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【陕西举一反三系列小语】六年级B版练习册练习一拼音

花匠小妙招
2025-02-18 00:38

资源简介

【陕西举一反三系列小语】六年级B版练习册练习一拼音
一、选择填空。
1．选择下列多音字在词语中的正确读音，再用剩下的另一个读音组一个新词，写在横线上。
星宿　　（xiù sù）模样　　（mó mú）
呜咽　　（yān yè）慰藉　　（jí jiè）
2．下列各组字中声母完全不同的一项是（　　）。
A．峻竣唆俊 B．崎畸倚乐
C．乐砾铄烁 D．占拈沾惦
3．下列各组字中韵母完全相同的一项是（　　）。
A．秉柄禀鬓 B．趁乘惩骋
C．封枫峰逢 D．浸晴擎兢
4．根据拼音写汉字。
（1）在贫困地区，不少学生因交不起学费而（chuò）　　学。
（2）他有个温（xīn）　　的家。
（3）敬请（lì）　　临指导。
5．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
坚持不懈　　庞　　然大物硕果累累　　
huǎng　　然大悟 piān piān　　起舞汗流jiā　　背
6．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
和蔼　　可亲书声琅琅　　岿　　然不动
书香yì　　满玲珑tī　　透再接再lì　　
7．给下列加点字注音。
（1）棕榈　　
（2）嘈杂　　
（3）雇佣　　
（4）凌空　　
8．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
春天来了，悄　　无声息的，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花、油菜花开得灿烂多姿，一切沐浴着春晨的shǔ　　光，在春风中摇曳　　、轻摆，仿佛少女的轻歌màn　　舞，楚楚动人。春晨点燃心中的希望，激发着人生的热情。
9．选择下列加点字的正确读音，或根据拼音写汉字。
成长的历程镌　　（zhuàn juān）刻着太多的怀想，红了樱桃，绿了芭蕉。在月光似　　（sì shì）水的夜晚，我们静听心灵流淌的声音，回望花季qǐ　　丽的岁月。在成长的旅途中，有刻骨míng　　心的故事，有感人肺腑的真情……
二、判断题。
10．判断题
（1）普通话所有的音节都是由声母、韵母和声调三个部分组成的。
（2）声调符号既可以标在声母上，也可以标在韵母上。
（3）上标声调时，上面的点要去掉。
（4）凡是由i、u开头的音节都必须将i、u改写为y、w。
（5）“儿子”“健儿”“画儿”“石子儿”这几个词语都是儿化韵。
（6）“似乎”“似的”这两个词语中的“似”字都读“shi”。
（7）ü出现在n和I后面时，不能省去两点。
（8）在普通话语音中，只有“i”“u”“ ü”能充当介音。
三、选择题。
11．下列各组词语中，加点字注音全都正确的一项是（　　）。
A．脊髓（suǐ）狼藉（jí）否极泰来（pǐ）
B．镌刻（juān）惆怅（chàng）退避三舍（shě）
C．星宿（xiù）惩罚（chěng）咄咄逼人（duō）
D．提防（tí）反省（xǐng）叱咤风云（zhà）
12．下列各组词语中，加点字注音全都正确的一项是（　　）。
A．俯瞰（kān）玷污（diàn）果实累累（léi）
B．歼灭（jiān）蜷缩（quán）惟妙惟肖（xiào）
C．凄怆（chàng）眷恋（juàn）锲而不舍（qì）
D．隽永（juàn）鞭笞（chì）牵强附会（qiǎng）
13．下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一项是（　　）。
A．盛况（chéng）孵化（fū）分歧（qí）刚愎自用（bì）
B．膝盖（qī）真谛（dì）剖析（pāo）臭名昭著（zhāo）
C．妥善（tuǒ）下载（zǎi）萧瑟（xiāo）纵横捭阖（bǎi）
D．压轴（zhòu）触动（chù）鞭挞（dá）气势磅礴（bó）
14．下列各组词语中，加点字注音全都正确的一项是（　　）。
A．刹那（chà）瞻仰（zhān）嘈杂（cāo）忍俊不禁（jìn）
B．模样（mó）酝酿（niàng）滑稽（jī）骇人听闻（hài）
C．挑逗（tiǎo）匀称（chèn）贮存（zhù）随声附和（hè）
D．惬意（xiè）眷顾（juàn）训诫（jiè）头晕目眩（yūn）
四、填空题
15．给下面的音节加上隔音符号和声调，使其变成双音节的词语，并写出相应的词语。
xian 　　　　 dian 　　　　 jiang　　　　
tuan　　　　 jie　　　　 kuai 　　　　
16．选出下面应该读轻声的字
站着　　算了　　看过　　好嘛　　妈妈　　星星　　桌子　　舌头　　我们　　
比一比　　说说　　好不好　　风筝　　收拾收拾　　月亮　　清楚　　头发　　　
17．给下面加点的儿化音节注音。
收摊儿　　豆芽儿　　一点儿　　火花儿　　
聊天儿　　火苗儿　　跑调儿　　面条儿　　
人影儿　　老头儿　　　　
18．找出下面每组音节中的一个整体认读音节。
（1）chú xī sì dài chèn fù hè wēi　　
（2）ruì xún zhāo tàn zhì shè kāng lèi　　
（3）tòu bō tiē fēn wē yuè yàn 　　
（4）cāo wǔ yǒng bǎn huá pái pīng kū　　
19．读下面的字，再按要求回答问题。
