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陪伴花儿开放——小学生闭锁心理疏导

【案例呈现】小学一年级的铭铭是一个沉默寡言的孩子,下课后总是一个人在操场上漫无目的地跑。他跟谁也不爱交流,就像一只失去听觉的小梅花鹿,一天到晚沉浸在自己的世界里。他观察别人的时候总是歪着头,听别人说话的时候眼睛不会看着对方。遇到自己不喜欢听的内容,他的两只小手就会下意识地堵住耳朵。一次,班里正在上思品课,突然,小班长急冲冲地跑进办公室,红着眼圈对我大喊:"老师,你快去看看吧,铭铭疯了!"我急忙赶到班里,看到铭铭正和班里一名男生扭打在一起,就连思品老师也拉不住。他怒气冲冲,真像一只"发疯的小狮子"。从那以后,他不仅拒绝和别人交流,更是对外界充满了抵触情绪,稍微有人碰他一下,他就立刻被激怒,甚至大打出手。 (共1页)

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