意大利人卢卡·吉尼（Luca Ghini）发明的，世界上第一个植物标本室建于1545年的意大利帕多瓦大学。一份合格的标本应该是：（1）种子植物标本要带有花或果（种子），蕨类植物要有孢子囊群，苔藓植物要有孢蒴，以及其它有重要形态鉴别特征的部分，如竹类植物要有几片箨叶、一段竹竿及地下茎。（2）标本上挂有号牌，号牌上写明采集人、采集号码、采集地点和采集时间4项内容，据此可以按号码查到采集记录。（3）附有一份详细的采集记录，记录内容包括采集日期、地点、生境、性状等，并有与号牌相

对应的采集人和采集号。

（一）标本采集用具

1．标本夹：是压制标本的主要用具之一。它的作用是将吸湿草和标本置于其内压紧，使花叶不致皱缩凋落，而使枝叶平坦，容易装订于台纸上。标本夹用坚韧的木材为材料，一般长约43厘米，宽30厘米，以宽3厘米，厚约5~7毫米的小木条，横直每隔3~4厘米，用小钉钉牢，四周用较厚的木条（约2厘米）嵌实。

2．枝剪或剪刀：用以剪断木本或有刺植物。

3．高枝剪：用以采集徒手不能采集到的乔木上的枝条或陡险处的植物。

4．采集箱、采集袋或背篓：临时收藏采集品用。

5．小锄头：用来挖掘草本及矮小植物的地

下部分。

6．吸湿草纸：普通草纸。用来吸收水分，使标本易干。最好买大张的，对折后用钉书机订好。其装钉后的大小为，长约42厘米，宽约29厘米。

7．记录薄、号牌：用以野外记录用。

8．便携式植物标本干燥器：用以烘干标本，代替频繁的换吸水纸。

9．其它，海拔仪、地球卫星定位仪（GPS）、照相机、钢卷尺、放大镜、铅笔、