惩衡荆盈侦铭侵赠吟肆呻
（1）韵母是 en的字：　　
（2）韵母是eng的字：　　
（3）韵母是in的字：　　
（4）韵母是ing的字：　　
（5）翘舌音的字：　　
（6）平舌音的字：　　
（7）两拼音节的字：　　
（8）整体认读音节的字：　　
20．写出下列词语中加点字的声母。．
资　　ī源阻　　ǔ力暂　　àn住栽　　āi花木材　　ái
测　　è量私　　ī章
支　　ī援主　　ǔ力站　　àn住摘　　āi花木柴　　ái
车　　ē辆师　　ī长
21．给下列词语中的加点字加上韵母，并标出声调。
诊zh　　治长针zh　　人民m　　红心x　　
担d　　心燕y　　子
整zh　　治长征zh　　人名m　　红星x　　
省sh　　心样y　　子
22．用音节是yì的字组词。
友　　战　　　　站武　　
效　　　　立便　　翻　　
23．某班用读音为“jìng”的字作为班级公约，以激励大家创建良好的班级形象。请在横线上写出正确的“jìng"字。
秩序安定突出一个“静”字。环境整洁突出一个“　　”字。文明礼貌突出一个“　　”字。力争上游突出一个“　　”字。强身健体突出一个“　　”字。
答案解析部分
1．【答案】xiù；宿舍；mú；模范；yè；咽喉；jiè；狼藉
【知识点】字音
【解析】【分析】“星宿”应读xiù，读 sù时可组“宿舍”；“模样”应读mú，读mó时可组“模范”；“呜咽”应读yè，读yān时可组“咽喉”；“慰藉”应读jiè，读jí时可组“狼藉”。
故答案为：xiù；宿舍；mú；模范；yè；咽喉；jiè；狼藉
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
2．【答案】B
【知识点】声母
【解析】【分析】A项中“峻竣俊”声母是j；“ 唆 ”声母是s；
B项中“崎”的声母是q；“畸”的声母是j；“倚”的声母是y；“乐”的声母是l；
C项中“乐砾 ”的声母是l；“铄烁” 的声母是s；
D项中“占拈沾”的声母是zh；“惦”的声母是d；
故答案为：B
【点评】题目考查学生的汉字声母的掌握能力。作答时要结合汉字的读音音节进行分析，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
3．【答案】C
【知识点】韵母
【解析】【分析】A项中“秉柄禀”的韵母是ing；“鬓”的韵母是in；
B项中“趁 ”的韵母是en；“乘惩骋”的韵母是eng；
C项中“封枫峰逢”的韵母是eng；
D项中“浸 ”的韵母是in；“晴擎兢”的韵母是ing；
故答案为：C
【点评】题目考查学生的汉字韵母的掌握能力。作答时要汉字的读音进行正确作答，对每项中汉字的韵母进行分析，才能顺利作答。
4．【答案】（1）辍
（2）馨
（3）莅
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】（1）“辍学”的“辍”是车字旁，右边是四个“又”；
（2）“温馨”的“馨”下面是“香”，上下结构；笔画较多要正确书写；
（3）“莅临”的“莅”是草字头，下面是“位”；
故答案为：（1）辍；（2）馨；（3）莅
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。
5．【答案】xiè；pang；léi；恍；翩翩；浃
【知识点】字音；看拼音写汉字
【解析】【分析】“坚持不懈”应读xiè，懈怠的意思；“庞然大物”应读páng，是“大”的意思；“硕果累累”应读léi，声调是二声；“恍然大悟”的“恍”是竖心旁，右边是“光”；“翩翩起舞”的“翩”是扁字旁，右边是“羽”；“汗流浃背”的“浃”是三点水，右边是“夹”；
故答案为：xiè；páng；léi；恍；翩翩；浃
【点评】题目考查学生对汉字读音和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。
6．【答案】ǎi；láng láng；kuī；溢；剔；厉
【知识点】字音；看拼音写汉字
【解析】【分析】“和蔼可亲”应读ǎi，是和气的意思；“书声琅琅”应读lángláng，指响亮的读书声；“岿然不动”应读kuī，指高大屹立的样子；“书香溢满”的“溢”是三点水，右边是“益”；“玲珑剔透”的“剔”右边是利刀旁；“再接再厉”的“厉”是厂字头，下面是“万”。
故答案为：ǎi；láng láng；kuī；溢；剔；厉
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，汉字书写要结合汉字的字义，注意形近字的区别，才能顺利作答。
7．【答案】（1）lǘ
（2）cáo
（3）yōng
（4）líng
【知识点】字音
【解析】【分析】（1）“棕榈”应读l，ǘ上的两点不能省略；
（2）“嘈杂”应读cáo，指声音杂乱；
（3）“雇佣”应读yōng，雇用的意思；
（4）“凌空”应读líng，指在空中；
故答案为：（1）lǘ（2）cáo（3）yōng（4）líng
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
8．【答案】qiǎo；曙；yè；曼
【知识点】字音；看拼音写汉字
【解析】【分析】“悄无声息”应读qiǎo，形容没有声音或声音很低；“曙光”的“曙”是日字旁，右边是“署”；“摇曳”应读yè，牵引的意思；“轻歌曼舞”的“曼”是日字头，上中下结构；
故答案为：qiǎo；曙；yè；曼；
