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2022新教科版四年级科学下册种植凤仙花教案.doc

花匠小妙招
2024-12-22 21:50

第一单元植物的生长变化第2课时　种植凤仙花【教学目标】科学概念目标种子萌发需要适宜的温度、水分和空气； 2.种植的一般方法。科学探究目标 1. 在教师的指导下，设计合适的实验，观察种子的萌发过程。 2. 根据研究植物生长变化的需要，确定观察、记录的内容和方法。 3.能基于研究需要制定观察计划，能用表格、图片、测量纸等记录凤仙花的生长变化。科学态度目标 1.能在好奇心的驱使下，表现出对种子萌发过程的探究兴趣。 2.乐于运用长期观察记录的方法完成研究植物的生长变化。【教学重难点】重点：播种的方法以及种植杯的设计和制作难点：制定植物生长变化观察计划，以及长期的观察和记录。【教学准备】教师：多媒体教学课件、种植杯材料。学生（小组材料）：塑料花盆、凤仙花种子若干、水、小铲子、透明塑料杯、纸巾、土壤、蚕豆种子。【教学过程】一、情境导入，聚焦问题谈话：同学们，我们上节课认识 o 欢迎登陆21世纪教育网了很多植物的种子，知道了种子中孕育了新生命。那种子是如何发育成一株幼苗的？（预设：学生根据已有的经验，自由发言，需要种下去，要浇水、要适宜的温度等）教师针对学生发言板书：适宜的温度、水分和空气播种下去的种子在土壤中会发生什么变化呢？今天我们就来学习种植一颗植物——凤仙花。揭示课题：种植凤仙花（板书）21·cn·jy·com 二、学单导学，自主实验观察凤仙花种子：椭圆形，黑褐色探索一：种植凤仙花（选种、播种） [材料准备：每组1把铲子、一份土壤、水、碎石、花盆] 1.（实物投影凤仙花种子）：今 o 欢迎登陆21世纪教育网天老师给大家准备的是凤仙花的种子，哪位同学能来说一说应该怎样播种，播种时注意什么才能使植物成活？（还需要什么材料，怎样播种才能让植物成活？）2·1·c·n·j·y （预设：需要花盆、土、要把种子埋在土里）教师根据学生回答追问引导：放多少土？埋多深？说说理由。 2.过渡：看来播种有很多需要注意的地方，为了让种子的成活率更高，我们先一起来观看一段视频，学习如何正确播种吧！【来源：21·世纪·教育·网】 3.教师播放微课视频：（1）选种：挑选饱满，没有受过伤的凤仙花种子（2）准备好花盆和土，先把一块小石头放在花盆的出水孔上，然后放入大半盆土。（3）手指在土中按2-3个洞，深度约1厘米，放入种子，再用土盖住洞口。（4）往花盆中浇水，直到土壤湿润，然后放到温暖的地方。 4.活动前研讨：（1）为什么要选择带出水孔的花盆，并放上小石子？（2）放到温暖的地方说明种子发芽需要什么条件？根据学生回答继续补充种子发芽需要的条件。 5.小组合作种植一盆凤仙花，并贴上标签。探索二：设计制作种植杯 [材料准备：透明的一次性杯子、纸巾、土壤、小铲子] 刚才每个小组都完成了凤仙花种子的播种，种子在土壤里可能会发生什么样的变化呢？（预设：会长出根、会发芽、会变大膨胀）21世纪教育网版权所有那我们要怎样才能观察到这些变化呢？课件出示种植杯。课件或视频讲解种植杯的做法：（1）先将纸巾沿杯壁放好，再放入半杯土。（2）在杯壁和纸巾之间塞入种子，在四个方向各放1颗种子（按不同方向放置种子）并标注序号。（3）再加入一些土壤，轻轻压实。（4）浇适量水。 3.学生小组合作，完成种植杯的制作。探索三：制定植物生长变化观察计划 1.植物的生长并不是一朝一夕的 o 欢迎登陆21世纪教育网事情，如果我们种下去的凤仙花种子成活变成幼苗了，它还会发生什么样的变化？（预设：会变高，长出叶子、开花、结果等）教师根据学生回答内容进行板贴。21教育网 2.我们可以用哪些方法进行记录？（预设：拍照、文字、绘画等） 3.看来同学们 o 欢迎登陆21世纪教育网已经迫不及待地想要看到植物的变化了，为了能让同学们在种植过程中获得更多的信息，老师要先请小组合作，制定一份植物生长变化观察计划。大家觉得，计划表中应该包含哪些内容呢？21·世纪*教育网（预设：学生可能会提到量高度，看植物的颜色，看生长情况等） 4.课件出示计划稿雏形，小组经过讨论后完善计划表。植物生长变化观察计划第（）小组植物名称: 播种时间: 年月日栽培方法:土培我们想用的观察记录方法: 我们小组想要观察和记录的内容：观察内容月日月日月日月日 5.请同学展示制订的计划分享，全班交流完善计划表。三、深入研讨，建构认识 1.为什么要选择饱满的、没有受过伤的种子播种？ 2.需要提供什么条件，种子才能顺利萌发？我们的依据是什么？ 3.怎样才能做好观察记录，了解植物一生的生长变化？四、拓展应用，深化认识 1.同学们，在这节课中，我 o 欢迎登陆21世纪教育网们选择了凤仙花和蚕豆进行种植活动，他们