某雌雄同株植物花的颜色由两对基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素合
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更新时间：2013-01-05
1.
某雌雄同株植物花的颜色由两对基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素合成（A：出现色素AA和Aa的效应相同。B为修饰基因，淡化颜色的深度．BB和Bb的效应不同）。其基因型和表现型的对应关系见下表,请回答下列问题。
基因组合
A Bb
A bb
A BB或aa
植物颜色
粉色
红色
白色
（1）纯合白色植株和纯合红色植株做亲本杂交，子一代全都是粉色植株。请写出可能出现这种杂交结果的亲本基因型组合： 。
（2）若不知两对基因（A和a．B和b）是在同一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，某课题小组选用了AaBb粉色植株自交进行探究。
①实验假设：这两对基因在染色体上的位置存在三种类型。请你在下图的图示中补充其他两种类型（用竖线表示染色体，黑点表示基因在染色体上的位点）。
②实验方法：该粉色植株自交。
③实验步骤：
第一步：粉色植株自交。
第二步： 。
④实验可能的结果（不考虑交叉互换）及相应的结论：
a．若子代植株花色为 ，则两对基因在两对同源染色体上，符合上图第一种类型；
b．若子代植株花色为粉色：白色=1：1，则 ，符合上图第二种类型；
c．若子代植株花色为 ，则两对基因在一对同源染色体上，符合上图第三种类型。
（3）若上述两对基因的遗传符合自由组合定律．则粉色植株（AaBb）自交后代红花植株中杂合体出现几率是 ，白花植株中a的基因频率是（用分数表示） ·
【答案】
(1)AABB×AAbb aaBB×AAbb
(2)①
③观察并统计子代植株的颜色和比例
④a．粉色：红色：白色=6：3：7
b．两对基因在一对同源染色体上
c．粉色：红色：白色=2：1：1
（3）2/3 5/7
=
根据可圈可点权威老师分析，试题“ ”主要考查你对自由组合定律 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下：
基因的自由组合定律与应用：1．自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。
2. 实质
(1)位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。
(2)在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
3．适用条件
(1)有性生殖的真核生物。
(2)细胞核内染色体上的基因。
(3)两对或两对以上位于非同源染色体上的非等位基因。
4．细胞学基础：基因的自由组合定律发生在减数第一次分裂后期。
5．应用
(l)指导杂交育种，把优良性状重组在一起。
(2)为遗传病的预测和诊断提供理沦依据。
自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。
两对相对性状杂交试验中的有关结论
（1）两对相对性状由两对等位基因控制，且两对等位基因分别位于两对同源染色体。
（2）F1减数分裂产生配子时，等位基因一定分离，非等位基因（位于非同源染色体上的非等位基因）自由组合，且同时发生。
（3）F2中有16种组合方式，9种基因型，4种表现型，比例9：3：3：1。
自由组合定律的实质：减I分裂后期等位基因分离，非等位基因自由组合。
两对相对性状的杂交实验：1．提出问题——纯合亲本的杂交实验和F1的自交实验
(1)发现者：孟德尔。
(2)图解： 
2．作出假设——对自由组合现象的解释
(1)两对相对性状（黄与绿，圆与皱）由两对遗传因子（Y与y，R与r）控制。
(2)两对相对性状都符合分离定律的比，即3:1，黄：绿=3：1，圆：皱=3：1。