【点评】题目考查学生对汉字读音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。
9．【答案】juān；sì；绮；铭
【知识点】字音；看拼音写汉字
【解析】【分析】“镌刻”应读juān，是雕刻的意思；“月光似水”应读sì，好像的意思；“绮丽”的“绮”是绞丝旁，右边是“奇”；“刻骨铭心”的“铭”是金字旁，右边是“名”。
故答案为：juān；sì；绮；铭；
【点评】题目考查学生对汉字读音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。
10．【答案】（1）错误
（2）错误
（3）正确
（4）正确
（5）错误
（6）错误
（7）正确
（8）正确
【知识点】变读音与重读音；声母；音节
【解析】【分析】（1）普通话音节中有的音节只有韵母和声调组成，轻声没有声调，这项表述错误。
（2）声调符号必须标在韵母上，这项表述错误；
（3）i标声调应该把点去掉，这项表述正确；
（4）由i、u开头的音节都必须将i、u改写为y、w，这项表述正确；
（5）“儿子”“健儿”这两个词不是儿化音，这项表述错误；
（6）“似乎”中“似”应读sì；
（7）结合拼写规则，ü出现在n和I后面时，不能省去两点，这项表述正确。
（8）结合汉语拼音方案，在普通话语音中，只有“i”“u”“ ü”能充当介音，这项表述正确。
故答案为：（1）错误（2）错误（3）正确（4）正确（5）错误（6）错误（7）正确（8）正确
【点评】题目考查对音节拼读知识的掌握能力，作答要结合汉语拼音相关知识，根据对汉语拼音的学习掌握，进行正确判断，进行作答。
11．【答案】A
【知识点】字音
【解析】【分析】A项中加点字读音全部正确；
B项中“退避三舍（shě）”应读shè；
C项中“惩罚（chěng）”应读chéng；
D项中“提防（tí）”应读dī；
故答案为：A
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
12．【答案】B
【知识点】字音
【解析】【分析】A项中“俯瞰（kān）”应读kàn；
B项中词语加点字读音全部正确；
C项中“凄怆（chàng）”应读chuàng，“锲而不舍（qì）”应读qiè；
D项中“鞭笞（chì）”应读chī；
故答案为：B
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
13．【答案】C
【知识点】字音
【解析】【分析】A项中“盛况（chéng）”应读shèng；
B项中“膝盖（qī）”应读xī；“剖析（pāo）”应读pōu；
C项中加点字读音全部正确；
D项中“ 鞭挞（dá）”应读tà；
故答案为：C
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
14．【答案】C
【知识点】字音
【解析】【分析】A项中“ 嘈杂（cāo）”应读cáo；
B项中“模样（mó）”应读mú；
C项中词语加点字读音全部正确；
D项中“惬意（xiè）”应读qiè；
故答案为：C
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
15．【答案】xī'ān；西安；dī'àn；堤岸；jī'ng；激昂；tú'àn；图案；jī'è；饥饿；kù'ài；酷爱
【知识点】音节；看拼音写汉字
【解析】【分析】xian 可以改写成“xī'ān”，写作“西安”；“dian”可以改写成“dī'àn”，写作“堤岸”；“jiang”可以改写成“jī ’áng”，写作“激昂”；“tuan”可以改写成“tú'àn”，写作“图案”；“jie”可以改写成“jī'è”，写作“饥饿”；“kuai”可以改写成“kù'ài”，写作“酷爱”，把汉字写正确。
故答案为：xī'ān；西安；dī'àn；堤岸；jī'áng；激昂；tú'àn；图案；jī'è；饥饿；kù'ài；酷爱；
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意间隔号的正确运用；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。
16．【答案】着；了；过；嘛；妈；星；子；头；们；一；说；不；筝；拾；拾；亮；楚；发
【知识点】变读音与重读音
【解析】【分析】“站着”的“着”读轻声；“算了”的“了”“看过”的“过”“好嘛”的“嘛”“妈妈”的第二个“妈”；“星星”的第二个“星”“桌子”的“子”“舌头”的“头”“比一比”的“一”“说说”的第二个“说”；“好不好”的“不”，“风筝”的“筝”“收拾收拾”的“拾”“月亮”的“亮”“清楚”的“楚”“头发”的“发”应该读轻声。
故答案为：着；了；过；嘛；妈；星；子；头；们；一；说；不；筝；拾；拾；亮；楚；发
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对词语的正确朗读，选择出应该读轻声的汉字，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
17．【答案】tānr；yár；diǎnr；huār；tiānr；miáor；diàor；tiáor；yǐngr；tóur
【知识点】变读音与重读音；音节
【解析】【分析】“收摊儿”应读作tānr；“豆芽儿”应读作yár；“一点儿”应读diǎnr；“火花儿”应读huār；“聊天儿”应读tiānr；“火苗儿”应读miáor；“跑调儿”应读diàor；“面条儿”应读tiáor；“人影儿”应读yǐngr；“老头儿”应读tóur；
