生命在地球上出现后,经过漫长的演变过程,发展出形态各异的生物,并逐步演变成今天我们看到的样子,那么这些生命在延续过程中有相似和差异吗? 俗话说“种瓜得瓜,种豆得豆”,也就是说我们播种豌豆,收获的也一定是豌豆,但豌豆在生长过程中与原来的植株相比,高矮、花色等会发生变化吗?结出的果实或种子与原来的也一样吗? 冀人版六年级科学上册 第一单元 生命的延续 1 、种豆得豆 观察豌豆植株的高矮、花的颜色、叶子的形状、豆荚的生长位置并与亲代植株相比,看看有哪些相似与差异。 后(子)代 亲代 观察豌豆的高矮、花的颜色和位置等有什么不同? 豌豆植株的高矮,茎的形状,花的形状和颜色,叶子的形状,豆荚的生长位置及颜色都与亲代相似,但也有一些差异,如亲代花的颜色都是紫色的,而后代中有紫色的,也有白色的;亲代的株高相似,而后代中有高的,也有矮的。 思考:除了植株的高矮,茎的形状,花的形状和颜色,叶子的形状,豆荚的生长位置及颜色,我们还可以比较同种植物的不同个体之间的果实、种子、茎等有什么相似与差异? 我们还可以比较豌豆的不同个体之间的果实、种子等有什么相似和差异? 研究方案 研究目的:豌豆的果实和种子个体之间存在着怎样的相似与差异 研究方法:采集豌豆荚果,并将采集到的豌豆荚果编号,比较它们在豆荚的颜色,种子的形状、数量、颜色等方面有哪些相似和差异。 材料和工具:放大镜、托盘、记录表、豌豆荚果约10个。 记录方式: 豆荚颜色 种子形状 种子数量 种子颜色 1号 2号 研究结果: 豆荚颜色 种子形状 种子数量 种子颜色 1号 绿色 圆形 6 绿色 2号 绿色 圆形 7 绿色 观察结果 研究结果 同种豌豆不同个体之间的果实、种子和茎之间非常相似,但也有个别微小的差异。 思考:其他植物是否也像豌豆那样在不同个体之间存在相似和差异呢? 提示:可以从根、茎的形态,叶的形态和生长方式;花、果实和种子的形状和颜色等进行观察 亲代 子代 亲代 子代 通过以上活动,我们可以得出什么结论呢? 每一种植物的后代都与它们的亲代一样,具有相似性,并保留了上一代的主要特征,这种现象称为遗传,同时,亲代与后代之间及子代的不同个体之间又存在微小的差异,这种现象称为变异 遗传和变异是生物界普遍现象,生物通过遗传保持了物种的稳定,通过变异推动了生物的进化和发展。 应用与拓展 比较太空椒和普通青椒的相似与差异 太空椒是用遨游过太空的青椒种子培育出来的,据专家介绍,太空船中的青椒种子经太空辐射后,大多数都发生了遗传性基因突变,返回地球后,进行培育,再选取其中有着优良品质的种类进行推广种植。 那么,太空椒与普通青椒在植株、果实等方面有哪些相似与差异呢? 相似:形状、味道、颜色、果皮粗糙程度。 差异:①植株明显增高增粗 ②果实个大 ③籽少,肉厚 ④口感好、产量高。 课堂小结: 1、豌豆在生长过程中与原来的植株相比,高矮,花色等会发生变化。 2、同种植物的不同个体之间的果实、种子或茎等也有相似和差异。 3、太空椒是用遨游过太空的青椒种子培育出来的,据专家介绍,太空船中的青椒种子经太空辐射后,大多数都发生了遗传性基因突变,返回地球后,进行培育,再选取其中有着优良品质的种类进行推广种植。 4、太空椒与普通青椒在植株、果实等方面有哪些相似与差异? 相似:形状、味道、果实粗糙度、植株颜色等 差异:太空椒植株明显增高增粗、果实个大、籽少肉厚、口感好、产量高。 课堂检测: 1.豌豆在生长过程中与原来的植株相比,( )、( )等会发生变化。 2.太空椒是用遨游过太空的( )种子培育而成的。 3.同种植物的不同个体之间的( )、( )或( )等也有相似和差异。 高矮 花色 青椒 果实 种子 茎 ... ...
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