端午节活动小班方案及反思.docx
端午节活动小班方案及反思
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端午节活动小班方案及反思
端午节活动小班方案及反思
一、活动时间
端午节的前一天。
二、活动地点
班级教室。
三、活动准备
1.邀请每位家长准备一个包粽子的粽叶，米，豆子，红枣和包裹馅料的包装方法（每位家长提前包好）带到幼儿园。
2.每位幼儿和老师学习表演赛龙舟和做花键操的模仿动作。
3.老师准备一盆水和毛巾，用于幼儿洗手。擦手。
4.照相机和布置环境用的彩带，拉花等。
5.幼儿学习歌曲五月五端阳。
四、活动过程
1.师幼共同布置环境，感受端午节的气氛。老师和幼儿挂上艾草、五毒蒲、喝雄黄酒，画王字，相互祝福，祈福辟邪。老师讲解端午节的风俗习惯。
2.老师讲解端午节的故事：
老师：“五月五这天，家家户户都要忙活起来，为什么呢？每年五月初五是端午节，过端午节是我国传统的习俗。据说，它能召唤来天师钟馗，给他带上美丽的头饰后，由其去给人送福除邪！在过端午节的前几天，家家都浸糯米、洗粽叶、包粽子，其品种有豆沙的、蜜枣的、肉馅的，还有最可爱的“十角粽子”，还有自家制做的香囊等等。除了这些，很多地方还在过端午时赛龙舟，很是热闹。传说这是为了纪念我们伟大的爱国诗人屈原。屈原是战国时期楚国人，当楚国被秦军攻破后，屈原悲愤交加，抱一块石头投入汨罗江结束了自己的生命。”边听老师讲着故事边吃着香喷喷的粽子。边听边聊老师与幼儿相互送礼物，加深师生情谊。
3.师幼一起表演赛龙舟和做花键操。教师放音乐师生一起做花键操：好样的世界真美好祖国的好山河。师生和家长表演赛龙舟。放一段欢快的音乐（龙舟音乐）幼儿和家长一起学着赛龙舟的样子，边划桨边听故事。
4.品尝粽子：老师：“今天小朋友都带来了很多粽子，大家一起来看看有哪些粽子？”（各种各样的粽子：豆沙的、蜜枣的、肉馅的）老师：“你们想不想吃呀？”幼儿：“想！”老师：“那我们一起来吃粽子吧。”小朋友们品尝粽子：“哇！味道真好！”小朋友边吃边说：“今天的粽子真好吃！”大家吃饱喝足。小朋友吃粽子的时候可开心了，吃完后自己擦擦嘴巴，真舒服呀！
5.快乐分享：老师：“小朋友们吃饱了吗？老师给小朋友们的小脸抹点香香皂再出去吧！”教师用照相机给每位幼儿拍张照片。（目的在于节俭粮食）小朋友们围成一圈说说自己在端午节时妈妈都会给他做什么好吃的？老师用生动形象地语言介绍粽子。师幼共同念儿歌五月五端阳。最后大家一起在教室里唱唱歌五月五端阳歌中结束活动。
五、活动反思
通过这次活动幼儿对端午节有了深刻的认识，了解了各地的风俗习惯；也加深了自己在今后节日中要向屈原学习的思想感情。我们深深地感到：举办这样的活动很必要且有意义。只要我们做有心人，善于用小活动烘托氛围与创设情境，很好的促进家园互动、增强凝聚力、树立自信心，将孩子们培养成为知书达礼、尚礼亲仁的中国娃，有着十分重要的意义！结合中华民族的传统节日——端午节这一契机对小班孩子进行文明健康、勤劳俭朴、好学感恩的教育也有很好的效果；通过家长与孩子一起包粽子及观看龙舟表演增加了家长与孩子之间的亲情与互动；同时对于我们年轻教师而言更是一个锻炼与提高自己组织与协调能力的好机会！
总之此次活动举办比较成功希望以后能多多举办这样的活动以促进我们的工作提高我们的能力！
端午节活动小班方案及反思
一、活动目标
1.让孩子通过端午节活动，了解端午节的来历及风俗，知道端午节的重要性。
2.增强孩子团队协作能力和组织纪律性。
3.让孩子体验劳动的乐趣，感受节日的快乐。
二、活动对象
小班学生，共XX人。
三、活动时间
端午节前一周，具体时间安排如下：XX月XX日（星期X）至XX月XX日（星期X）。
四、活动地点
XX公园、XX超市、XX社区活动中心。
五、活动内容及安排
1.端午节来历和风俗介绍（XX月XX日，星期X）
（1）由教师向孩子们介绍端午节的来历及风俗。
（2）请家长向孩子们讲述与端午节有关的故事、传说。
2.制作粽子（XX月XX日，星期X）
（1）准备好粽叶、糯米、蜜枣、绳子等包粽子材料。
（2）家长和孩子一起制作粽子。培养孩子的动手能力和协作能力。
（3）评选出最好的粽子，作为孩子们的榜样。
3.龙舟比赛（XX月XX日，星期X）
（1）选定比赛路线和起点、终点。
（2）家长和孩子一起制作龙舟，可以是纸质的，也可以是塑料的。
（3）进行龙舟比赛，培养孩子的竞争意识和集体荣誉感。
4.端午美食分享（XX月XX日，星期X）
（1）家长和孩子一起准备粽子，可以互相分享自己的劳动成果。
（2）准备一些水果和饮料，供孩子们品尝。
六、活动反思
这次端午节活动，我们小班的学生们参与度非常高，家长们也非常配合我们的工作。通过这次活动，
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