故答案为：tānr；yár；diǎnr；huār；tiānr；miáor；diàor；tiáor；yǐngr；tóur；
【点评】题目考查学生的汉字儿化音的读音掌握能力。作答时要要结合词语中汉字的意思进行正确作答，结合阅读习惯对儿化音节进行注音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
18．【答案】（1）sì
（2）zhì
（3）yuè
（4）wǔ
【知识点】整体认读音节
【解析】【分析】（1）这项中sì 是整体认读音节；
（2）这项中zhì 是整体认读音节；
（3）这项中yuè是整体认读音节；
（4）这项中wǔ是整体认读音节；
故答案为：（1）sì（2）zhì（3）yuè（4）wǔ
【点评】题目考查对整体认读音节的辨析和分类能力。作答时要结合对汉语拼音方案的学习和掌握，结合16个整体认读音节，对各项进行正确区分，进行正确作答。
19．【答案】（1）侦；呻
（2）惩；衡；赠
（3）侵；吟
（4）荆；盈；铭
（5）惩；侦；呻
（6）赠；肆
（7）惩；衡；荆；盈；侦；铭；侵；赠；吟；肆；呻
（8）盈；吟；肆
【知识点】声母；韵母；音节
【解析】【分析】结合汉字读音，（1）“侦”读作zhēn；“呻”读作shēn，韵母都是 en；
（2）“惩”应读chéng；“衡”读作héng；“赠”应读zèng，韵母都是eng；
（3）“侵”应读qīn；“吟”应读yín；韵母都是in；
（4）“荆”读作jīng；“盈”读作yíng；“铭”应读míng；韵母是ing；
（5）“惩”应读chéng；“侦”读作zhēn；；“呻”读作shēn；声母分别还是ch zh sh，属于翘舌音；
（6）“赠“应读zèng；“肆”应读sì；的声母是z s，属于平舌音；
（7）“惩；衡；荆；盈；侦；铭；侵；赠；吟；肆；呻 ”这些字的读音都是有声母和韵母组成，没有介母，属于两拼音节；
（8）“盈；吟；肆”都是整体认读音节；
故答案为：（1）侦；呻；（2）惩；衡；赠；（3）侵；吟；（4）荆；盈；铭；（5）惩；侦；呻；（6）赠；肆；（7）惩；衡；荆；盈；侦；铭；侵；赠；吟；肆；呻
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要结合对汉字的读音和音节，结合汉语拼音的相关知识，进行正确作答。
20．【答案】z；z；z；z；c；c；s；zh；zh；zh；zh；ch；ch；sh
【知识点】声母
【解析】【分析】“资源”的“资”应读zī，声母是z；“阻”应读zǔ，声母是z；“暂”应读zàn，声母是z；“栽”应读zāi，声母是z；“材”应读cái，声母是c；“测”应读cè，声母是c；“私”应读sī，声母是s；“支”应读zhī，声母是zh；“主”应读zhǔ，声母是zh；“站”应读zhàn，声母是zh；“摘”应读zhāi，声母是zh；“柴”应读chái，声母是ch；“车”应读chē，声母是ch；“师”应读shī，声母是sh；
故答案为：z；z；z；z；c；c；s；zh；zh；zh；zh；ch；ch；sh；
【点评】题目考查对声母的认知和书写能力，作答要结合对汉语拼音的学习掌握，按照汉字读音进行正确作答，对于相似的声母要注意正确区分，进行正确作答。
21．【答案】ěn；ēn；ín；īn；ān；àn；ěng；ēng；íng；īng；ěng；àng
【知识点】韵母；音节
【解析】【分析】“诊”应读zhěn，韵母是ěn；“针”应读zhēn，韵母是ēn；“民”应读mín，韵母是ín；“心”应读xīn，韵母是īn；“担”应读dān，韵母是ān；“燕”应读yàn，韵母是àn；“整”应读zhěng，韵母是ěng；“征”应读zhēng，韵母是ēng；“名”应读míng，韵母是íng；“星”应读xīng，韵母是īng；“省”应读shěng，韵母是ěng；“样”应读yàng，韵母是àng；
故答案为：ěn；ēn；ín；īn；ān；àn；ěng；ēng；íng；īng；ěng；àng；
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要汉字的读音进行正确作答，注意汉字的声调，把韵母写正确。
22．【答案】谊；役；驿；艺；益；屹；宜；译
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】“友谊”的“谊”是言字旁，右边是“宜”，“战役”的“役”是双人旁，左右结构；“驿站”的“驿”是马字旁；“武艺”的“艺”是草字头，下面是“乙”；“效益”的“益”下面是皿字底；“屹立”的“屹”是山字旁，右边是“乞”；“便宜”的“宜”是宝盖头，下面是“且”；“翻译”的“译”是言字旁，左右结构。
故答案为：谊；役；驿；艺；益；屹；宜；译；
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
23．【答案】净；敬；竞；劲
【知识点】字形辨析
【解析】【分析】结合汉字的字义，描述“环境整洁”应该用“净”两点水，右边是“争”，指干净；描述“文明礼貌”应该用“敬”，右边是反文旁，指有礼貌；描述“力争上游”应该用“竞”，是比赛的意思；表述“强身健体”应该用“劲”，指有力量。
故答案为：净；敬；竞；劲；