(3)F1产生配子时成对的遗传因子分离，不同对的遗传因子自由组合。
(4)F1产生雌雄配子各4种，YR：Yr：yR：yr=1:1:1:1。
(5)受精时雌雄配子随机结合。
(6)F2的表现型有4种，其中两种亲本类型（黄圆和绿皱），两种新组合类型（黄皱与绿圆）。黄圆：黄皱：绿圆：绿皱=9：3：3：1
(7)F2的基因型有16种组合方式，有9种基因型。
3.对自由组合现象解释的验证
(1)方法：测交。
(2)预测过程： 
(3)实验结果：正、反交结果与理论预测相符，说明对自由组合现象的解释是正确的。
自由组合类遗传中的特例分析9：3：3：1的变形：9：3：3：1是独立遗传的两对相对性状自由组合时出现的表现型比例，题干中如果出现附加条件，则可能出现9：3：4、9：6：1、15：1、9：7等一系列的特殊分离比。
特殊条件下的比例关系总结如下：
注：利用“合并同类项”巧解特殊分离比
(1)看后代可能的配子组合，若组合方式是16种，不管以什么样的比例呈现，都符合基因自由组合定律。
(2)写出正常的分离比9：3：3：1。
(3)对照题中所给信息进行归类，若后代分离比为 9:7，则为9：(3：3：1)，即7是后三种合并的结果；若后代分离比为9：6：1，则为9：(3：3)：1；若后代分离比为15:1 则为(9：3：3)：1等。
表解基因的分离定律和自由组合定律的不同： 分离定律 自由组合定律 两对相对性状 n对相对性状 相对性状的对数 1对 2对 n对 等位基因及位置 1对等位基因位于1对同源染色体上 2对等位基因位于2对同源染色体上 n对等位基因位于n对同源染色体上 F1的配子 2种，比例相等 4种，比例相等 2n种，比例相等 F2的表现型及比例 2种，3:1 4种，9:3:3:1 2n种，（3:1）n F2的基因型及比例 3种，1:2:1 9种，（1:2:1）2 3n种，（1:2:1）n 测交后代表现型及比例 2种，比例相等 4种，比例相等 2n种，比例相等 遗传实质 减数分裂时，等位基因随同源染色体的分离而分开，分别进入不同配子中 减数分裂时，在等位基因随同源染色体分开而分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，进而进入同一配子中 实践应用 纯种鉴定及杂种自交纯合 将优良性状重组在一起 联系 在遗传中，分离定律和自由组合定律同时起作用：在减数分裂形成配子时，既有同源染色体上等位基因的分离，又有非同源染色体上非等位基因的自由组合
易错点拨： 1、F2共有16种组合方式，9种基因型，4种表现型，其中双显（黄圆）：一显一隐（黄皱）：一隐一显（绿圆）：双隐（绿皱）=9：3：3：1。F2中纯合子4种，即YYRR、YYrr、yyRR、yyrr，各占总数的 1/16；只有一对基因杂合的杂合子4种，即YyRR、Yyrr、 YYRr、VyRr，各占总数的2/16；两对基因都杂合的杂合子1种，即YyRr，占总数的4/16。
2、F2中双亲类型（Y_R_十yyrr）占10/16。重组类型占6/16(3/16Y_rr+3/16yyR_)。
3、 减数分裂时发生自由组合的是非同源染色体上的非等位基因，而不是所有的非等位基因。同源染色体上的非等位基因，则不遵循自由组合定律。
4、用分离定律解决自由组合问题
（1）基因原理分离定律是自由组合定律的基础。
（2）解题思路首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题。在独立遗传的情况下，有几对基因就可以分解为几个分离定律问题。如AaBb×Aabb可分解为：Aa× Aa，Bb×bb。然后，按分离定律进行逐一分析。最后，将获得的结果进行综合，得到正确答案。
知识拓展：
1、两对相对性状杂交试验中的有关结论
（1）两对相对性状由两对等位基因控制，且两对等位基因分别位于两对同源染色体。
（2）F1减数分裂产生配子时，等位基因一定分离，非等位基因（位于非同源染色体上的非等位基因）自由组合，且同时发生。
（3）F2中有16种组合方式，9种基因型，4种表现型，比例9：3：3：1。
