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初中生物8年级上第5单元第3章动物在生物圈中作用.ppt

花匠小妙招
2024-12-20 13:00

当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害可以帮我们预报天气：蚂蚁排行，大雨茫茫；蚂蚁搬家，大雨哗哗；狗咬青草晴，猫咬青草雨等；可以改良土壤：蚯蚓能在土中钻来钻去使土壤变得疏松；丰富多彩的动物世界动物在生物圈中的作用通过本章学习，你将知道：动物对维持生态系统的平衡有什么作用？动物在生态系统物质循环中具有什么作用？动物对植物的生长、繁殖有什么影响？预习初知 1.动物在维持方面具有重要作用。 2.动物能促进生态系统的。 3.动物能帮助植物、。 4.在生态系统中，生物的、各种生物的数量和总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫做。任务一：动物在生态平衡中的重要作用请同学们阅读教材61—62页，思考并讨论下列问题： 1、请同学们找出资料1中的食物链，利用食物链分析为什么现在人们普遍认为应该保护麻雀？ 2、请同学们找出资料2中的食物链，利用食物链分析野兔数量增加的主要原因是什么？ 3、通过实验数据分析，你认为蚂蚁“侵食”金合欢，对金合欢的生长有害吗？资料分析资料分析1：我虽然有时危害农作物，但我也是许多害虫的天敌，功还是大于过的农作物麻雀昆虫狼数量的减少引起的谁叫你吃我的羊，看我不把你们都消灭掉怎么现在的牧草没有以前长的好? 资料分析2：牧草牛羊野兔狼相互制约、相互依存通过实验数据分析，你认为蚂蚁“侵食”金合欢，对金合欢的生长有害吗？资料分析3 1 人类能否随意灭杀某种动物?为什么？不能。因为在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系。 2 自然系统中，各种动物的数量能不能无限增长？为什么？不能。因为生态系统中的各种生物之间存在着直接或间接的营养关系。 3 从上诉资料中你得到了哪些启示？人类的活动应按照生态系统发展的规律办事。合理地保护和控制、开发和利用动物资源。在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。一、动物在维持生态平衡中起着重要作用。植物怎样利用二氧化碳和水制造有机物，又是怎样变成二氧化碳和水返回无机环境中的？假如没有动物，有机物变成二氧化碳和水的过程会受到影响吗？光合作用二氧化碳＋水光能叶绿体有机物＋氧气呼吸作用二氧化碳＋水＋能量线粒体有机物＋氧气你知道有哪些途径能够使二氧化碳和水返回到无机环境呢？归纳：使二氧化碳和水返回无机环境的途径 1、生产者的呼吸作用； 2、消费者的呼吸作用； 3、分解者的分解作用。氧气，有机物二氧化碳，尿液粪便和遗体二氧化碳，无机物有机物生产者消费者分解者任务二：动物能促进生态系统中的物质循环任务三：动物能帮助植物传粉、传播种子阅读63--64页教材，思考： 1、说出动物帮助植物传粉、传播果实种子的实例及意义。 2、总结动物在生物圈中的作用的有利和有害方面。 3、关于动物在生物圈中的作用，你还知道哪些？鼠尾草 (一). 帮助植物传粉藏在上唇内的雄蕊向下弯曲的雄蕊雌蕊蜂鸟吸取红冠猿猴花的花蜜卡尔瓦利亚树（二）. 帮助植物传播种子消化道毛里求斯的渡渡鸟与大颅榄树 1681年最后一只渡渡鸟被杀死大颅榄树日渐稀少，20世纪80年代，只剩下13株 1981年美国生态学家坦普尔到毛里求斯考察。大颅榄树树龄300年 —— 渡渡鸟灭绝之日苍耳果实的传播松鼠以松子为食当蜂鸟取食花蜜时，就可以起到传粉作用。因为它在某一朵花上取食花蜜时，管状嘴会碰上花冠内的雄蕊，雄蕊的花药正好把花粉抹到鸟嘴上，当它飞到另一朵花上时，嘴上的花粉被带到那朵花的柱头上，于是传粉就完成了。果实中的坚果、颖果、瘦果等及小型植物的种子，常是某些动物的食物，如鼹鼠、田鼠、松鼠、蚂蚁等常把这类果实、种子搬运并埋藏在地下，除一部分被吃掉外，留存的就在原地自行萌发。长颈鹿和“抗荷服” 长颈鹿是目前世界上最高的动物，其大脑和心脏的距离约3米，完全是靠高达160－260毫米汞柱的血压把血液送到大脑的。按分析，当长颈鹿低头饮水时，大脑的位置低于心脏，大量的血液会涌上大脑，使血压更加增高。但是，世界上没有一只长颈鹿会在饮水时得脑充血或血管破裂等疾病而死。原来，是裹在长颈鹿身上的一层厚皮紧紧箍住了血管，限制了血压，飞机设计师和航空生物学家依照这一原理，设计出一种新颖的“抗荷服”，从而解决了超高速歼击机驾驶员在突然加速爬升时因脑部缺血而