【点评】题目考查学生对同音字的正确拼读和书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要结合汉字的字义，把每个字写正确，即可顺利作答。
1 / 1【陕西举一反三系列小语】六年级B版练习册练习一拼音
一、选择填空。
1．选择下列多音字在词语中的正确读音，再用剩下的另一个读音组一个新词，写在横线上。
星宿　　（xiù sù）模样　　（mó mú）
呜咽　　（yān yè）慰藉　　（jí jiè）
【答案】xiù；宿舍；mú；模范；yè；咽喉；jiè；狼藉
【知识点】字音
【解析】【分析】“星宿”应读xiù，读 sù时可组“宿舍”；“模样”应读mú，读mó时可组“模范”；“呜咽”应读yè，读yān时可组“咽喉”；“慰藉”应读jiè，读jí时可组“狼藉”。
故答案为：xiù；宿舍；mú；模范；yè；咽喉；jiè；狼藉
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
2．下列各组字中声母完全不同的一项是（　　）。
A．峻竣唆俊 B．崎畸倚乐
C．乐砾铄烁 D．占拈沾惦
【答案】B
【知识点】声母
【解析】【分析】A项中“峻竣俊”声母是j；“ 唆 ”声母是s；
B项中“崎”的声母是q；“畸”的声母是j；“倚”的声母是y；“乐”的声母是l；
C项中“乐砾 ”的声母是l；“铄烁” 的声母是s；
D项中“占拈沾”的声母是zh；“惦”的声母是d；
故答案为：B
【点评】题目考查学生的汉字声母的掌握能力。作答时要结合汉字的读音音节进行分析，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
3．下列各组字中韵母完全相同的一项是（　　）。
A．秉柄禀鬓 B．趁乘惩骋
C．封枫峰逢 D．浸晴擎兢
【答案】C
【知识点】韵母
【解析】【分析】A项中“秉柄禀”的韵母是ing；“鬓”的韵母是in；
B项中“趁 ”的韵母是en；“乘惩骋”的韵母是eng；
C项中“封枫峰逢”的韵母是eng；
D项中“浸 ”的韵母是in；“晴擎兢”的韵母是ing；
故答案为：C
【点评】题目考查学生的汉字韵母的掌握能力。作答时要汉字的读音进行正确作答，对每项中汉字的韵母进行分析，才能顺利作答。
4．根据拼音写汉字。
（1）在贫困地区，不少学生因交不起学费而（chuò）　　学。
（2）他有个温（xīn）　　的家。
（3）敬请（lì）　　临指导。
【答案】（1）辍
（2）馨
（3）莅
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】（1）“辍学”的“辍”是车字旁，右边是四个“又”；
（2）“温馨”的“馨”下面是“香”，上下结构；笔画较多要正确书写；
（3）“莅临”的“莅”是草字头，下面是“位”；
故答案为：（1）辍；（2）馨；（3）莅
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。
5．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
坚持不懈　　庞　　然大物硕果累累　　
huǎng　　然大悟 piān piān　　起舞汗流jiā　　背
【答案】xiè；pang；léi；恍；翩翩；浃
【知识点】字音；看拼音写汉字
【解析】【分析】“坚持不懈”应读xiè，懈怠的意思；“庞然大物”应读páng，是“大”的意思；“硕果累累”应读léi，声调是二声；“恍然大悟”的“恍”是竖心旁，右边是“光”；“翩翩起舞”的“翩”是扁字旁，右边是“羽”；“汗流浃背”的“浃”是三点水，右边是“夹”；
故答案为：xiè；páng；léi；恍；翩翩；浃
【点评】题目考查学生对汉字读音和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。
6．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
和蔼　　可亲书声琅琅　　岿　　然不动
书香yì　　满玲珑tī　　透再接再lì　　
【答案】ǎi；láng láng；kuī；溢；剔；厉
【知识点】字音；看拼音写汉字
【解析】【分析】“和蔼可亲”应读ǎi，是和气的意思；“书声琅琅”应读lángláng，指响亮的读书声；“岿然不动”应读kuī，指高大屹立的样子；“书香溢满”的“溢”是三点水，右边是“益”；“玲珑剔透”的“剔”右边是利刀旁；“再接再厉”的“厉”是厂字头，下面是“万”。
故答案为：ǎi；láng láng；kuī；溢；剔；厉
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，汉字书写要结合汉字的字义，注意形近字的区别，才能顺利作答。
7．给下列加点字注音。
（1）棕榈　　
（2）嘈杂　　
（3）雇佣　　
（4）凌空　　
【答案】（1）lǘ
（2）cáo
（3）yōng
（4）líng
【知识点】字音
【解析】【分析】（1）“棕榈”应读l，ǘ上的两点不能省略；
（2）“嘈杂”应读cáo，指声音杂乱；
（3）“雇佣”应读yōng，雇用的意思；
（4）“凌空”应读líng，指在空中；
故答案为：（1）lǘ（2）cáo（3）yōng（4）líng
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
8．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