2、自由组合定律的实质：减I分裂后期等位基因分离，非等位基因自由组合。
3、孟德尔成功的原因分析
(1)正确选择实验材料豌豆适合作杂交实验材料酌优点有：
①具有稳定的、易于区分的相对性状。
②严格自花传粉，闭花受粉，在自然状态下均是纯种。
③花比较大，易于做人工杂交实验。
(2)精心设计实验程序
①采取单一变量分析法，即分别观察和分析在一个时期内的一对相对性状的差异，最大限度地排除各种复杂因素的干扰。
②遵循了由简单到复杂的原则，即先研究一对相对性状的遗传，再研究多对相对性状的遗传，由此从数学统计中发现遗传规律。
③运用了严密的假说—演绎法。针对发现的问题提出假说，并设计实验验证假说，在不同的杂交实验中分别验证假说的正确性，从而使假说变成普遍的规律。
（3）精确的统计分析通过对一对相对性状、两对相对性状杂交实验中子代出现的性状进行分类、计数和数学归纳，找出实验显示出来的规律性，并深刻的认识到比例中所隐藏的意义和规律。
（4）首创了测交的方法巧妙地设计了测交方法，证明了假说的正确性。这种以杂交子一代个体与隐性纯合子进行测交的方法，已成为遗传学分析的经典方法。
4、遗传规律的再发现
(1)1909年，丹麦生物学家约翰逊把“遗传因子”叫做基因。
(2)因为孟德尔的杰出贡献，他被公认为“遗传学之父”。
例 下列哪项不是孟德尔选用豌豆作实验材料并获得成功的原因( )
A．豌豆具有稳定的、容易区分的相对性状
B．豌豆是严格闭花受粉的植物
C．用统计学的方法引入对实验结果的分析
D．豌豆在杂时，母本不需去雄
思路点拨：孟德尔获得成功的原因有：①正确选择实验材料；②精心设计实验程序；③精确的统计分析； ④首创了测交方法。孟德尔的杂交实验中，母本是必须去雄的。所以D选项错误。答案D
1、理解基因自由组合定律的实质。
2、理解基因自由组合定律的遗传规律及相关比例 。
3、学会基因自由组合定律的有关计算。
4、学会基因自由组合定律的有关实验设计。
能力要求：掌握/应用
课时要求：1
考试频率：必考
分值比重：1
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经研究发现某雌雄同株植物的花色由两对独立遗传的等位基因（A、a和B、b）共同控制，A对a、B对b为完全显性．其中A基因控制紫色色素的合成，B基因控制蓝色色素的合成，当A、B基因同时存
某种植物花的颜色由两对基因A/a、B/b控制，A基因控制色素合成（基因A出现色素，AA和Aa的效应相同），B基因为修饰基因，淡化颜色的程度与B基因数量呈正相关。
某种植物花的颜色由两对基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素合成（AA和Aa的效应相同），B基因为修饰基
某植物花的颜色由两对非等位基因A(a)和B(b)调控。A基因控制色素合成(A：出现色素，AA和Aa的效应相同)，B为修饰基因，淡化颜色的深度(B：修饰效应出现，BB和Bb的效应不同)。现有
某植物花的颜色由两对独立遗传的等位基因A（a）和B（b）调控，A基因控制
[题目]某植物花的颜色由两对等位基因A(a)和B(b)控制.A基因控制色素的合成(A:出现色素.AA和Aa的效应相同).B为修饰基因.淡化颜色的深度(B:修饰效应出现.BB和Bb的效应不同).即基因型A
某多年生高等植物为XY型性别决定，其花的颜色受两对等位基因控制，且两对基因均不位于Y染色体上。A或a基因控制合成蓝色色素，B或b基因控制合成红色色素，不含色素表现为白花，含有两种色素表现为紫花。为研究其遗传机制，某同学选取一蓝花雌株和一红
某自花传粉二倍体植物（2n=20）的花色受非同源染色体上的两对基因A/a和B/b控制，基因A对a完全显性，基因B对b不完全显性。已知基因A可以将白色物质转化为红
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某自花传粉植物花的颜色由两对等位基因答案及详细解析过程——青夏教育精英家教网——
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