丹桂花开金秋季 研修掬得满庭芳——记苏州工业园区中学化学骨干教师共同体研修活动

• 花匠小妙招
• 2025-01-09 08:09

为推动园区中学化学学科骨干教师进一步提升学科理解，构建区域化学课堂教学特色，发挥骨干教师的示范引领作用，在园区教研员刘英老师的带领下，骨干共同体成员赴张家港，进行了为期两天的交流学习。

10月17日上午，来自苏州市的四位优秀教师为全体来自苏州园区的骨干教师展示了四节《元素》课例。

张家港市凤凰中学周帮贵老师从建构元素的概念入手，通过带领学生阅读氕氘氚三种氢原子的相关材料引出元素概念，随后借助元素周期表引导学生对元素进行分类，强化元素符号的书写和意义，最后以基于元素视角认识物质的组成作为总结，循序渐进，为学生构建了完整的元素知识体系。

苏州大学第二实验学校赵苏青老师以14C为情境线贯穿课堂。整节课设置四个活动，从原子视角认识元素、认识元素的表征、从元素视角认识物质组成与分类、从元素视角认识化学反应。课程逻辑严密，启发性强。

常熟市沙家浜中学李一凡老师围绕着元素这个核心概念，设计了“探”元素，“用”元素，“悟”元素三个环节。通过元素的发现、元素符号的发展史等内容培养学生热爱科学的情怀，体现“科学精神和社会责任”素养。

太仓市陆渡中学金旭艳老师从温故知新，探寻物质的组成；追根溯源，认识元素发展的历程；由表及里，领会分类思想三个方面将组成物质的化学元素娓娓道来，巧妙设计一连串问题将课堂不断推进。

10月17日下午，苏州市教育科学研究院曹旭琴为全体老师作了《义务教育初中化学教学新行动》的专题讲座。讲座先课程理念、课程目标、课程内容、课程实施四个方面分析了新课程的变化，接着倡导初中化学的一系列教学新行动，倡导情境问题解决的教学、在实验探索实践中学习化学、基于主题的大单元教学、教学评一体化的课堂教学、开展项目式学习 跨学科时间活动，分别给出了课例和教学建议与要求，指导在场教师优化实践新课程教学行动。

10月18日，骨干共同体教师一行来到张家港市泗港实验，正高级教师、江苏省特级教师王宝斌老师作了题为《开展课例研究 促进专业发展——教师专业成长的有效之道》的专题讲座。

王宝斌从课例研究的理论和现实意义讲起，深入剖析了课例研究对于教师专业成长的重要性。随后，他详细介绍了课例研究的基本步骤，分享了提炼研究成果的基本路径，为老师们提供了实用的操作方法。王老师不仅从理论上对课例研究的过程进行阐释，还以《组成物质的化学元素》和《身边的化学物质》为例，展示了这两节课例的成文经过，鼓励老师们将课例研究成果转化为可推广的教学经验和理论成果。

以研促思，赋能成长。通过此次研修活动，老师们不仅学到了先进的教学理念和教学方法，还深刻认识到了自我提升的重要性和紧迫性。老师们表示，将以此次培训为契机，不断加强学习与研究，努力提升自己的专业素养和教学能力，为园区化学教育的发展贡献自己的力量。

一审一校：刘 英

二审二校：张 嘉

三审三校：朱红伟

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