植物病虫害生物防治学课程实验教学大纲
植物病虫害生物防治学课程实验教学大纲
课程名称：植物病虫害生物防治学
实验总学时： 16
实验类别：专业课
开课实验室名称：植物病理学实验室、农业昆虫与害虫防治实验室
适用专业：植物保护
开课学院：农学院
开课学期：第一学期
一、实验课程简介
本课程是紧密结合农业生产实践的应用技术课程，是验证《植物病虫害生物防治学》理论与技术的实践性教学环节，也是植物保护专业本科生必修的主干课程之一。
二、实验课性质、目的及任务
1.性质：必修
2.目的：通过实验加强对植物病虫害生物防治基础理论知识的理解，掌握常见生放菌的形态特征及分离培养、生防机制、生防效果分析以及生防菌的繁殖；掌握常见捕食性、寄生性天敌昆虫和昆虫病原微生物。
3.任务：进一步巩固本课程的基本理论知识和提高学生对植物病害生物防治基本技能，培养和提高综合素质。
三、实验教学基本要求
1.在实验前掌握课堂所学理论知识，作好实验指导的预习，明确实验的目的要求。
2.充分发挥个人的主观能动性，态度严肃认真，亲手操作，掌握体式显微镜的使用。
3.独立思考，在课堂内完成作业。
四、实验项目、实验内容及学时分配情况
序号
实验项目名称
主要内容提要
学时
类型
每组
人数
1
菌物鉴定
生防菌的分离和培养
2
验证性
5
2
防治技术应用
生防机制检验
3
综合性
5
3
防治技术应用
生防菌生防效果测定
3
综合性
5
4
捕食性天敌昆虫
捕食性天敌昆虫的识别
2
验证性
5
5
寄生性天敌昆虫
寄生性天敌昆虫的识别
3
验证性
5
6
昆虫的病原微生物
昆虫病原真菌、细菌和病毒
3
验证性
5
说明：
1.类型：演示性、验证性、综合性、设计或创新性。
a. 演示性实验：指为便于学生对客观事物的认识，以直观演示的形式，使学生了解其事物的形态结构和相互关系、变化过程及其规律的教学过程。
b. 验证性实验：以加深学生对所学知识的理解，掌握实验方法与技能为目的，验证课堂所讲某一原理、理论或结论，以学生为具体实验操作主体，通过现象衍变观察、数据记录、计算、分析直至得出被验证的原理、理论或结论的实验过程。
c. 综合性实验：是指实验内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关课程知识的实验。
d. 设计或创新性实验：是指给定实验目的、要求和实验条件，由学生自行设计实验方案并加以实现的实验。
2.每组人数：指分组实验时每组学生人数，原则上每组人数不应超过5人。
五、实验成绩考核办法
平时成绩30%+实验报告70%
六、实验指导书和参考书
教材名称、作者（译者）、出版社、出版时间
《植物病虫害生物防治学实验指导》（植物保护专业用），黄云主编。（自编教材）
大纲执笔人：尚静 蒋春先
大纲审定人：黄云
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