春天来了，悄　　无声息的，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花、油菜花开得灿烂多姿，一切沐浴着春晨的shǔ　　光，在春风中摇曳　　、轻摆，仿佛少女的轻歌màn　　舞，楚楚动人。春晨点燃心中的希望，激发着人生的热情。
【答案】qiǎo；曙；yè；曼
【知识点】字音；看拼音写汉字
【解析】【分析】“悄无声息”应读qiǎo，形容没有声音或声音很低；“曙光”的“曙”是日字旁，右边是“署”；“摇曳”应读yè，牵引的意思；“轻歌曼舞”的“曼”是日字头，上中下结构；
故答案为：qiǎo；曙；yè；曼；
【点评】题目考查学生对汉字读音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。
9．选择下列加点字的正确读音，或根据拼音写汉字。
成长的历程镌　　（zhuàn juān）刻着太多的怀想，红了樱桃，绿了芭蕉。在月光似　　（sì shì）水的夜晚，我们静听心灵流淌的声音，回望花季qǐ　　丽的岁月。在成长的旅途中，有刻骨míng　　心的故事，有感人肺腑的真情……
【答案】juān；sì；绮；铭
【知识点】字音；看拼音写汉字
【解析】【分析】“镌刻”应读juān，是雕刻的意思；“月光似水”应读sì，好像的意思；“绮丽”的“绮”是绞丝旁，右边是“奇”；“刻骨铭心”的“铭”是金字旁，右边是“名”。
故答案为：juān；sì；绮；铭；
【点评】题目考查学生对汉字读音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。
二、判断题。
10．判断题
（1）普通话所有的音节都是由声母、韵母和声调三个部分组成的。
（2）声调符号既可以标在声母上，也可以标在韵母上。
（3）上标声调时，上面的点要去掉。
（4）凡是由i、u开头的音节都必须将i、u改写为y、w。
（5）“儿子”“健儿”“画儿”“石子儿”这几个词语都是儿化韵。
（6）“似乎”“似的”这两个词语中的“似”字都读“shi”。
（7）ü出现在n和I后面时，不能省去两点。
（8）在普通话语音中，只有“i”“u”“ ü”能充当介音。
【答案】（1）错误
（2）错误
（3）正确
（4）正确
（5）错误
（6）错误
（7）正确
（8）正确
【知识点】变读音与重读音；声母；音节
【解析】【分析】（1）普通话音节中有的音节只有韵母和声调组成，轻声没有声调，这项表述错误。
（2）声调符号必须标在韵母上，这项表述错误；
（3）i标声调应该把点去掉，这项表述正确；
（4）由i、u开头的音节都必须将i、u改写为y、w，这项表述正确；
（5）“儿子”“健儿”这两个词不是儿化音，这项表述错误；
（6）“似乎”中“似”应读sì；
（7）结合拼写规则，ü出现在n和I后面时，不能省去两点，这项表述正确。
（8）结合汉语拼音方案，在普通话语音中，只有“i”“u”“ ü”能充当介音，这项表述正确。
故答案为：（1）错误（2）错误（3）正确（4）正确（5）错误（6）错误（7）正确（8）正确
【点评】题目考查对音节拼读知识的掌握能力，作答要结合汉语拼音相关知识，根据对汉语拼音的学习掌握，进行正确判断，进行作答。
三、选择题。
11．下列各组词语中，加点字注音全都正确的一项是（　　）。
A．脊髓（suǐ）狼藉（jí）否极泰来（pǐ）
B．镌刻（juān）惆怅（chàng）退避三舍（shě）
C．星宿（xiù）惩罚（chěng）咄咄逼人（duō）
D．提防（tí）反省（xǐng）叱咤风云（zhà）
【答案】A
【知识点】字音
【解析】【分析】A项中加点字读音全部正确；
B项中“退避三舍（shě）”应读shè；
C项中“惩罚（chěng）”应读chéng；
D项中“提防（tí）”应读dī；
故答案为：A
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
12．下列各组词语中，加点字注音全都正确的一项是（　　）。
A．俯瞰（kān）玷污（diàn）果实累累（léi）
B．歼灭（jiān）蜷缩（quán）惟妙惟肖（xiào）
C．凄怆（chàng）眷恋（juàn）锲而不舍（qì）
D．隽永（juàn）鞭笞（chì）牵强附会（qiǎng）
【答案】B
【知识点】字音
【解析】【分析】A项中“俯瞰（kān）”应读kàn；
B项中词语加点字读音全部正确；
C项中“凄怆（chàng）”应读chuàng，“锲而不舍（qì）”应读qiè；
D项中“鞭笞（chì）”应读chī；
故答案为：B
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
13．下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一项是（　　）。
A．盛况（chéng）孵化（fū）分歧（qí）刚愎自用（bì）
B．膝盖（qī）真谛（dì）剖析（pāo）臭名昭著（zhāo）
C．妥善（tuǒ）下载（zǎi）萧瑟（xiāo）纵横捭阖（bǎi）
D．压轴（zhòu）触动（chù）鞭挞（dá）气势磅礴（bó）
【答案】C
【知识点】字音
【解析】【分析】A项中“盛况（chéng）”应读shèng；
B项中“膝盖（qī）”应读xī；“剖析（pāo）”应读pōu；
C项中加点字读音全部正确；
D项中“ 鞭挞（dá）”应读tà；
故答案为：C
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
