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【课件】观察周边环境中的生物+教学课件

花匠小妙招
2025-01-06 17:36

第一章认识生物观察周边环境中的生物第一单元生物和细胞第一节

人教版?生物?七年级?上册第一章认识生物“在对某个事物说‘是’以前，我要观察、触摸，而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何的怀疑为止。”法国昆虫学家法布（J.H.Fabre）

1.视频中提到了哪些植物？2.初步中提到了哪些昆虫和鸟？3.它们的栖息环境有什么不同？想一想议一议：

百草园里有哪些好玩的东西？

你注意过身边的生物吗？你能说出它们的名字吗？在你身边各种各样的生物中，有些并没有引起你的注意。为了更好的认识和了解它们，让我们来好好观察。

探究一、科学方法——观察在生物学研究中，观察时要有目的、有计划。观察可以直接用肉眼观察。也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等仪器，或利用照相机、录音机、摄像机等工具，有时还需要测量。观察的要求观察的工具新课学习

03做好观察记录01确定观察目的02明确观察对象04交流观察结果观察的方法

探究二、观察校园、公园或林地中的生物明确观察目的以下观察目的供你参考：观察某种生物的形态、结构等特征；观察某种生物的生活环境；观察某种生物的生活习性；观察并比较不同生物，说出它们的共同的和不同点；等等。

明确观察对象观察植物时，注意植株的高度、形态、生长环境等杨树的花柳树的花你能分清杨树和柳树吗?你可以仔细观察，从它们的树干、枝条、叶等的形状和颜色方面进行比较。如果杨树和柳树开花了，你可以比较它们的花有何不同。你还可以观察杨树和柳树的生活环境。

自主学习观察时，我们可以从下列哪些方面区分杨树和柳树？杨树柳树A．比较二者的树干、枝条、叶等的形状、颜色、气味等；B．比较二者的花、果实；C．比较二者的生活环境D．以上方面都可以

如果周围有光叶子花(俗称三角梅),你可以仔细观察它的叶和花的形状、颜色。上图中紫红色的结构是它的花瓣吗?光叶子的花光叶子的叶

观察动物时，注意它们的形态特点、运动方式和生活环境。观察鸟类时，可以利用望远镜、照相机等设备，在不影响鸟类正常生活的前提下进行观察。观察时，要注意安全，分组进行。鸟类视觉敏锐，容易被惊扰，你要注意着装颜色，避免衣物的颜色过于鲜亮；要注意保持安静，不要喧哗；在拍摄时，尽量不要使用闪光灯，以免惊扰它们。

观察鸟类时，某同学的做法错误的是：A．以不影响鸟类正常生活为前提B．借助某些工具进行观察C．尽量不使用闪光灯D．着装鲜艳，便于同学和老师发现自己

做好观察记录要进行真实客观的记录，并从观察的结果中找寻规律。交流观察结果将观察的结果在班内进行交流

观察的注意事项设计一个观察记录表：用于记录观察到的每一种生物。如实记录：不随意篡改、删除记录，不凭个人好恶取舍。爱护生物资源：观察植物时不要破坏植物；观察动物时要注意着装颜色；要保持安静；拍摄时，尽量不要使用闪光灯，以免惊吓它们。注意自身安全：不爬高，不下水，集体行动。

讨论①你所观察的生物，如杨树和柳树，它们有哪些共同点和不同点？杨树的花柳树的花共同点：它们都是高大的乔木树种，通常呈直立的生长姿态。

杨树和柳树的不同点树皮杨树的树皮较为光滑，柳树的树皮较为粗糙。叶子形状叶子形状方面，杨树叶子通常呈心形或卵形，而柳树叶子则多为细长的披针形。枝条柳树的枝条通常比较柔软，下垂感较强；杨树的枝条相对较直。叶子颜色叶子颜色方面，在某些情况下，叶子的颜色可能有所不同。树冠形态树冠形态方面，杨树的树冠通常较为规整，呈圆锥形或塔形，相对较为紧凑。柳树的树冠形态较为开阔，枝条下垂，形成一种柔软、优雅的外观。生长环境柳树常生长在河边等湿润地区，杨树在较为干燥的地方也能生长。

光叶子的花三角梅紫红色的结构不是花瓣，而是由叶片进化而成的苞片。每个苞片上都生长一朵花，因此三角梅也被称为叶子花。

②对相同的观察对象，不同的同学可能会得到不同的观察结果。请举例说出哪些因素影响了观察结果。影响观察结果的因素包括外部因素和内部因素。外部因素包括温度、光照、湿度等。内部因素包括观察者的认知、经验等。例如：在光线较暗的环境下观察生物，可能会错过一些微小的细节。

③请举例说明，如果需要进一步观察某种生物，你打算如何进行。可以选择在不同的时间段进行观察。例如，观察仓鼠的生活习性，可以选择在清晨、中午、晚上三个时间段进行，充分了解其生活习性。也可以选择在生物不同发育阶段进行观察。例如，观察青蛙的发育史，可以分别观察受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙等不同阶段的特征。

探究三、观察到的生物种类繁多通过观察，你能说出我们周边环境中有哪些生物吗？还有没有一些我们人类肉眼看不到的生物呢？

植物

动物

细菌葡萄球菌肺炎球菌大肠杆菌枯草杆菌螺旋菌

真菌猴头菌银耳青霉

病毒新冠病毒流感病毒