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第1节植物的光合作用课件.ppt

1、了解绿色植物可以通过光合作用制造有机物,光合作用离不开光。学会有关光合作用实验的一些基本技能。通过探究实验分析、推导、归纳出光合作用原理。1、海尔蒙特的柳树实验很精彩,但实验结果的解释却是错误的,他的实验只找到光合作用的一个主要原料,那就是_。2、绿色植物在阳光下制造淀粉等有机物是通过_来完成的。3、绿色植物在阳光下制造淀粉等有机物的同时能释放出_,这种气体是动植物呼吸所必须的。4、绿色植物利用太阳提供的_,用_和_为原料合成储藏_的有机物并释放_的过程,叫光合作用。水 光合作用 氧气 光能 二氧化碳 水 能量 氧气 光合作用的发现 2000多年前,古希腊哲学家亚里士多德认为植物体由“土壤汁”

2、构成,即植物生长发育所需物质完全来自土壤。植物增重是否来自土壤?植物增重是否来自土壤?1629年,比利时科学家范 海尔蒙特做了一个有趣的实验。他把一株小柳树种在装有烘干土壤的大桶里,再用一个穿孔的铁板盖在大桶上,既允许雨水和空气进入,又可避免土壤的流失。A 实验前后土壤减少的重量=实验前后柳树增加的重量 植物增重来自土壤 B 实验前后土壤减少的重量 实验前后柳树增加的重量 植物增重并非来自土壤 实验设想实验设想:2.3kg 90kg 79kg 89.94kg 种植种植 五年后五年后 称重称重 1.计算:柳树计算:柳树增加的质量是增加的质量是多少?多少?土减少的质量土减少的质量是多少?是多少?7

3、6.7kg76.7kg .06.06kg g 水水 植物的生长需要水植物的生长需要水 2.海尔蒙特认为海尔蒙特认为柳树增重的原因柳树增重的原因是什么?是什么?3.本实验的结本实验的结论是什么?论是什么?因此,海尔蒙特认为_。海尔蒙特的柳树实验很精彩,但对实验结果的解释却是错误的,他的实验只找到光合作用的一个主要原料,那就是_,忽视了_。柳树生长需要的物质是水 水 实验探究:实验探究:探究阳光与有机物的关系探究阳光与有机物的关系 1.为什么实验前要将绿叶在黑暗处放置一昼夜为什么实验前要将绿叶在黑暗处放置一昼夜?2、为什么要对一片完整为什么要对一片完整 的叶部分遮光的叶部分遮光?3、为什么要脱去叶

4、绿素?、为什么要脱去叶绿素?4、为什么用酒精而不是水煮叶片来脱色呢、为什么用酒精而不是水煮叶片来脱色呢?5、为什么隔水加热酒精而不能用火直接加热酒精?、为什么隔水加热酒精而不能用火直接加热酒精?6、绿叶在酒精中脱至什么颜色时,停止加热、绿叶在酒精中脱至什么颜色时,停止加热?7、脱色的叶片遇碘后颜色有什么变化?、脱色的叶片遇碘后颜色有什么变化?叶片的见光部分遇碘(叶片的见光部分遇碘()叶片的遮光部分遇碘(叶片的遮光部分遇碘()8、遇碘变蓝是什么物质的特性?(、遇碘变蓝是什么物质的特性?()说明了什么问题?说明了什么问题?1.为什么实验前要将绿叶为什么实验前要将绿叶 在黑暗处放置一昼夜在黑暗处放置

5、一昼夜?使叶片内原有使叶片内原有的的 淀粉运走、耗尽淀粉运走、耗尽 暗处理暗处理 2、为什么要对一片完整为什么要对一片完整 的叶部分遮光的叶部分遮光?叶片遮光部分与不遮光部分叶片遮光部分与不遮光部分互为对照互为对照 3、为什么要脱去叶绿素?、为什么要脱去叶绿素?叶绿素呈绿色叶绿素呈绿色,如不脱去如不脱去,会干,会干扰观察扰观察 4、为什么用酒精而不是水煮、为什么用酒精而不是水煮叶片来脱色呢叶片来脱色呢?叶绿素只溶于酒精而不溶于水叶绿素只溶于酒精而不溶于水 6、绿叶在酒精中脱至什么颜色时,停止加热、绿叶在酒精中脱至什么颜色时,停止加热?黄白色黄白色 5、为什么隔水加热酒精而不能用火直接加热酒精、

6、为什么隔水加热酒精而不能用火直接加热酒精 酒精是易燃、易挥发的物质,隔水加热可预酒精是易燃、易挥发的物质,隔水加热可预防烧杯中酒精燃烧,以免出现危险防烧杯中酒精燃烧,以免出现危险 7、脱色的叶片遇碘后颜色有什么变化?脱色的叶片遇碘后颜色有什么变化?叶片的见光部分遇碘(叶片的见光部分遇碘()叶片的遮光部分遇碘(叶片的遮光部分遇碘()光合作用的产物是淀粉,光合作用的产物是淀粉,绿叶只有在光下才能产生淀粉。绿叶只有在光下才能产生淀粉。8、遇碘变蓝是什么物质的特性?(、遇碘变蓝是什么物质的特性?()说明了什么问题?说明了什么问题?没有变蓝没有变蓝 变蓝变蓝 淀粉淀粉 牛刀小试:绿叶在光下制造淀粉的实验:首先把绿色植物放到暗处一昼夜,目的是让叶片内_运走、耗尽,用黑纸遮盖叶片的一部分,目的是为了_;有机物(淀粉)遮光 用酒精加热处理叶片的目的是使叶片含有的_溶解到酒精中,使叶片变黄白色;经冲洗后,向叶片滴加碘液,目的是看哪部分叶片变成_,就说明哪部分叶片产生了_。此实验说明绿色植物进行光合作用可以产生_。色素 蓝色 淀粉 淀粉 例题与变式 例题1:在“绿叶在光下制造淀粉”实验中,把实验 的叶片遮

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