14．下列各组词语中，加点字注音全都正确的一项是（　　）。
A．刹那（chà）瞻仰（zhān）嘈杂（cāo）忍俊不禁（jìn）
B．模样（mó）酝酿（niàng）滑稽（jī）骇人听闻（hài）
C．挑逗（tiǎo）匀称（chèn）贮存（zhù）随声附和（hè）
D．惬意（xiè）眷顾（juàn）训诫（jiè）头晕目眩（yūn）
【答案】C
【知识点】字音
【解析】【分析】A项中“ 嘈杂（cāo）”应读cáo；
B项中“模样（mó）”应读mú；
C项中词语加点字读音全部正确；
D项中“惬意（xiè）”应读qiè；
故答案为：C
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
四、填空题
15．给下面的音节加上隔音符号和声调，使其变成双音节的词语，并写出相应的词语。
xian 　　　　 dian 　　　　 jiang　　　　
tuan　　　　 jie　　　　 kuai 　　　　
【答案】xī'ān；西安；dī'àn；堤岸；jī'ng；激昂；tú'àn；图案；jī'è；饥饿；kù'ài；酷爱
【知识点】音节；看拼音写汉字
【解析】【分析】xian 可以改写成“xī'ān”，写作“西安”；“dian”可以改写成“dī'àn”，写作“堤岸”；“jiang”可以改写成“jī ’áng”，写作“激昂”；“tuan”可以改写成“tú'àn”，写作“图案”；“jie”可以改写成“jī'è”，写作“饥饿”；“kuai”可以改写成“kù'ài”，写作“酷爱”，把汉字写正确。
故答案为：xī'ān；西安；dī'àn；堤岸；jī'áng；激昂；tú'àn；图案；jī'è；饥饿；kù'ài；酷爱；
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意间隔号的正确运用；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。
16．选出下面应该读轻声的字
站着　　算了　　看过　　好嘛　　妈妈　　星星　　桌子　　舌头　　我们　　
比一比　　说说　　好不好　　风筝　　收拾收拾　　月亮　　清楚　　头发　　　
【答案】着；了；过；嘛；妈；星；子；头；们；一；说；不；筝；拾；拾；亮；楚；发
【知识点】变读音与重读音
【解析】【分析】“站着”的“着”读轻声；“算了”的“了”“看过”的“过”“好嘛”的“嘛”“妈妈”的第二个“妈”；“星星”的第二个“星”“桌子”的“子”“舌头”的“头”“比一比”的“一”“说说”的第二个“说”；“好不好”的“不”，“风筝”的“筝”“收拾收拾”的“拾”“月亮”的“亮”“清楚”的“楚”“头发”的“发”应该读轻声。
故答案为：着；了；过；嘛；妈；星；子；头；们；一；说；不；筝；拾；拾；亮；楚；发
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对词语的正确朗读，选择出应该读轻声的汉字，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
17．给下面加点的儿化音节注音。
收摊儿　　豆芽儿　　一点儿　　火花儿　　
聊天儿　　火苗儿　　跑调儿　　面条儿　　
人影儿　　老头儿　　　　
【答案】tānr；yár；diǎnr；huār；tiānr；miáor；diàor；tiáor；yǐngr；tóur
【知识点】变读音与重读音；音节
【解析】【分析】“收摊儿”应读作tānr；“豆芽儿”应读作yár；“一点儿”应读diǎnr；“火花儿”应读huār；“聊天儿”应读tiānr；“火苗儿”应读miáor；“跑调儿”应读diàor；“面条儿”应读tiáor；“人影儿”应读yǐngr；“老头儿”应读tóur；
故答案为：tānr；yár；diǎnr；huār；tiānr；miáor；diàor；tiáor；yǐngr；tóur；
【点评】题目考查学生的汉字儿化音的读音掌握能力。作答时要要结合词语中汉字的意思进行正确作答，结合阅读习惯对儿化音节进行注音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
18．找出下面每组音节中的一个整体认读音节。
（1）chú xī sì dài chèn fù hè wēi　　
（2）ruì xún zhāo tàn zhì shè kāng lèi　　
（3）tòu bō tiē fēn wē yuè yàn 　　
（4）cāo wǔ yǒng bǎn huá pái pīng kū　　
【答案】（1）sì
（2）zhì
（3）yuè
（4）wǔ
【知识点】整体认读音节
【解析】【分析】（1）这项中sì 是整体认读音节；
（2）这项中zhì 是整体认读音节；
（3）这项中yuè是整体认读音节；
（4）这项中wǔ是整体认读音节；
故答案为：（1）sì（2）zhì（3）yuè（4）wǔ
【点评】题目考查对整体认读音节的辨析和分类能力。作答时要结合对汉语拼音方案的学习和掌握，结合16个整体认读音节，对各项进行正确区分，进行正确作答。
19．读下面的字，再按要求回答问题。
惩衡荆盈侦铭侵赠吟肆呻
（1）韵母是 en的字：　　
（2）韵母是eng的字：　　
（3）韵母是in的字：　　
（4）韵母是ing的字：　　
（5）翘舌音的字：　　
（6）平舌音的字：　　
（7）两拼音节的字：　　
（8）整体认读音节的字：　　
