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闽教版小学六级下册劳动教案　全册.doc

花匠小妙招
2024-12-19 12:42

学校备课本学校班级科目教师学年第二学期班劳动学科教学进度表周别起止时间教学内容节数备注12.22-2.28课时计划课题第课时总课时教学目标重点难点教具师生活动过程教学随笔师生活动过程教学随笔教后记1、艺术插花222.23-3.61、艺术插花233.7-3.132、榕树盆景造型243.14-3.203、家居布置大比拼253.21-3.274、种绿萝263.28-4.35、扦插三角梅274.4-4.106、花卉换盆284.11-4.177、水果沙拉294.18-4.24期中考2104.25-5.18、绿豆爽2115.2-5.89、创意冰品2125.9-5.1510、树叶贴画2135.16-5.2211、编篮子2145.23-5.2912、制作风筝2155.30-6.513、自制毕业贺卡2166.6-6.1214、认识蔬菜种植大棚2176.13-6.1915、劳动工具创新对人类生活的影响2186.20-6.26 期末复习219202122232425 课时计划课题1、艺术插花第 1 课时总 1 课时教学目标1、学习插花基本造型、比例的确定和色彩的配置等插花基础知识和技巧，提高动手能力。 2、提高审美和鉴赏能力，净化与陶冶心灵和情操，体会艺术插花的魅力。 3、通过设计插花、表达主题和赠送作品，对学生进行一次感恩和生命教育。掌握插花的方法和技巧。剪、刀、钳、金属丝等加工用具，花器，花材，插花样品。一、引导活动 1、出示两至三份不同风格的插花作品让学生欣赏，开阔学生眼界，引起学生兴趣。 2、在我们山区，春天山花烂漫。人们用花瓶上几朵百合，为居室亮色；养上一把金银花、枝枝花，为居室添香。插花是古今中外人们都喜爱的一门艺术，不仅可以美化环境、活跃生活，而且大大有助于社会风气的改善，有助于人们道德情操的培养，有助于提高全民族的精神文明素养。二、基本活动 1、插花是…… 2、读一读，议一议，学生阅读课本P8—P9,弄清制作步骤。 1）了解插花器皿花器的种类很多：陶器、玻璃器、塑料器、金属器、藤、竹、草编等 2）常用的器具：花瓶、花盆、花插、花泥、剑山、剪刀、刀等。 3）花材的选择与构思 A、花材：因人而异 B、基本构图：外形：对称与不对称位置与姿态：直立型、倾斜型、下垂型、水平型。 3、示范插花，讲授插花技术。 1）读一读，议一议，学生阅读课本P8—P9,弄清制作步骤。 2）结归纳操作要领。以《同心》为例： A、花材 B、花器 C、步骤三、探究活动 1、教师示范插瓶花和盆花，同时讲授插花技术。讲清剪切的时间、方式、原则，以及插瓶花与盆花这两种固定方法的联系和区加别。 2、实践操作，掌握插花技术。根据实际情况，让学生分组操作。巡视、指导，鼓励学生不模仿，充分发挥自己的创造性。 3、按P11“实践.创新”第1题的内容组织学生分组议论，并做一做。四、拓展活动 1、分组实践操作。4-6人为小组进行主题插花练习。 2、按P11“实践.创新”第3题的内容组织学生分组议论，并做一做。五、总结评价。教后记课时计划课题1、艺术插花第 2 课时总 2 课时教学目标1、学习插花基本造型、比例的确定和色彩的配置等插花基础知识和技巧，提高动手能力。 2、提高审美和鉴赏能力，净化与陶冶心灵和情操，体会艺术插花的魅力。 3、通过设计插花、表达主题和赠送作品，对学生进行一次感恩和生命教育。掌握插花的方法和技巧。剪、刀、钳、金属丝等加工用具，花器，花材，插花样品。一、激趣导入二、基本活动 1、了解插花基本造型。（有的对称，有的不对称。）（1）水平型。设计重心强调横向延伸的水平造型。中央稍微隆起，左右两端则为优雅的曲线设计。其造型最大特点是能从任何角度欣赏。多用于餐桌，茶几，会议桌陈设。（2）三角形。花材可以插成正三角形，等腰三角形或不等边三角形，外形简洁，安定，给人以均衡，稳定，简洁，庄重的感觉。多作典礼，开业，馈赠花篮等用