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《园林树木学》知识点整理

园林树木学

树木:为所有木本植物之总称

园林树木:凡适合于各种风景名胜区、修养胜地和城市乡村各类园林绿地应用的木本植物,统称为园林树木

园林树木学:以园林建设为宗旨,对园林树木的分类、习性、繁殖、栽培管理和应用等方面进行系统研究的科学称为园林树木学。

适地适树:使栽植树种的生态系特性与栽植地立地条件相适应

观赏树木:是泛指一切可供观赏的木本植物。包括各种乔木、灌木和木质藤本。

乔木:是主干明显而直立,分枝繁茂的木本植物,植株高大分枝在距离地面较高处形成树冠,如松、杉、栎、杨、榆、榉、槐等;

灌木:一般比较矮小,没有明显之主干,近地面处枝干丛生,为迎春、蜡梅、麻叶绣球,卫矛、十大功劳等。

木质藤本:是茎干细长,不能直立匍匐地面和利用不同附物而生长的木本植物,为地锦、紫藤、凌霄、木香

观赏树木学:作为一门学科,是研究观赏树木的分类、形态、地理分布、生态习性、观赏特性及应用地学科。

我国园林树木种质资源的特点:

我国园林植物类型和资源丰富,被各国园林界和植物界视为园林植物重要发祥地之一,有“世界园林之母”

的美誉。

1、种类繁多中国原产的木本植物约为7500种,远远超过许多国家。例如,山茶属,全球约250种,其中90%以上产于我国;杜鹃花属共约800种,其中85%以上产于中国。

2、特有科、属、种众多是不少园林树木的故乡,其中包括很多中国所独有的属,如银杏属(Ginkgo)、银杉属(Cathaya)、金钱松属(Pseudolarix)、水杉属(Metasequoia)、水松属(Glyptostrobus)、杉木属(Cunninghamia)、台湾杉属(Taiwania)、福建柏属(Fokienia)、青檀属(Pteroceleis)、棣棠属(Kerria)、结香属(Edgeworthia)、蜡梅属(Chimonanthus)、珙桐属(Davidia)、喜树属(Camptotheea)、杜仲属(Eucommia)、猬实属(Kolkwitzia)、七于花属(Heptacodium)等。

而且,在北半球其它地区早巳灭绝的一些古老孑遗植物类群,中国仍大量保存着,勾前面所列属中的银杏、银杉、水杉、珙姻外,还有鹅掌揪、连香树、伯乐树、香果树等。所以中国素以“世界园林之母”著称于世。在现在已知的有花植物27万种中,中国就有25000种,其中乔灌木树种即有7500余种,在世界树种总数中占着很大的比重,尤其是我国西部地区,成为世界园林树木的分布中心之一,很多著名的花木和园林树木的科、属,是以我国为其中心。

3、资源丰富多彩中国的园林树木资源丰富,驯化历史源远流长,栽培技术精湛,创造了五彩缤纷的品种如我国的梅花品种就有300个以上,牡丹品种共有462个,这大大的丰富了各国的园艺世界。丰富而有特色的资源,吸引了不少外国植物学家和园艺工作者前来中国察、引种,从此,我国各种名贵花木不断传至世界各地。早在8世纪,梅花、牡丹就东传日本,茶花亦于14世纪传入日本,17世纪又至欧美。各国的植物学家,从16世纪开始,就纷纷来华搜集各种花木和园林树木资源。

园林树木学的学习方法

与许多其它栽培植物一样,园林树木学最初都生长在山野之中,通过人类的多年引种训化,栽培选育,才形成当今花木世界的盛况。我们现在研究和利用园林树木生态习性和群体规律,应从观察、采集、记载、鉴定、分析野生树种及天然群落入手,通过对野生树种及其产地的调查,可望深入了解园林树木的习性及群体规律,扩大和丰富新的栽培树种。而去城市公园、庭园、植物园识别、观察,分析各种引种栽培的观赏树种,是一条学好园林树木学最好、最有效的途径。

学习园林树木学的另一条途径就是向传统学习,我们不仅要学习前人总结的现成的书本知识,更重要的是向富有生产实践经验的园艺工作者学习。很多园林树木在人类长期栽培中,产生了大量的变异,人们不仅在栽培过程中培育出了丰富多彩的园艺品种,而且也积累了丰富的栽培经验。这些丰富而宝贵的财富,我们必须设法继续发扬。继往才能开来,只有在总结前人经验的基础上,深入研究不同树种在不同地区,不同条件以及不同要求下的栽培和利用特点,才能促使这一学科的加速发展。

园林树木种类繁多,形态特征、生态习性、应用范.围及其各自的优缺点等各不相同,尤其是形态特征,较为易学易懂,却也易于错乱,应善于掌握比较鉴别、归纳分析等方法,多动脑筋,在同中求异,异中类同,这样反复比较,多方应用,加之随时随地发现和分析问题,多作实示观察和记载,积之以年日,必可掌握其中若干规律,而得心应手。

掌握科、属、种的特点,不能靠短期突出,尤其拉丁学名,要反复背诵,勤学苦练,持之以恒,自可积少成多,运用自如。

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