【答案】（1）侦；呻
（2）惩；衡；赠
（3）侵；吟
（4）荆；盈；铭
（5）惩；侦；呻
（6）赠；肆
（7）惩；衡；荆；盈；侦；铭；侵；赠；吟；肆；呻
（8）盈；吟；肆
【知识点】声母；韵母；音节
【解析】【分析】结合汉字读音，（1）“侦”读作zhēn；“呻”读作shēn，韵母都是 en；
（2）“惩”应读chéng；“衡”读作héng；“赠”应读zèng，韵母都是eng；
（3）“侵”应读qīn；“吟”应读yín；韵母都是in；
（4）“荆”读作jīng；“盈”读作yíng；“铭”应读míng；韵母是ing；
（5）“惩”应读chéng；“侦”读作zhēn；；“呻”读作shēn；声母分别还是ch zh sh，属于翘舌音；
（6）“赠“应读zèng；“肆”应读sì；的声母是z s，属于平舌音；
（7）“惩；衡；荆；盈；侦；铭；侵；赠；吟；肆；呻 ”这些字的读音都是有声母和韵母组成，没有介母，属于两拼音节；
（8）“盈；吟；肆”都是整体认读音节；
故答案为：（1）侦；呻；（2）惩；衡；赠；（3）侵；吟；（4）荆；盈；铭；（5）惩；侦；呻；（6）赠；肆；（7）惩；衡；荆；盈；侦；铭；侵；赠；吟；肆；呻
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要结合对汉字的读音和音节，结合汉语拼音的相关知识，进行正确作答。
20．写出下列词语中加点字的声母。．
资　　ī源阻　　ǔ力暂　　àn住栽　　āi花木材　　ái
测　　è量私　　ī章
支　　ī援主　　ǔ力站　　àn住摘　　āi花木柴　　ái
车　　ē辆师　　ī长
【答案】z；z；z；z；c；c；s；zh；zh；zh；zh；ch；ch；sh
【知识点】声母
【解析】【分析】“资源”的“资”应读zī，声母是z；“阻”应读zǔ，声母是z；“暂”应读zàn，声母是z；“栽”应读zāi，声母是z；“材”应读cái，声母是c；“测”应读cè，声母是c；“私”应读sī，声母是s；“支”应读zhī，声母是zh；“主”应读zhǔ，声母是zh；“站”应读zhàn，声母是zh；“摘”应读zhāi，声母是zh；“柴”应读chái，声母是ch；“车”应读chē，声母是ch；“师”应读shī，声母是sh；
故答案为：z；z；z；z；c；c；s；zh；zh；zh；zh；ch；ch；sh；
【点评】题目考查对声母的认知和书写能力，作答要结合对汉语拼音的学习掌握，按照汉字读音进行正确作答，对于相似的声母要注意正确区分，进行正确作答。
21．给下列词语中的加点字加上韵母，并标出声调。
诊zh　　治长针zh　　人民m　　红心x　　
担d　　心燕y　　子
整zh　　治长征zh　　人名m　　红星x　　
省sh　　心样y　　子
【答案】ěn；ēn；ín；īn；ān；àn；ěng；ēng；íng；īng；ěng；àng
【知识点】韵母；音节
【解析】【分析】“诊”应读zhěn，韵母是ěn；“针”应读zhēn，韵母是ēn；“民”应读mín，韵母是ín；“心”应读xīn，韵母是īn；“担”应读dān，韵母是ān；“燕”应读yàn，韵母是àn；“整”应读zhěng，韵母是ěng；“征”应读zhēng，韵母是ēng；“名”应读míng，韵母是íng；“星”应读xīng，韵母是īng；“省”应读shěng，韵母是ěng；“样”应读yàng，韵母是àng；
故答案为：ěn；ēn；ín；īn；ān；àn；ěng；ēng；íng；īng；ěng；àng；
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要汉字的读音进行正确作答，注意汉字的声调，把韵母写正确。
22．用音节是yì的字组词。
友　　战　　　　站武　　
效　　　　立便　　翻　　
【答案】谊；役；驿；艺；益；屹；宜；译
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】“友谊”的“谊”是言字旁，右边是“宜”，“战役”的“役”是双人旁，左右结构；“驿站”的“驿”是马字旁；“武艺”的“艺”是草字头，下面是“乙”；“效益”的“益”下面是皿字底；“屹立”的“屹”是山字旁，右边是“乞”；“便宜”的“宜”是宝盖头，下面是“且”；“翻译”的“译”是言字旁，左右结构。
故答案为：谊；役；驿；艺；益；屹；宜；译；
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
23．某班用读音为“jìng”的字作为班级公约，以激励大家创建良好的班级形象。请在横线上写出正确的“jìng"字。
秩序安定突出一个“静”字。环境整洁突出一个“　　”字。文明礼貌突出一个“　　”字。力争上游突出一个“　　”字。强身健体突出一个“　　”字。
【答案】净；敬；竞；劲
【知识点】字形辨析
【解析】【分析】结合汉字的字义，描述“环境整洁”应该用“净”两点水，右边是“争”，指干净；描述“文明礼貌”应该用“敬”，右边是反文旁，指有礼貌；描述“力争上游”应该用“竞”，是比赛的意思；表述“强身健体”应该用“劲”，指有力量。
故答案为：净；敬；竞；劲；
【点评】题目考查学生对同音字的正确拼读和书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要结合汉字的字义，把每个字写正确，即可顺利作答。
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