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一积累与运用(18分)

花匠小妙招
2025-01-06 17:04

2006年秋期九年级语文 10月份月考试题-黄小明一.积累与运用(18 分)1.默写(8 分)_，载不动许多愁。_，西北望，射天狼。过尽千帆皆不是，_。苟全性命于乱世，_。渔家傲-秋思中抒发守边将士们的建功之志和思乡之情的句子是：_，_。辛弃疾的破阵子-为陈同甫赋壮词以寄之中从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子是：_，_。2.下列句子中加点字的读音有误的一项是：（2 分）（）A.一个人对于自己的职业不敬,从学理方面说,便亵（xi）渎了职业的神圣；从事实方面说,一定把事情做糟了,结果自己害了自己。B.在他们目光接触的刹（sh）那间，上帝从那目光中发现了一种他所不理解的美和某种从未见过力量。C.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲（j ）取知识，使自己学识渊博。D.读书时不可存心诘（j i）难作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句。3.下列词语中没有错别字的一项是：（2 分）（） A.凭吊断张取义 B.妖绕恪尽职守C.襁褓根深帝固 D.睿智吹毛求疵4.下列句子中没有语病的一项是：（2 分）（） A.自从来到这个世界上，人们就一直面临着两种挑战，一是来自人类自身，一是来自大自然。B.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.听了李学生英雄事迹报告后，我的心长时间久久不能平静。 D.考试失败，王哲伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊。5.下面加点的成语使用错误的一项是（2 分）（）A.他总以为自己在绘画方面很了不起,常常在别人画画时在一旁强聒不舍。B.在一些贪官眼里，贪污受贿是发家致富的不二法门。C.王强的作文发表了，他很高兴，歇斯底里地在教室里蹦跳起来。D.养儿防老这一观念在有些人的心中根深蒂固。6.李小明同学上课时突然晕倒了，老师和几位同学把个送到县医院急诊室，班主任老师让张大琨同学打电话告诉小明的家长。电话已经接通，谈话已经开始。假如你是张大琨，请接着往下说。张大琨：您是谁呀？家长：我是小明的妈妈。张大琨：_家长：谢谢你，我马上去。张大琨：再见。（2 分）二.文言文阅读（16 分）（一）陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟宝贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何宝贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎。燕雀安知鸿鹄之志哉。”二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏，扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。7.解释下列句中加点的词。（2 分） A.若为佣耕，何宝贵也（） B.等死，死国可乎（）C.辍耕之垄上（） D.为天下唱，宜多应者（）8.下列句中加点词的意思相同的一项是：（2 分）（）A. 扶苏以数谏故，上使外将兵 B. 乃丹书帛曰“陈胜王”项燕为楚将，数有功卒买鱼烹食，得鱼腹中书C. 项燕为楚将 D. 今亡亦死，举大计亦死乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东秦灭韩亡魏9.“会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。”有人认为，这是造成大泽乡农民起义的根本原因。假如“天不雨，道亦通，不失期”，农民还会发动起义吗？为什么?(3 分)答：_(二)秦王谓唐睢曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者,轻寡人与?”唐睢对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五里哉？”秦王怫然怒，谓唐睢曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐睢对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐睢曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐睢曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三人者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 10.用“/”标示下面语句朗读的语意停顿，每句标一处。（2分）公亦尝闻天子之怒虽千里不敢易也乎11.请用现代汉语翻译下面的句子。（2 分）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。_12.唐睢提出“布衣之怒”的目的是：_（2 分）13.作者写秦王说话时是“怫然怒”，而对唐睢却无任何表情、神态描写，这说明了什么？（3 分）答：_三.现代文阅读（36 分）（一）一诺千金我做女孩时曾遇上一个男生开口向我借钱,而且张口就是借两元钱，在当时，这相当于我两个月的零花钱，我有犹豫，因为人人都知道那男生家里很穷，他母亲几乎每年都给他生一个弟弟或妹妹。她留给大家的印象不外乎两种：一种是腹部隆起行走蹒跚；另一种是刚生产完毕，额上扎着布条抱着新生婴儿坐在家门口晒太阳。我的为难令男生难堪，他低下头，说借钱有急用，又说保证五天内归还。我不知道怎么拒绝他，只是把钱借给了他。时间一天天过去，到了第五天，男生竟没有来上学。整个白天，我都在心里责怪他，骂他不守信用，恍恍惚惚地总想哭上一通。夜里快要睡觉时我忽然听到窗外有人叫我，打开窗，只见窗外站着那个男生。他的脸上淌着汗，紧紧攥着拳头，哑着喉咙说：“看我变戏法。”他把拳头搁在窗台上，然后松开，手心里开了花似的展开了两元钱纸币。我惊喜地叫起来，他也快活地笑了，仿佛我们共同完成了一件大事，让一块悬着的石头落了地。他反复说：“我是从旱桥奔过来的。” 后来我才知道，他当时借钱是给患低血糖的母亲买葡萄糖。为了如期归还借款，他天天到北站下的旱桥帮菜家推车。到了第五天的拂晓，他终于攒足了两元钱，乏极了，就倒在桥洞中，本想略睡一会儿，没料到竟酣睡了一个白天和黄昏。醒来后他就开始狂奔，所有的路人都猜不透这个少年为何十万火急地穿行在夜色中。这是我和那个男生惟一的一次交往，但是它给我留下的震撼却是绵长深切的。以后再看到“优秀”“守信用”之类的字眼，总会联想到他，因为他身上奔腾着一种感人的一诺千金的严谨。据说那个男生后来果然成就了一番事业，也许他早已忘记了我们相处的那一段，可我总觉得那是他走向成功的源头。去年秋天的一个傍晚，天降大雨，那是场罕见的倾盆大雨，我打着伞去车站接一个朋友，我们曾约定，风雨无阻。我在车站久等也没见朋友露面，倒是看见一个少年，没带伞，抱着肩瑟瑟地站在车牌边，我把伞伸过去，他感激地说谢谢，告诉我说，他在这儿等一个朋友。车一辆一辆开过，雨在伞边形成一道道雨帘，天地间茫茫一片，怎么也不我们所盼望的人。我对少年说他们也许不会来了，可少年固执地摇摇头。又来了一辆车，从车上跳下一个少年，无比欢欣地叫了声。伞下的少年一下子蹿了出去，两个人热烈地击掌问候，那份快乐是如此坦荡无愧，相互的欣赏流淌在那一击中，让目睹那画面的我感到一种灵魂的升华。我终于未能等到我的那份欣喜。我失望而归。却在家接到朋友的电话。她说雨实在太大，所以我想说：约定时为何要说风雨无阻，完全可以说大雨取消；既然已说了风雨无阻，区区风雨又何足畏惧。不过，我什么也没说，只是轻轻地挂断了电话。因为一个并不怎么重诺言的人，她会找出一千条为自己开脱的理由；而我更爱腾出时间想想那两个相会在暴雨中的少年。14.在“借钱男生”“两少年”以及“我的女友”中，你印象最深的人物是谁？请简要概括其特点。（3 分）_ 15.作者写两少年雨中赴约的目的是什么?从全文看这运用了什么写作手法?（4 分）_16.假如你是文中“我”的女友，看到此文后，会有怎样的心理活动？请描写出来。（3 分）_17.文中“我”对女友失约持什么态度？你对此有什么看法，理由是什么？（3 分）态度：_看法：_

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2006年秋期九年级语文 10月份月考试题------黄小明一.积累与运用(18 分)1.默写(8 分)①______________________________，载不动许多愁。②______________________________，西北望，射天狼。③过尽千帆皆不是，______________________________。④苟全性命于乱世，______________________________。⑤《渔家傲-秋思》中抒发守边将士们的建功之志和思乡之情的句子是：____________________________，______________________________。⑥辛弃疾的《破阵子-为陈同甫赋壮词以寄之》中从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子是：______________________________，______________________________。2.下列句子中加点字的读音有误的一项是：（2 分）…………………………（）A.一个人对于自己的职业不敬,从学理方面说,便亵（xiˆ）渎了职业的神圣；从事实方面说,一定把事情做糟了,结果自己害了自己。B.在他们目光接触的刹（sh„）那间，上帝从那目光中发现了一种他所不理解的美和某种从未见过力量。C.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲（j Š）取知识，使自己学识渊博。D.读书时不可存心诘（j i†）难作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句。3.下列词语中没有错别字的一项是：（2 分） ………………………………（） A.凭吊断张取义 B.妖绕恪尽职守C.襁褓根深帝固 D.睿智吹毛求疵4.下列句子中没有语病的一项是：（2 分）………………………………… （） A.自从来到这个世界上，人们就一直面临着两种挑战，一是来自人类自身，一是来自大自然。B.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.听了李学生英雄事迹报告后，我的心长时间久久不能平静。 D.考试失败，王哲伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊。5.下面加点的成语使用错误的一项是（2 分）……………………………… （）A.他总以为自己在绘画方面很了不起,常常在别人画画时在一旁强聒不舍。B.在一些贪官眼里，贪污受贿是发家致富的不二法门。C.王强的作文发表了，他很高兴，歇斯底里地在教室里蹦跳起来。D.养儿防老这一观念在有些人的心中根深蒂固。6.李小明同学上课时突然晕倒了，老师和几位同学把个送到县医院急诊室，班主任老师让张大琨同学打电话告诉小明的家长。电话已经接通，谈话已经开始。假如你是张大琨，请接着往下说。张大琨：您是谁呀？家长：我是小明的妈妈。张大琨：______________________________________________________________________________________________________________________________________________家长：谢谢你，我马上去。张大琨：再见。（2 分）二.文言文阅读（16 分）（一）陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟宝贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何宝贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎。燕雀安知鸿鹄之志哉。”二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏，扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。7.解释下列句中加点的词。（2 分） A.若为佣耕，何宝贵也（） B.等死，死国可乎（）C.辍耕之垄上（） D.为天下唱，宜多应者（）8.下列句中加点词的意思相同的一项是：（2 分）…………………………（）A. 扶苏以数谏故，上使外将兵 B. 乃丹书帛曰“陈胜王”项燕为楚将，数有功卒买鱼烹食，得鱼腹中书C. 项燕为楚将 D. 今亡亦死，举大计亦死乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东秦灭韩亡魏9.“会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。”有人认为，这是造成大泽乡农民起义的根本原因。假如“天不雨，道亦通，不失期”，农民还会发动起义吗？为什么?(3 分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)秦王谓唐睢曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者,轻寡人与?”唐睢对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五里哉？”秦王怫然怒，谓唐睢曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐睢对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐睢曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐睢曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三人者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 10.用“/”标示下面语句朗读的语意停顿，每句标一处。（2分）公亦尝闻天子之怒 虽千里不敢易也  乎11.请用现代汉语翻译下面的句子。（2 分）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。____________________________________________________________________________12.唐睢提出“布衣之怒”的目的是：_______________________________________________________________________________________________________________（2 分）13.作者写秦王说话时是“怫然怒”，而对唐睢却无任何表情、神态描写，这说明了什么？（3 分）答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________三.现代文阅读（36 分）（一）一诺千金我做女孩时曾遇上一个男生开口向我借钱,而且张口就是借两元钱，在当时，这相当于我两个月的零花钱，我有犹豫，因为人人都知道那男生家里很穷，他母亲几乎每年都给他生一个弟弟或妹妹。她留给大家的印象不外乎两种：一种是腹部隆起行走蹒跚；另一种是刚生产完毕，额上扎着布条抱着新生婴儿坐在家门口晒太阳。我的为难令男生难堪，他低下头，说借钱有急用，又说保证五天内归还。我不知道怎么拒绝他，只是把钱借给了他。时间一天天过去，到了第五天，男生竟没有来上学。整个白天，我都在心里责怪他，骂他不守信用，恍恍惚惚地总想哭上一通。夜里快要睡觉时我忽然听到窗外有人叫我，打开窗，只见窗外站着那个男生。他的脸上淌着汗，紧紧攥着拳头，哑着喉咙说：“看我变戏法。”他把拳头搁在窗台上，然后松开，手心里开了花似的展开了两元钱纸币。我惊喜地叫起来，他也快活地笑了，仿佛我们共同完成了一件大事，让一块悬着的石头落了地。他反复说：“我是从旱桥奔过来的。” 后来我才知道，他当时借钱是给患低血糖的母亲买葡萄糖。为了如期归还借款，他天天到北站下的旱桥帮菜家推车。到了第五天的拂晓，他终于攒足了两元钱，乏极了，就倒在桥洞中，本想略睡一会儿，没料到竟酣睡了一个白天和黄昏。醒来后他就开始狂奔，所有的路人都猜不透这个少年为何十万火急地穿行在夜色中。这是我和那个男生惟一的一次交往，但是它给我留下的震撼却是绵长深切的。以后再看到“优秀”“守信用”之类的字眼，总会联想到他，因为他身上奔腾着一种感人的一诺千金的严谨。据说那个男生后来果然成就了一番事业，也许他早已忘记了我们相处的那一段，可我总觉得那是他走向成功的源头。去年秋天的一个傍晚，天降大雨，那是场罕见的倾盆大雨，我打着伞去车站接一个朋友，我们曾约定，风雨无阻。我在车站久等也没见朋友露面，倒是看见一个少年，没带伞，抱着肩瑟瑟地站在车牌边，我把伞伸过去，他感激地说谢谢，告诉我说，他在这儿等一个朋友。车一辆一辆开过，雨在伞边形成一道道雨帘，天地间茫茫一片，怎么也不我们所盼望的人。我对少年说他们也许不会来了，可少年固执地摇摇头。又来了一辆车，从车上跳下一个少年，无比欢欣地叫了声。伞下的少年一下子蹿了出去，两个人热烈地击掌问候，那份快乐是如此坦荡无愧，相互的欣赏流淌在那一击中，让目睹那画面的我感到一种灵魂的升华。我终于未能等到我的那份欣喜。我失望而归。却在家接到朋友的电话。她说雨实在太大，所以 ……我想说：约定时为何要说风雨无阻，完全可以说大雨取消；既然已说了风雨无阻，区区风雨又何足畏惧。不过，我什么也没说，只是轻轻地挂断了电话。因为一个并不怎么重诺言的人，她会找出一千条为自己开脱的理由；而我更爱腾出时间想想那两个相会在暴雨中的少年。14.在“借钱男生”“两少年”以及“我的女友”中，你印象最深的人物是谁？请简要概括其特点。（3 分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 15.作者写两少年雨中赴约的目的是什么?从全文看这运用了什么写作手法?（4 分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.假如你是文中“我”的女友，看到此文后，会有怎样的心理活动？请描写出来。（3 分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17.文中“我”对女友失约持什么态度？你对此有什么看法，理由是什么？（3 分）态度：______________________________________________________________________看法：___________________________________

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